B207-A تشكيل الفرص التجارية
(8) ساعة
B207A عبارة عن دورة دراسية معتمدة من 8 نقاط (30 نقطة) ، المستوى الخامس في المملكة المتحدة - OU والتي يتم تقديمها من خلال برنامج الأعمال في الجامعة العربية المفتوحة كدورة إلزامية لجميع الطلاب المسجلين في جميع المسارات في البرنامج. يعتمد الدخول في هذه الدورة التدريبية على إكمال BUS110 بنجاح. وحدة B207 في خطة الدراسة الجديدة هذه هي نسخة محدثة من الوحدة التنظيمية عن وحدة B203A المكافئة لها
رمز المقرر |
B207-A |
اسم المقرر |
تشكيل الفرص التجارية |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
B207A عبارة عن دورة دراسية معتمدة من 8 نقاط (30 نقطة) ، المستوى الخامس في المملكة المتحدة - OU والتي يتم تقديمها من خلال برنامج الأعمال في الجامعة العربية المفتوحة كدورة إلزامية لجميع الطلاب المسجلين في جميع المسارات في البرنامج. يعتمد الدخول في هذه الدورة التدريبية على إكمال BUS110 بنجاح. وحدة B207 في خطة الدراسة الجديدة هذه هي نسخة محدثة من الوحدة التنظيمية عن وحدة B203A المكافئة لها |
أهداف المقرر |
This
module is designed to provide intermediate conceptual and practical learning to
students in operations management, marketing and human resource management. The
module comprises 16 study weeks (including final assessment).
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding At the end of the module, learners will be expected to: - Develop a critical appreciation of the interactions between various business functions (operations management, marketing and human resource management) and the integrative complexity that shapes business innovation.
- Develop a critical understanding of why new products and services are imperative to contemporary business practice. Also to develop knowledge and understanding of external issues affecting the successful running of organizations, including how they compete in a global context.
- Develop knowledge and understanding of the elements required to build long-term success in organizations, and how students can contribute to the fostering of long-term value creation.
- develop knowledge and critical understanding of the theories, concepts and models of different business functions (operations management, marketing and human resource management).
B. Cognitive skills
At the end of the module learners will be expected to: - Select and critically analyse information relevant to a particular problem or issue related to business and management.
- Evaluate and compare competing perspectives, theoretical models and concepts in the context of practical situations
- Gather and synthesise material from a variety of sources in constructing arguments applied to business and management
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Communicate in a professional manner in written work, face to face and online. Plan, monitor and review progress as independent learner, including a focus on personal skills development.
- Develop an awareness of ethical issues and professional standards relevant to business and management
D. Key transferable skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Search for and use relevant digital and non-digital information from sources other than the module materials.
- Compare critically and use different approaches to issues and problems within business management. Engage in critical reflection.
- Consolidate an understanding of academic language and literacy practices in order to effectively engage with the academic knowledge and skills of Level 5 study.
|
B207-B تشكيل الفرص التجارية
(8) ساعة
B207B عبارة عن دورة دراسية معتمدة من 8 نقاط (30 نقطة) من المستوى الخامس في المملكة المتحدة - OU يتم تقديمها من خلال برنامج الأعمال في الجامعة العربية المفتوحة كدورة إلزامية لجميع الطلاب المسجلين في جميع المسارات في البرنامج. يعتمد الدخول في هذه الدورة التدريبية على إكمال B207A بنجاح
رمز المقرر |
B207-B |
اسم المقرر |
تشكيل الفرص التجارية |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
B207B عبارة عن دورة دراسية معتمدة من 8 نقاط (30 نقطة) من المستوى الخامس في المملكة المتحدة - OU يتم تقديمها من خلال برنامج الأعمال في الجامعة العربية المفتوحة كدورة إلزامية لجميع الطلاب المسجلين في جميع المسارات في البرنامج. يعتمد الدخول في هذه الدورة التدريبية على إكمال B207A بنجاح |
أهداف المقرر |
This module is designed to provide intermediate conceptual and practical learning to students in management and accounting. The module comprises 16 study weeks (including final assessment).
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding At the end of the module, learners will be expected to: - Develop a critical appreciation of the interactions between various business functions (management and accounting) and the integrative complexity that shapes business innovation.
- Develop knowledge and understanding of the elements required to build long-term success in organizations, and how students can contribute to the fostering of long-term value creation.
- develop knowledge and critical understanding of the theories, concepts and models of different business functions.
B. Cognitive skills At the end of the module learners will be expected to: - Select and critically analyse information relevant to a particular problem or issue related to business and management.
- Evaluate and compare competing perspectives, theoretical models and concepts in the context of practical situations
- Gather and synthesise material from a variety of sources in constructing arguments applied to business and management
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Communicate in a professional manner in written work, face to face and online. Plan, monitor and review progress as independent learner, including a focus on personal skills development.
- Develop an awareness of ethical issues and professional standards relevant to business and management
D. Key transferable skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Search for and use relevant digital and non-digital information from sources other than the module materials.
- Compare critically and use different approaches to issues and problems within business management. Engage in critical reflection.
- Consolidate an understanding of academic language and literacy practices in order to effectively engage with the academic knowledge and skills of Level 5 study.
|
BUS110 مقدمة في الأعمال
(8) ساعة
"مقدمة إلى الأعمال" هي عبارة عن دورة تمهيدية ، تدرس دور الأعمال في المجتمع. في أبسط مستوياته ، يكون العمل هو تبادل السلع والخدمات من أجل المنفعة أو الربح المتبادلين. سيتعرض الطلاب لمجموعة واسعة من المواضيع بما في ذلك المصطلحات والاتجاهات والهيكل التنظيمي والفرص الكامنة في هذا التبادل ، يقدم المساق الطالب إلى عالم الأعمال المعاصر ، وإدارة الأعمال ، والأفراد في المؤسسات ، ومبادئ التسويق ، وإدارة المعلومات ، والقضايا المالية
رمز المقرر |
BUS110 |
اسم المقرر |
مقدمة في الأعمال |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
"مقدمة إلى الأعمال" هي عبارة عن دورة تمهيدية ، تدرس دور الأعمال في المجتمع. في أبسط مستوياته ، يكون العمل هو تبادل السلع والخدمات من أجل المنفعة أو الربح المتبادلين. سيتعرض الطلاب لمجموعة واسعة من المواضيع بما في ذلك المصطلحات والاتجاهات والهيكل التنظيمي والفرص الكامنة في هذا التبادل ، يقدم المساق الطالب إلى عالم الأعمال المعاصر ، وإدارة الأعمال ، والأفراد في المؤسسات ، ومبادئ التسويق ، وإدارة المعلومات ، والقضايا المالية |
أهداف المقرر |
The primary objective is to give the student an understanding of basic business principles. Global business, entrepreneurship, management, marketing, information technology, and financial management will be discussed. Another purpose of this course is to build a foundation of knowledge on the different theoretical approaches to management and decision making • develop analytical skills to identify the links between the functional areas in management, organisations, management practices and the business environment. Learning Objectives: Upon completion of the course students will have a firm understanding of the following business topics: - The relationship between business and society in a free market economy
- Common forms of business ownership
- Business ethics and social responsibility
- International business and the global economy
- Fundamentals of business management
- Business organization and structure
- Human resources, motivation and productivity
- Marketing, accounting, finance, operations management and other business specialties
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
At the end of the module, learners will be expected to: - Identify business functions
- Recognize different business models and forms
- Acquire knowledge of business ethics and social responsibility
- Be aquatinted with the fundamentals of management.
B. Cognitive skills
At the end of the module learners will be expected to:
- Differentiate between business structures and business forms.
- Examine different models and theories and its effect in business life
- analysing and evaluating different perspectives, identifying biases and hidden assumptions in different models and forms of businesses.
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to:
- Analyse different business-related situations and forms.
- Deduce problems and solutions and its pathways
D. Key transferable skills
At the end of the module, learners will be expected to:
- Read financial and business related reports
- Communicate knowledge and understanding of business issues to different stakeholders.
- Analyse situations in an academic manner.
|
BUS310 الإدارة الاستراتيجية
(8) ساعة
الإدارة الإستراتيجية: تدرس هذه الوحدة المفاهيم والمناهج المختلفة للإدارة الإستراتيجية وتقنياتها ، بما في ذلك تحليل البيئات الخارجية والداخلية ، وطبيعة الميزة التنافسية ، وتطوير المنظمة ، وكيفية اتخاذ الخيارات الإستراتيجية فيما يتعلق بمكان وكيفية وضع أنفسهم فيما يتعلق بعملائهم والمنافسين.
تم تصميم الوحدة لتشجيع وتطوير مهارات تحليلية أكثر أهمية خاصة في المستوى 3. تم دمج قدر كبير من عمل "دراسة الحالة" لتطوير مهارات الطلاب التحليلية وحل المشكلات
رمز المقرر |
BUS310 |
اسم المقرر |
الإدارة الاستراتيجية |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
الإدارة الإستراتيجية: تدرس هذه الوحدة المفاهيم والمناهج المختلفة للإدارة الإستراتيجية وتقنياتها ، بما في ذلك تحليل البيئات الخارجية والداخلية ، وطبيعة الميزة التنافسية ، وتطوير المنظمة ، وكيفية اتخاذ الخيارات الإستراتيجية فيما يتعلق بمكان وكيفية وضع أنفسهم فيما يتعلق بعملائهم والمنافسين.
تم تصميم الوحدة لتشجيع وتطوير مهارات تحليلية أكثر أهمية خاصة في المستوى 3. تم دمج قدر كبير من عمل "دراسة الحالة" لتطوير مهارات الطلاب التحليلية وحل المشكلات
|
أهداف المقرر |
- Provide students with concepts and tangible strategic skills that can readily be put into practice in often changing business environments.
- Present the 21st century competitive/business landscape from a strategic management perspective and to assess how global and technological influences shape it
- Provide students with a critical overview of the main tools of contemporary strategic practice in organizations in a way which is relevant to their professional needs
- Achieving the intended learning outcomes (covering both knowledge and skills) fully supports this aim.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
At the end of the module, learners will be expected to: develop and demonstrate the following Knowledge and understanding: - The structure and dynamics of business environments; how businesses seek to track and analyse their environments;
- Markets, market economies and how they function; how consumers, firms and governments behave as economic agents; why and how markets fail and how this failure is managed;
- Business processes and how they operate; the nature, structure and functioning of organisations; how and why organisations are changing;
- Key business functions such as Marketing, Human Resources, Information Management, Accounting & Finance, Operations – their nature and contribution to organisational success, their historic origins and their interactions;
- How businesses develop strategies; the different forms and theories of strategy;
- How organisations make decisions and organise decision-making processes; the various sources of decision-making irrationality; the nature, role and implications of governmental, regional and supranational business policy on businesses;
- How to apply key ideas in mathematics, including some statistics, and algebra.
B. Cognitive skills
At the end of the module learners will be expected to: - Read material questioningly, identifying and recording key ideas and concepts in business studies;
- Synthesise material from a variety of sources, analysing and evaluating different perspectives, identifying biases and hidden assumptions;
- Classify, recognise and organise material in distinct and relevant categories;
- Construct, defend and evaluate an argument, using relevant evidence, giving reasons for conclusions.
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Transfer and use relevant key skills in the workplace context;
- Use the more specific knowledge, analytic skills and methods, rooted in the different disciplines as a strong basis for work in many professions; Students will have become better informed, more active and questioning members of an organisation by:
- The ability to engage critically with the underlying challenges and problems facing a business;
- The ability to identify and evaluate conflicting arguments, including recognising the significance of different value positions in these arguments.
D. Key transferable skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Interpersonal skills of effective listening, negotiating, persuasion and presentation;
- Ability to conduct research into business and management issues, either individually or as part of a team for projects/dissertations/presentations. This requires familiarity with and an evaluative approach to a range of business data, sources of information and appropriate methodologies, and for such to inform the overall learning process; including the development of personal and team attributes and capabilities for entrepreneurial success;
- Self reflection and criticality including self awareness, openness and sensitivity to diversity in terms of people, cultures, business and management issues;
- Skills of learning to learn and developing a continuing appetite for learning; reflective, adaptive and collaborative learning.
|
GD111 مقدمة في الإدراك البصري
(4) ساعة
يقدم المساق للطالب ترجمة الإدراك من خلال الترسيم والرسم والوسائط الوصفية الأخرى من منظور التصميم. يركز هذا المساق على تطوير التحكم الحركي لدى الطلاب عن طريق الرسم اليدوي والميكانيكي وتطوير الملاحظة التحليلية والموضوعية من الحياة والأجسام ثلاثية الأبعاد. أيضا ، سوف تساعد الدورة الطالب على تعلم
المبادئ الأساسية للتصميم والتكوين والخطوط والأشكال كوسائل.
التطبيق هو عن طريق حل المشكلات واستكشاف العناصر والمبادئ في اثنين من الأبعاد في وسيلة معاصرة للتعبير وتقنية رسم من شخصيات الجسم إلى التمثيل الصناعي. يقدم هذا الاستوديو للطالب عناصر ومفاهيم مؤلفات التصميم ثنائي الأبعاد. يتم دراسة الخصائص الشكلية والعلائقية للخط والشكل والشكل والقيمة والملمس. تمارين الاستوديو باستخدام وسائل الإعلام المختلفة استكشاف مفاهيم التوازن والانسجام والتكرار والإيقاع والحجم والنسبة والوقت والحركة في التراكيب ثنائية الأبعاد.
1- ستستند الدورات التدريبية "استوديو التصور الرقمي" (5VC017) و "السرد البصري" (5VC012) إلى مفاهيم ومهارات أساسيات التصميم المكتسبة من هذه الدورة "مقدمة في الفن والتصميم في السياق".
2- التوضيح: يقدم هذا المقرر للطلاب التوضيح باعتباره شكلاً من أشكال فن وتصميم التواصل المرئي. إنه يركز على تطوير مهارات حل المشكلات من المرحلة الأولية إلى مرحلة التنفيذ النهائي لصنع الصور. ويستخدم تقنيات الرسم مثل الأسود والأبيض
رمز المقرر |
GD111 |
اسم المقرر |
مقدمة في الإدراك البصري |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
يقدم المساق للطالب ترجمة الإدراك من خلال الترسيم والرسم والوسائط الوصفية الأخرى من منظور التصميم. يركز هذا المساق على تطوير التحكم الحركي لدى الطلاب عن طريق الرسم اليدوي والميكانيكي وتطوير الملاحظة التحليلية والموضوعية من الحياة والأجسام ثلاثية الأبعاد. أيضا ، سوف تساعد الدورة الطالب على تعلم
المبادئ الأساسية للتصميم والتكوين والخطوط والأشكال كوسائل.
التطبيق هو عن طريق حل المشكلات واستكشاف العناصر والمبادئ في اثنين من الأبعاد في وسيلة معاصرة للتعبير وتقنية رسم من شخصيات الجسم إلى التمثيل الصناعي. يقدم هذا الاستوديو للطالب عناصر ومفاهيم مؤلفات التصميم ثنائي الأبعاد. يتم دراسة الخصائص الشكلية والعلائقية للخط والشكل والشكل والقيمة والملمس. تمارين الاستوديو باستخدام وسائل الإعلام المختلفة استكشاف مفاهيم التوازن والانسجام والتكرار والإيقاع والحجم والنسبة والوقت والحركة في التراكيب ثنائية الأبعاد.
1- ستستند الدورات التدريبية "استوديو التصور الرقمي" (5VC017) و "السرد البصري" (5VC012) إلى مفاهيم ومهارات أساسيات التصميم المكتسبة من هذه الدورة "مقدمة في الفن والتصميم في السياق".
2- التوضيح: يقدم هذا المقرر للطلاب التوضيح باعتباره شكلاً من أشكال فن وتصميم التواصل المرئي. إنه يركز على تطوير مهارات حل المشكلات من المرحلة الأولية إلى مرحلة التنفيذ النهائي لصنع الصور. ويستخدم تقنيات الرسم مثل الأسود والأبيض
|
أهداف المقرر |
The aims of the art and design in context are: - Acquire the theory necessary for the practice of drawing for designers
- Discern the drawing component
- Recognize and appreciate design in nature and all creation
- Acquire the basic terminology of the design profession
- Develop an understanding of "why to do it" as well as "how to do it"
- Acquire technical proficiency in the use of the tools and materials of design
- Apply the elements of design to exploit their use through one's own perception.
- Master the essential drawing skills and techniques such as gestalt, light and shadow, relationship, spaces and edges.
- Acquire a comprehensive knowledge, theories, and concepts about illustration and its major roles as an artistic form and visual communication tool.
- Develop substance knowledge of drawing techniques, art styles, drawing mediums and craftsmanship needed for image making.
- Acquire a competency with the tools and techniques associated with the art of illustration.
- Explore interdisciplinary forms of art making such as drawings, collage and mixed media.
- Develop an appreciation and tolerance of diverse perspectives dealing with art and culture.
- Become involved in collaborative art experiences.
- Use the elements of design in creative manners to produce aesthetically pleasing compositions.
- Develop self-expression and effective visual communication.
- Use appropriate critical vocabulary to describe and analyse works of art.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding On completion of the course students will be able to: On completion of the course students will be able to: - Get familiar with the drawing elements: colour, shape, line, tone, texture, form, etc.
- Define the visual rolls of design principles: balance, contrast, cropping, etc. in design.
- Identify the design elements and principles that satisfy the stated purpose.
- Demonstrate knowledge and understanding of the role of perception as a communication tool in graphic and multimedia design.
- Research, analyse, identify, and apply key aspects of the subject matter, the artistic techniques and the principles of drawing.
- Use appropriate terminology to describe illustration types, styles, mediums, techniques and processes.
- Explain, discuss and critique illustration art work, including some reference to the art historical, social, and cultural context.
B. Cognitive skills
On completion of the course students will be able to: - Enrich skills of combining manual methodologies and materials in order to fulfil certain function.
- Read text materials and identify key points and concepts that should or could be communicated through an illustration.
- Select data and information from various sources and analyse and present them on an appropriate manner to support a project and its solution.
- Communicate effectively visual concepts showing recognition of the target audience and the purpose of the illustrations.
- Identify key elements of the subject matter needed to be illustrated and its purpose and identify the appropriate artistic techniques and methods for producing illustration projects.
C. Practical and professional skills
On completion of the course students will be able to: - Develop the ability to synthesize into a coherent point of view and communicate it through 2D and 3D formats.
- Employ technical and artistic skills needed to create highly crafted illustration projects that communicate ideas for specific target audience and for various design applications.
- Use effectively and creatively elements and principles of design in the creation of illustration projects.
- Identify and communicate visually alternative solutions.
- Create effective art composition by applying design principles and appropriate rules of composition.
D. Key transferable skills
On completion of the course students will be able to: - Translate verbal meanings into design forms, by using different materials and methodologies.
- Discuss your work and the work of others with confidence and to offer critical feedback to their classmates.
- Design, illustrate, and complete individual projects for various purposes and audience in effective and creative manner.
- Create a portfolio of graphic design and multimedia projects and display finished works in a professional manner.
- Classify illustrations according to types of design problems, subject matter and applications.
- Demonstrate an understanding of the demands and expectations of the illustration profession.
|
GD124 التصوير الرقمي
(4) ساعة
الهدف من هذه الدورة هو تعليم الطلاب التصوير الفني الأساسي بطريقة بسيطة ومثيرة للاهتمام وكذلك لتعليمهم التلاعب بأدوات التصوير وأنواع الإضاءة المختلفة. يركز هذا المساق على الأهمية الفنية للتصوير الفوتوغرافي من خلال دراسة موضوعات مختلفة (منظر طبيعي - صورة - أزياء) وبالتأكيد على التركيب والإضاءة المناسبة وتوقيت الصورة والرسائل في الصور الفنية.
رمز المقرر |
GD124 |
اسم المقرر |
التصوير الرقمي |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
الهدف من هذه الدورة هو تعليم الطلاب التصوير الفني الأساسي بطريقة بسيطة ومثيرة للاهتمام وكذلك لتعليمهم التلاعب بأدوات التصوير وأنواع الإضاءة المختلفة. يركز هذا المساق على الأهمية الفنية للتصوير الفوتوغرافي من خلال دراسة موضوعات مختلفة (منظر طبيعي - صورة - أزياء) وبالتأكيد على التركيب والإضاءة المناسبة وتوقيت الصورة والرسائل في الصور الفنية.
|
أهداف المقرر |
- Understand the history of photography
- Become proficient at the technical aspect of photographing with a camera
- Use camera manually (Aperture, Shutter Speed, ISO, White Balance, Focus)
- Understand the relationship between ISO, Shutter Speed and Aperture (Exposure triangle)
- Understand the difference between quantity and color of the light (white balance, kelvin)
- Recognition and manipulation of the direction of light (6 key directions: Frontal, 45degree, 90 degree, Zenithal, Diabolic, Back light)
- Construct the proper lighting and acknowledge the importance of the light and reflections (key light, fill light, back light, background light)
- Understand the rules of image composition
- Emphasize on the artistic part of the image and different themes of photography
- Conceptual thinking and visualizing concepts via images
- Studying the work of great photographers (Ansel Adams, Henri Cartier Bresson…)
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completion of the course students will be able to: - Understand camera controls: shutter speed, aperture, ISO...
- Capture well framed and exposed images
- Demonstrate knowledge and understanding of the role of photography in these times.
- Recognize and manipulate the direction of light.
- Emphasize on the artistic part of the image and different themes and fields of photography.
B. Cognitive skills
Upon completion of the course students will be able to: - Develop skills of combining manual methodologies and materials in order to fulfil certain functions.
- Read text materials and identify key points and concepts that should or could be communicated through a photo.
- Select data and information from various sources and analyse and present them on an appropriate manner to support a project and its solution.
- Communicate effectively visual concepts showing recognition of the target audience and the purpose of the photo.
- Identify key elements of the subject matter needed to be photographed and its purpose and identify the appropriate artistic techniques and methods for producing image projects.
C. Practical and professional skills
Upon completion of the course students will be able to: - Develop the ability to synthesize coherent creative thoughts and communicate them through images.
- Employ technical and artistic skills needed to create beautiful photo projects that communicate specific concepts and ideas to the target audience.
- Use effectively and creatively elements and principles of photography in the creation of a narrative.
- Identify and communicate visually alternative solutions.
- Create effective art photos by applying principles and appropriate rules of composition.
D. Key transferable skills
Upon completion of the course students will be able to: - Translate verbal meanings into photo forms, by using different materials and methodologies.
- Discuss their work and the work of others with confidence and to offer critical feedback to their classmates.
- Use photos to complete individual projects for various purposes and audience in an effective and creative manner.
- Create a portfolio of visually and conceptually strong photographs and display these finished works in a professional manner.
- Classify photography according to types, subjects and applications.
- Demonstrate an understanding of the demands and expectations of the photography profession.
|
GD126 مقدمة في تصميم الوسائط المتعددة
(4) ساعة
الهدف من هذه الدورة هو تعريف الطلاب بجميع جوانب الوسائط المتعددة ، سواء كانت نظرة سريعة على تاريخ السينما والتلفزيون والوسائط الاجتماعية أو التلاعب بالأجهزة الصوتية والمرئية والمعدات الخفيفة وأدوات التجارة بما في ذلك لمحة موجزة عن التحرير. كيفية معالجة كل عنوان وظيفي ومعرفة كيفية عمل تبادل لاطلاق النار الأساسي.
ستغطي هذه الدورة أيضًا المخرجين المشهورين والمشاهد الرائعة وكيفية تعطل مقطع فيديو تجاري أو مقطع فيديو ولتكون قادرًا على التفكير الإبداعي وإعادة إنتاج أي مشروع وسائط متعددة يرغب فيه الطالب.
تم تصميم الدورة التدريبية أيضًا لإثراء الطلاب بمعرفة واسعة ، وفي النهاية سيكون بإمكانهم مشاهدة التلفزيون والسينما مع وجود وجهة نظر الناقد.
سوف يرى الطلاب أيضًا كيف أصبحت الوسائط المتعددة من بكرات الأفلام للسينما إلى عصر العصر الحديث للرماية الرقمية
رمز المقرر |
GD126 |
اسم المقرر |
مقدمة في تصميم الوسائط المتعددة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
الهدف من هذه الدورة هو تعريف الطلاب بجميع جوانب الوسائط المتعددة ، سواء كانت نظرة سريعة على تاريخ السينما والتلفزيون والوسائط الاجتماعية أو التلاعب بالأجهزة الصوتية والمرئية والمعدات الخفيفة وأدوات التجارة بما في ذلك لمحة موجزة عن التحرير. كيفية معالجة كل عنوان وظيفي ومعرفة كيفية عمل تبادل لاطلاق النار الأساسي.
ستغطي هذه الدورة أيضًا المخرجين المشهورين والمشاهد الرائعة وكيفية تعطل مقطع فيديو تجاري أو مقطع فيديو ولتكون قادرًا على التفكير الإبداعي وإعادة إنتاج أي مشروع وسائط متعددة يرغب فيه الطالب.
تم تصميم الدورة التدريبية أيضًا لإثراء الطلاب بمعرفة واسعة ، وفي النهاية سيكون بإمكانهم مشاهدة التلفزيون والسينما مع وجود وجهة نظر الناقد.
سوف يرى الطلاب أيضًا كيف أصبحت الوسائط المتعددة من بكرات الأفلام للسينما إلى عصر العصر الحديث للرماية الرقمية
|
أهداف المقرر |
- The aim of the course is to start by focusing on the audio aspect of Multimedia alone such as the manipulation of Microphones and the correct way of recording then to move on to learning about video alone through the manipulation of a digital camera and correct capturing.
- The integration of both mentioned items above into one consolidated form which is a single line of short film with an editing tool.
- Learning about audio and video imports and exports
- Learning basic special effects in editing
- An introduction into script writing
- Understanding the in-depth of the work that goes through in making TVC, Clips and Movies.
- To learn the proper wording used on sets for camera movements and the proper etiquette for each set.
- To learn about lighting equipment and indoor VS Outdoor shootings.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding On completion of this course the student will be able to: - Get familiar with Microphones, Cameras, Lighting equipment, Grip and editing tools.
- Recognize and manipulate the indoor v/s Outdoor lighting correctly.
- See Artistically the movies and clips and be able to criticise the image in front of them.
- Learn the basics in Video effects.
- Brief history of Multimedia.
B. Cognitive skills
On Completion of this course the student will be able to : - Read through a Video and avoid making industry mistakes.
- Learn how to make and read storyboards.
- Be able to calculate frame rate and make high speed and low speed movies.
- Understand how the Multimedia made the world smaller and that every person can become a director.
- Understand the meaning of resolutions in Multimedia and how to convert formats.
C. Practical and professional skills
On Completion of this course the student will be able to : - Manipulate Microphones and record sound correctly.
- Manipulate Cameras and capture video correctly.
- Audio and Video integration into and editing program.
- Manipulate light equipment correctly.
- Import Export Audios and Videos into a short TVC or Clip or Short Movie.
- Breakdown a movie into parts and put it all on paper.
D. Key transferable skills
On Completion of this course the student will be able to : - Understand how to read a breakdown and make one from a scene.
- Understand the Multimedia Market.
- Open a YouTube channel
- the student will be able to make a project quotation from zero.
- On set etiquette and understanding the job of every person on the shooting team
|
GD211 التصوير الرقمي 2
(4) ساعة
الهدف من هذه الدورة هو تعليم الطلاب التصوير الفني الأساسي بطريقة بسيطة ومثيرة للاهتمام بالإضافة إلى تعليمهم التلاعب بأداة التصوير الفوتوغرافي ونوع الإضاءة المختلف. يركز هذا المساق بشكل أكبر على الأهمية الفنية للتصوير الفوتوغرافي من خلال دراسة موضوعات مختلفة (المناظر الطبيعية - الصورة - الأزياء - التوضيح) وبالتأكيد على التكوين والإضاءة الجميلة وتوقيت الصورة والرسائل في صورة فنية
رمز المقرر |
GD211 |
اسم المقرر |
التصوير الرقمي 2 |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
الهدف من هذه الدورة هو تعليم الطلاب التصوير الفني الأساسي بطريقة بسيطة ومثيرة للاهتمام بالإضافة إلى تعليمهم التلاعب بأداة التصوير الفوتوغرافي ونوع الإضاءة المختلف. يركز هذا المساق بشكل أكبر على الأهمية الفنية للتصوير الفوتوغرافي من خلال دراسة موضوعات مختلفة (المناظر الطبيعية - الصورة - الأزياء - التوضيح) وبالتأكيد على التكوين والإضاءة الجميلة وتوقيت الصورة والرسائل في صورة فنية |
أهداف المقرر |
- Become proficient at the technical aspect of photographing with the camera. Use camera manually (iris, shutter, ASA, WB, focus)
- Understand the relationship between ISO, shutter speed and aperture(quantity of light)
- Understand the difference between quantity and color of the light (white balance, kelvin)
- Recognition and manipulation of the direction of the light(6 key directions: Frontal, 45degree, 90 degree, Zenithal, Diabolic, Back light.
- Construct the proper lighting and acknowledge the importance of the light and reflections (key light, fill light, back light, background light).
- Work with the contrast and direction of the light.
- Basic knowledge of image composition
- Emphasize on the artistic part of the image and different themes of photography
- Be more aware of the correct composition by analyzing the shapes and lines inside the image.
- The 3rd dimension in photography.
- Be more sensible to the direction of the light, its contrast and color.
- Working with concept images and being able to deliver a message
- Studying the work of great photographer (Ansel Adams, Henri Cartier Bresson…)
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding On completion of the course students will be able to: - Get familiar with camera elements: shutter, iris, asa, wb, etc.
- Define the photographic element of an image
- Identify,technic,composition,special,moment,light.
- Demonstrate knowledge and understanding of the role of photography in these times.
- Recognition and manipulation of the direction of the light.
- Emphasize on the artistic part of the image and different themes of photography.
- The 3rd dimension in photography.
B. Cognitive skills
On completion of the course students will be able to:
- Enrich skills of combining manual methodologies and materials in order to fulfil certain function.
- Read text materials and identify key points and concepts that should or could be communicated through a photo.
- Select data and information from various sources and analyse and present them on an appropriate manner to support a project and its solution.
- Communicate effectively visual concepts showing recognition of the target audience and the purpose of the photo.
- Identify key elements of the subject matter needed to be photographed and its purpose and identify the appropriate artistic techniques and methods for producing image projects.
C. Practical and professional skills
On completion of the course students will be able to: - Develop the ability to synthesize into a coherent point of view and communicate it through 2D and 3D formats.
- Employ technical and artistic skills needed to create beautiful photo projects that communicate ideas for specific target audience and applications.
- Use effectively and creatively elements and principles of photo in the creation of small stories.
- Identify and communicate visually alternative solutions.
- Create effective art photos by applying principles and appropriate rules of composition.
D. Key transferable skillsOn completion of the course students will be able to: - Translate verbal meanings into photo forms, by using different materials and methodologies.
- Discuss your work and the work of others with confidence and to offer critical feedback to their classmates.
- Photo, complete individual projects for various purposes and audience in effective and creative manner.
- Create a portfolio of photos projects and display finished works in a professional manner.
- Classify photography according to types, subjects and applications.
- Demonstrate an understanding of the demands and expectations of photography profession.
|
GD212 القضايا الحرجة والسياقية في الفن والتصميم
(4) ساعة
تتكون هذه الدورة من جزأين مكملين: الدلالات السميائية من خلال جماليات الوسائط وثقافة التصميم العامة. يوفر الجزء السيميوتي من الدورة التدريبية معرفة جوهرية عن جماليات الوسائط التطبيقية ، والعلاقة بين عدد من ظواهر الجماليات ، بما في ذلك عناصر الصورة ، والضوء ، واللون ، والفضاء ، والوقت / الحركة ، والصوت ، والصورة وردود الفعل الحسية تجاهنا. يشرح كيف تلعب الوسائط المطبقة مثل الفيديو والأفلام وتصوير الكمبيوتر دورًا مهمًا في تشكيل الرسالة ، وكيف يمكن تطبيق جماليات الوسائط على كل من التحليل وإنتاج التوليف. يزود المقرر الطلاب بالمعرفة للعمل المستقبلي في الإنتاج الإعلامي والدراسات الإعلامية وغيرها من المجالات المتعلقة بالاتصالات. توفر المعرفة ومهارات التفكير ليس فقط ضروريًا لتحقيق أهداف هذه الوحدة ، ولكن أيضًا تسهم في وحدات أخرى من المنهج ، مثل السرد المرئي والتصوير الرقمي 1 و 2 والإنتاج الإعلامي والمؤثرات البصرية والتأليف والوسائط المختلطة الإنتاج ، النمذجة ثلاثية الأبعاد وتقنيات الرسوم المتحركة ، تصميم الوسائط الرقمية والناشئة.
ثقافة التصميم العامة:
تعرف من أنت. كن ما تعرفه. Koan # 4
هذه المقدمة لثقافة التصميم هي وحدة مهمة تُظهر تركيز عملية التصميم على تطوير اللغة المرئية. يأخذ الطالب من خلال رحلة قصيرة لاستكشاف التأثيرات التاريخية والعلمية والاقتصادية والتقنية والثقافية على تطوير اللغات البصرية
رمز المقرر |
GD212 |
اسم المقرر |
القضايا الحرجة والسياقية في الفن والتصميم |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
تتكون هذه الدورة من جزأين مكملين: الدلالات السميائية من خلال جماليات الوسائط وثقافة التصميم العامة. يوفر الجزء السيميوتي من الدورة التدريبية معرفة جوهرية عن جماليات الوسائط التطبيقية ، والعلاقة بين عدد من ظواهر الجماليات ، بما في ذلك عناصر الصورة ، والضوء ، واللون ، والفضاء ، والوقت / الحركة ، والصوت ، والصورة وردود الفعل الحسية تجاهنا. يشرح كيف تلعب الوسائط المطبقة مثل الفيديو والأفلام وتصوير الكمبيوتر دورًا مهمًا في تشكيل الرسالة ، وكيف يمكن تطبيق جماليات الوسائط على كل من التحليل وإنتاج التوليف. يزود المقرر الطلاب بالمعرفة للعمل المستقبلي في الإنتاج الإعلامي والدراسات الإعلامية وغيرها من المجالات المتعلقة بالاتصالات. توفر المعرفة ومهارات التفكير ليس فقط ضروريًا لتحقيق أهداف هذه الوحدة ، ولكن أيضًا تسهم في وحدات أخرى من المنهج ، مثل السرد المرئي والتصوير الرقمي 1 و 2 والإنتاج الإعلامي والمؤثرات البصرية والتأليف والوسائط المختلطة الإنتاج ، النمذجة ثلاثية الأبعاد وتقنيات الرسوم المتحركة ، تصميم الوسائط الرقمية والناشئة.
ثقافة التصميم العامة:
تعرف من أنت. كن ما تعرفه. Koan # 4
هذه المقدمة لثقافة التصميم هي وحدة مهمة تُظهر تركيز عملية التصميم على تطوير اللغة المرئية. يأخذ الطالب من خلال رحلة قصيرة لاستكشاف التأثيرات التاريخية والعلمية والاقتصادية والتقنية والثقافية على تطوير اللغات البصرية
|
أهداف المقرر |
This course is aimed at the students who wish to complete the Arab Open University's degree in Graphic and Multimedia Design program. The purpose of this course is related to its two academic sub components: semiotics and applied media aesthetics as well as general design culture. In the first part the aim is to introduce students to the formal elements of semiotics through composition and structure. In this course students develop a language to help them articulate what films, photographs, or advertisements look like, what formal or stylistic choices were made in their production, and what distinguishes one media artifact from another. This part of the course describes the fundamental aesthetic elements of applied media aesthetics such as, light and color, two-dimensional space, three-dimensional space, time-motion, sound, and how they can serve as basic criteria for analysis of video and film. It also explains how these elements can be structured and applied to produce maximally effective visual and sound images in video and film. By placing these essential image elements into their particular contextual fields, their interdependence and structural potential in aesthetic synthesis, the clarification, interpretation, and communication of significant experiences are made clear. This part of the course will enable the students to: - Learn and understand the basic principles of semiotics via examples from photography, film, audio and video.
- Identify the importance, influence, relationship and meaning of visual images.
- Understand the influence of historical development of aesthetic concepts of beauty, art and
- design for digital screens.
- Understand the context of marketing strategy, branding and identity development.
- Think critically about design choices used in applied media production.
General Design Culture: Studying the design process develop the convergence of diverse skills as well as the theoretical knowledge, which are necessary for reaching the right outcomes for any given design project. This module covers the design process' different layers: research, decoding, encoding, narrative, content development, experimentation and concept driven outcomes. Every area is explored both horizontally and vertically with a main focus on the transitions between the steps linking those areas.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding On completion of the course students will be able to: - Demonstrate understanding of the principles of semiotics and media aesthetics.
- Recognize the aesthetics elements of film, video and electronic productions.
- Identify the theoretical and practical terminology associated with semiotics and its applications.
- Apply various visual communication approaches to solve given problems in specific areas of activity.
- Apply the required knowledge of every particular characteristic for each of the required design activities.
- Apply the means of expression of design language: form, balance, texture, composition, content, culture, etc., and to have the resources for creation in any of the fields of design.
- Apply the techniques of visual communication representation required in a project's process.
B. Cognitive skills
- On completion of the course students will be able to:
- Critically analyze design for digital screens using semiotics and aesthetic terms and evaluation criteria.
- dentify design elements and principles used in designs for applied media production.
- Appreciate the impact of social context, interaction, social connection and communication on design.
- Integrate knowledge and skills from the design process into other subject areas as essential parts of the practice of visual communication design.
- Develop their research skill covering both visual and analytical methods
C. Practical and professional skills
On completion of the course students will be able to: - Apply semiotic design concepts to create original design for various digital media formats.
- Explain, illustrate and evaluate formal aesthetic in video and film productions.
- Continue the development of their creative skills and have knowledge related to professional design business culture.
- Identify fundamental aspects of applied design process in professional design organization.
- Learn to develop and write conceptual narratives that feed directly into concept driven ideas.
D. Key transferable skills
On completion of the course students will be able to: - Demonstrate competence over semiotcs via the practical application of theories to film, video production and essay writing.
- Incorporate visual dimensions of light, color, space, and the dimensions of time, motion, and sound concepts into effective forms of communication in a digital media display.
- Master the knowledge necessary to make informed aesthetic choices and detailed production plans for audio visual projects.
- Apply storytelling techniques that involve the relationship of media aesthetic principles and the effects and perceptions of the audience.
- Recognize various design elements, their content and visual organization in any design composition.
- Narrative building skills that can be applied in any other module where a concept is needed to be at core of the visual development.
- Visual experimentations in different directions and analyze the difference in those directions based on required components.
- Repetition of the process to finally achieve what is known as the creative habit.
|
GT101 التعلم وتكنولوجيا المعلومات
(3) ساعة
التعلم وتكنولوجيا المعلومات هي وحدة أساسية لجميع الطلاب المسجلين في الجامعة العربية المفتوحة. توفر للطلاب تجارب أكاديمية على مستوى الكلية تعمل على تطوير مهارات التعلم الذاتي. كما يوفر للطلاب مقدمة واسعة لمفاهيم ومبادئ الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات.
رمز المقرر |
GT101 |
اسم المقرر |
التعلم وتكنولوجيا المعلومات |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
التعلم وتكنولوجيا المعلومات هي وحدة أساسية لجميع الطلاب المسجلين في الجامعة العربية المفتوحة. توفر للطلاب تجارب أكاديمية على مستوى الكلية تعمل على تطوير مهارات التعلم الذاتي. كما يوفر للطلاب مقدمة واسعة لمفاهيم ومبادئ الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات. |
أهداف المقرر |
The module aims to: - Introduce e-Learning concepts such as meaning, accessibility, skills, and resources.
- Help students to develop their understanding about flexible learning.
- Prepare the student for further academic studies by helping them develop their study skills.
- Enhance student’s knowledge about basic computer system applications, big data, IoT and AI.
- Familiarize with the basic concepts of Information Technology: Internet, Web, and Systems.
- Introduce students to the concepts of security and ethics.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
Students will be able to: - Define the different learning styles.
- Describe the differences between conventional and blended-learning education systems.
- Understand how to create learning opportunities that are adapted to learners.
- Understand the development of learning strategies to promote effective learning.
- Explain the Web and Internet inventions.
- Explain different parts in computer system.
- Explain different terms in digital communication such as network, connectivity, wireless, server, client and IoT.
- Describe the e-commerce and big data.
- Understand clearly the difference between privacy and security.
- Describe what are computer ethics and computer crime.
B. Cognitive skills
Students will be able to: - Learn by themselves and describe the difference between learning styles.
- Apply problem-solving techniques.
- Compare different learning strategies.
- Apply skills needed for effective learning.
- Use an understanding of individual and group behavior to create an active learning environment.
- Deal with computer problems.
- Describe the Web and search engines.
C. Practical and professional skills
Students will be able to:
- Read analytically and critically for learning and avoid plagiarisms.
- Connect and surf the internet, search using the search engines and send and receive email, and share files in a secure way, and avoid computer crime and use computer ethically.
- Organize and manage a plan for optimal learning.
- Enhance the learning environment by incorporating the use of technological equipment.
- Operate the computer system properly and interact with applications and programs confidently.
- Communicate with others electronically (Email, instant messaging, blogs, microblogs and wikis) and Initiate a transaction electronically (e-commerce) in a secure way and use the social media in the process of learning and communication with others.
D. Key transferable skills
Students will be able to:
- Interact effectively within a group using social media and electronic conferencing techniques.
- Working in groups using the LMS system and course forum online and contribute to discussions on a conference using instant messaging.
- Improve own learning and performance.
- Work independently, scheduling (schedule) tasks and mange time effectively.
- Utilize effective environments for learning.
- Take responsibility for personal and professional learning.
- Manage learning time effectively.
|
M109 . NET البرمجة
(3) ساعة
تهدف هذه الوحدة إلى تقديم وتقديم المهارات الأساسية اللازمة لتصميم وتطوير برامج وتطبيقات موجهة للكائنات في .NET Framework
رمز المقرر |
M109 |
اسم المقرر |
. NET البرمجة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
تهدف هذه الوحدة إلى تقديم وتقديم المهارات الأساسية اللازمة لتصميم وتطوير برامج وتطبيقات موجهة للكائنات في .NET Framework |
أهداف المقرر |
- To understand the .NET framework architecture.
- To provide students with a range of skills to analyze a problem and construct a .NET program that solves it.
- To provide the principles of object oriented programming.
- To implement object-oriented concepts in .NET environment.
- To understand the Visual Studio Integrated Development Environment
- To develop .NET applications using the selected programming language.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
- Explain .NET Platform.
- Describe data types, variables, constants, operators and built-in functions in the selected .NET programming language.
- Discuss decision-making and looping statements.
- Explain object oriented concepts such as classes, objects and methods.
- Describe the features of object oriented programming such as Inheritance and Polymorphism.
- Explain the concept of arrays.
- Identify errors and different types of exceptions in a .NET program.
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students will be able to: - Develop appropriate programs in .NET framework.
- Apply object oriented concepts in .NET framework.
- Test and debug a .NET program
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students will be able to: - Develop programming skills in .NET platform.
- Use variables, constants, operators, built-in functions, methods and arrays in a .NET program.
- Write
codes in a .NET programming language that make use of structured
programming constructs of sequence, selection and repetition.
- Apply classes, objects and other object oriented concepts such as inheritance and polymorphism in a .NET program.
- Test and debug .NET programs.
- Use the Visual Studio IDE to build .NET applications using the selected .NET programming language.
D. Key transferable skills
Upon completing this module, students will be able to: - Collaborate effectively within a group using electronic conferencing techniques.
- Facilitate discussions in a conference.
- Develop self- learning and performance.
- Discuss about testing strategies, design, and code.
- Use electronic media (the web and electronic conferencing) for information retrieval and communication.
|
M251 برمجة الكائنات باستخدام جافا
(8) ساعة
تهدف هذه الوحدة إلى تزويد الطلاب بفهم جيد للمبادئ البرمجة الشيئية ، بما في ذلك التوريث ، وتعدد الأشكال ، ومكتبات الفصل ، والكائنات التفاعلية ، ولغة النمذجة الموحدة (UML). يستخدم لغة جافا لتوضيح تلك المبادئ
رمز المقرر |
M251 |
اسم المقرر |
برمجة الكائنات باستخدام جافا |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
تهدف هذه الوحدة إلى تزويد الطلاب بفهم جيد للمبادئ البرمجة الشيئية ، بما في ذلك التوريث ، وتعدد الأشكال ، ومكتبات الفصل ، والكائنات التفاعلية ، ولغة النمذجة الموحدة (UML). يستخدم لغة جافا لتوضيح تلك المبادئ |
أهداف المقرر |
- Introduce all aspects of object-oriented principles
- Identifying and implementing class relationships using abstract classes, interfaces and inheritance
- Provide knowledge in using simple UML class diagrams
- Describe how these concepts are implemented in java
- Provide knowledge in how to explore the JAVA API and to develop your own
- Provide the knowledge necessary to construct java programs
- Describe a number of the advanced facilities of java including exceptions
- Show how java can be used in developing non-trivial programs
- Introduce good design and programming practice
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding After studying the module, the student will be able to demonstrate: - An understanding of the object-oriented principles
- Some knowledge of the main constructs and mechanisms in Java
- An appreciation of the implications of object oriented software analysis and design
- An understanding of the techniques used in developing a large Java program
B. Cognitive skills
After studying the module, the student will be able to: - Describe and apply key concepts and techniques in software design and development
- Analyze and abstract away from the details of a problem
- Design and formulate an appropriate solution to a problem and evaluate it
C. Practical and professional skills
After studying the module, the student will be able to: - Assemble, program, develop, debug, test and evaluate software systems
- Use software tools such as a Java IDE
- Use good design and programming practice
- Develop and implement class relationships
D. Key transferable skills
After studying the module, the student will be able to: - Find information from a range of sources to support a task
- Plan complex tasks
- Use new Java libraries
- Use appropriate numerical, mathematical and abstraction skills
- Progress to more advanced level studies
|
M269 الخوارزميات وهياكل البيانات والحساب.
(8) ساعة
واحدة من الركائز الأساسية لمشاريع الحوسبة المتقدمة تتكون من مجموعة من الخوارزميات المناسبة المستخدمة ليس فقط لحل مشاكل تكنولوجيا المعلومات التقليدية ولكن غير التقليدية أيضًا. مع الكم الهائل من البيانات التي تدمج علم البيانات الجديد ، كونك ماهرًا في وضع بنية بيانات مناسبة ، أصبحت إدارة وفهم تقنيات الحسابية أمرًا ضروريًا في الوقت الحاضر. M269 هي واحدة من أهم الوحدات لتقنيات المعلومات والتخصصات والمسارات المتعلقة بالحوسبة. يتم تطبيق المفاهيم الأساسية لهذه الوحدة باستخدام لغة البرمجة بيثون
رمز المقرر |
M269 |
اسم المقرر |
الخوارزميات وهياكل البيانات والحساب. |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
واحدة من الركائز الأساسية لمشاريع الحوسبة المتقدمة تتكون من مجموعة من الخوارزميات المناسبة المستخدمة ليس فقط لحل مشاكل تكنولوجيا المعلومات التقليدية ولكن غير التقليدية أيضًا. مع الكم الهائل من البيانات التي تدمج علم البيانات الجديد ، كونك ماهرًا في وضع بنية بيانات مناسبة ، أصبحت إدارة وفهم تقنيات الحسابية أمرًا ضروريًا في الوقت الحاضر. M269 هي واحدة من أهم الوحدات لتقنيات المعلومات والتخصصات والمسارات المتعلقة بالحوسبة. يتم تطبيق المفاهيم الأساسية لهذه الوحدة باستخدام لغة البرمجة بيثون |
أهداف المقرر |
- Provide the students with the required skills to possess the computational thinking. These skills start by proper understanding and analyzing the problems to be solved and end by providing computer programs that solve these problems.
- One of the important aspects of this module is to provide the students with the awareness of the limits of computation and the ability to decide which problems can and which cannot be solved efficiently with computers.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
Upon completing this module, students will be able to: - Identify and define the sets, functions and logic, and their application in the design, implementation and analysis of computer-based systems.
- Define and recognize Data structure and computational problematic.
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students will be able to: - Explain, construct and use algorithms and data structures to solve computational problems.
- Describe and assess the difficulty of computational problems.
- Analyse algorithms and computational problems making use of several informal proof techniques
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students will be able to: - Use the Python programming language to implement algorithms.
- Write a short report which is based on one or more sources and which has a well-argued conclusion.
D. Key transferable skills
Upon completing this module, students will be able to: - Apply appropriate computational problem-solving techniques to a range of problems;
- Apply computational thinking skills to solve problems across a range of application areas.
- Discuss the questions 'What is computation?' and 'What are its limits?', and explain how the answers to these questions have important implications for the practical use of computer-based systems.
|
M811-A أمن المعلومات أ
(4) ساعة
M811 أ- أمن المعلومات أ- يقدم المقرر المفاهيم والقضايا المتعلقة بتأمين المعلومات. تشمل الموضوعات الرؤية التاريخية لحوكمة تكنولوجيا المعلومات ، وقضايا الأمن ، والاتجاهات ، وموارد الأمن وتحليل المخاطر
رمز المقرر |
M811-A |
اسم المقرر |
أمن المعلومات أ |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
M811 أ- أمن المعلومات أ- يقدم المقرر المفاهيم والقضايا المتعلقة بتأمين المعلومات. تشمل الموضوعات الرؤية التاريخية لحوكمة تكنولوجيا المعلومات ، وقضايا الأمن ، والاتجاهات ، وموارد الأمن وتحليل المخاطر |
أهداف المقرر |
M811-part A aims to provide the skills and knowledge necessary to develop and run a practical information security management system, in accordance with current international standards. In particular, it aims to: - provide student with an understanding of current issues in information security and its management;
- Teach student a variety of techniques for information security management, including risk assessment and management, and to provide practice in their use;
- Provide student with sufficient knowledge to be able to choose between different development techniques, tools and process models for a given information security context;
- Make student aware of the policy and technology trade-offs involved in developing information security management systems of sufficient quality;
- Give student an understanding of the importance to information security management of risk assessment and management, impact assessment, human factors, and legal and ethical issues.
- Equip student with the skills and tools necessary to audit his/her home computer and/or network for information security risk.
Additionally, M811 aims to - provide student with an understanding of the information security risks that he/she faces as an individual;
- provide student with sufficient knowledge to be able to manage those risks to be less threatening
- provide student with an ability to evaluate current practice within the discipline of information security against legal, regulatory and commercial expectations;
- provide student with an understanding of the workings of the profession in terms of progression through professional qualifications;
- provide student with the research skills to stay at the leading edge of information security
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding At the end of the module, learners will be expected to:
- Define the principles of information security in various contexts
- Describe an information security management system appropriate to a particular organisational context
- Identify the strengths and weaknesses of different types of information security mechanisms in various contexts.
- Identify the role of technology in Information Security in various contexts and be able to assess, using technology, the deficiencies of a simple information system and design solutions for its protection.
- Describe the management roles in defining, enforcing and validating information security
B. Cognitive skills
- Critically evaluate the information security management system of an organisation.
- Integrate knowledge and skills from a range of approaches to information security and its management
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to:
- Apply the principles, concepts and techniques of the course in the workplace.
- Classify the various requirements and the incentives for organizations to implement information security
- Support management roles in defining, enforcing and validating information security.
D. Key transferable skills
- Discuss competently a variety of topics related to information security.
- Provide appropriate, effective documentation throughout the information security life-cycle.
- Critically evaluate information about the development of information security management systems from a variety of sources.
|
M811-B أمن المعلومات - الجزء ب
(4) ساعة
M811 B- تعتمد هذه الدورة على "أمن المعلومات" وهي عبارة عن دورة تدريبية وتقدم معلومات عميقة تتعلق بإدارة مخاطر المعلومات وتطوير السياسات اللازمة لتطبيق ضوابط أمن المعلومات. تشمل الموضوعات تحليل المخاطر وإدارتها ودور السياسة والأفراد والعمليات في أمن المعلومات
رمز المقرر |
M811-B |
اسم المقرر |
أمن المعلومات - الجزء ب |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
M811 B- تعتمد هذه الدورة على "أمن المعلومات" وهي عبارة عن دورة تدريبية وتقدم معلومات عميقة تتعلق بإدارة مخاطر المعلومات وتطوير السياسات اللازمة لتطبيق ضوابط أمن المعلومات. تشمل الموضوعات تحليل المخاطر وإدارتها ودور السياسة والأفراد والعمليات في أمن المعلومات |
أهداف المقرر |
M811-part B aims to provide the skills and knowledge necessary to develop and run a practical information security management system, in accordance with current international standards. In particular, it aims to: - Provide student with an understanding of current issues in information security and its management;
- Teach student a variety of techniques for information security management, including risk assessment and management, and to provide practice in their use;
- Provide student with sufficient knowledge to be able to choose between different development techniques, tools and process models for a given information security context;
- Make student aware of the policy and technology trade-offs involved in developing information security management systems of sufficient quality;
- Give student an understanding of the importance to information security management of risk assessment and management, impact assessment, human factors, and legal and ethical issues.
- Equip student with the skills and tools necessary to audit his/her home computer and/or network for information security risk.
Additionally, M811 aims to:
- provide student with an understanding of the information security risks that he/she faces as an individual;
- provide student with sufficient knowledge to be able to manage those risks to be less threatening
- provide student with an ability to evaluate current practice within the discipline of information security against legal, regulatory and commercial expectations;
- provide student with an understanding of the workings of the profession in terms of progression through professional qualifications;
- provide student with the research skills to stay at the leading edge of information security
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding At the end of the module, learners will be expected to:
- Define the principles of information security in various contexts
- Describe an information security management system appropriate to a particular organisational context
- Describe the provenance of threats, their impact and outline appropriate countermeasures to protect information assets against threats
- Identify the strengths and weaknesses of different types of information security mechanisms in various contexts.
- Identify the role of technology in Information Security in various contexts and be able to assess, using technology, the deficiencies of a simple information system and design solutions for its protection.
- Describe the management roles in defining, enforcing and validating information security
B. Cognitive skills
At the end of the module learners will be expected to:
- Associate a fit-for-purpose information security management system to the management of information security risks
- Explain how to be systematic in the choice of controls that treat specific risks, and how to produce the documentation required by the relevant standards
- Integrate knowledge and skills from a range of approaches to information security and its management
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Apply a fit-for-purpose information security management system to the management of information security risks
- Show how to be systematic in the choice of controls that treat specific risks, and how to produce the documentation required by the relevant standards
- Support management roles in defining, enforcing and validating information security
D. Key transferable skills
- Discuss competently a variety of topics related to information security.
- Provide appropriate, effective documentation throughout the info sec life-cycle.
- Critically evaluate information about the development of info sec management systems from a variety of sources.
|
M812-A الطب الشرعي الرقمي أ
(4) ساعة
M812- الطب الشرعي الرقمي (A & B) سيساعد الطلاب على فهم كيفية إجراء التحقيقات لجمع الأدلة الرقمية وتحليلها وتقديمها بشكل صحيح إلى كل من جمهور الأعمال والقانون.
ميزات الأدلة الرقمية في كل جزء من حياتنا الشخصية والتجارية. تعتمد القرارات القانونية والتجارية على الحصول على بيانات في الوقت المناسب حول ما قام به الأشخاص فعلًا. يغطي M812 (A & B) فجوة في سوق الشرق الأوسط (ME) لدورات في موضوع الطب الشرعي الرقمي للكمبيوتر. M812 لديه بالفعل دور يلعبه في السعي لتحديث وتنشيط منهج الحوسبة PG وبالتالي زيادة حصتها في السوق. سوف تتناول هذه الدورة الأولوية الاستراتيجية للجامعة العربية المفتوحة لزيادة عدد الطلاب الجدد
رمز المقرر |
M812-A |
اسم المقرر |
الطب الشرعي الرقمي أ |
المتطلب السابق |
|
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
M812- الطب الشرعي الرقمي (A & B) سيساعد الطلاب على فهم كيفية إجراء التحقيقات لجمع الأدلة الرقمية وتحليلها وتقديمها بشكل صحيح إلى كل من جمهور الأعمال والقانون.
ميزات الأدلة الرقمية في كل جزء من حياتنا الشخصية والتجارية. تعتمد القرارات القانونية والتجارية على الحصول على بيانات في الوقت المناسب حول ما قام به الأشخاص فعلًا. يغطي M812 (A & B) فجوة في سوق الشرق الأوسط (ME) لدورات في موضوع الطب الشرعي الرقمي للكمبيوتر. M812 لديه بالفعل دور يلعبه في السعي لتحديث وتنشيط منهج الحوسبة PG وبالتالي زيادة حصتها في السوق. سوف تتناول هذه الدورة الأولوية الاستراتيجية للجامعة العربية المفتوحة لزيادة عدد الطلاب الجدد
|
أهداف المقرر |
- provide students with a broad and practical introduction to the fundamentals of digital forensics, including how general forensic principles and techniques apply to digital investigations
- provide students with sufficient knowledge to be able to conduct digital investigation procedures, and skills including evidence handling, note taking and report writing
- provide students with an understanding of how to keep up to date with changing technologies, laws and regulations in digital forensics
- guide students through English and Welsh civil and criminal laws particularly relevant to digital forensic investigations and teach him/her how to find the law in other jurisdictions (national and international)
- present students with the principles of legal report writing
- provide students with an opportunity to answer questions from reviewers of the legal report orally
- Equip students with resources to access templates and documents from professional bodies and industrial practices, and stay at the leading edge of digital forensics.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding At the end of the module, learners will be expected to:
- Define the role of digital forensics within the larger discipline of forensic science and the appropriate use of scientific methods.
- Identify the range of applications of digital forensics across ordinary organizations from disciplinary hearings and employment tribunals to civil and even criminal cases.
- Identify and explain relevant International legislation and understand how to find relevant legislation.
B. Cognitive skills
At the end of the module learners will be expected to:
- Select and use appropriate concepts, methods, tools and techniques for a given digital forensics event and analyze the results.
- Analyze a given forensic investigation scenario to identify risks and relevant legislation
- Detect how given forensic could affect an organization.
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to:
- Demonstrate awareness and understanding of prevailing standards applicable to digital evidence (e.g. ACPO Good Practice Guide for Computer Based Electronic Evidence, Forensic Science Regulator's Standards, and ISO standards) and be able to demonstrate their application in a given context.
- Explain the relevance of digital forensics within both society and an organization as well as the legal and ethical responsibilities of the digital forensic professional.
- Develop a reflective approach to learning.
D. Key transferable skills
At the end of the module, learners will be expected to:
- Demonstrate good oral and written communication skills appropriate for reporting and defending digital forensics results to both legal and business audiences.
- Reporting and defending digital forensics results to both legal and business audiences using evidence instead of subjective opinions, even in the presence of incomplete information.
|
M812-B الطب الشرعي الرقمي ب
(4) ساعة
M812- الطب الشرعي الرقمي (A & B) سيساعد الطلاب على فهم كيفية إجراء التحقيقات لجمع الأدلة الرقمية وتحليلها وتقديمها بشكل صحيح إلى كل من جمهور الأعمال والقانون.
ميزات الأدلة الرقمية في كل جزء من حياتنا الشخصية والتجارية. تعتمد القرارات القانونية والتجارية على الحصول على بيانات في الوقت المناسب حول ما قام به الأشخاص فعلًا. يغطي M812 (A & B) فجوة في سوق الشرق الأوسط (ME) لدورات في موضوع الطب الشرعي الرقمي للكمبيوتر. M812 لديه بالفعل دور يلعبه في السعي لتحديث وتنشيط منهج الحوسبة PG وبالتالي زيادة حصتها في السوق. سوف تتناول هذه الدورة الأولوية الاستراتيجية للجامعة العربية المفتوحة لزيادة عدد الطلاب الجدد
رمز المقرر |
M812-B |
اسم المقرر |
الطب الشرعي الرقمي ب |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
M812- الطب الشرعي الرقمي (A & B) سيساعد الطلاب على فهم كيفية إجراء التحقيقات لجمع الأدلة الرقمية وتحليلها وتقديمها بشكل صحيح إلى كل من جمهور الأعمال والقانون.
ميزات الأدلة الرقمية في كل جزء من حياتنا الشخصية والتجارية. تعتمد القرارات القانونية والتجارية على الحصول على بيانات في الوقت المناسب حول ما قام به الأشخاص فعلًا. يغطي M812 (A & B) فجوة في سوق الشرق الأوسط (ME) لدورات في موضوع الطب الشرعي الرقمي للكمبيوتر. M812 لديه بالفعل دور يلعبه في السعي لتحديث وتنشيط منهج الحوسبة PG وبالتالي زيادة حصتها في السوق. سوف تتناول هذه الدورة الأولوية الاستراتيجية للجامعة العربية المفتوحة لزيادة عدد الطلاب الجدد
|
أهداف المقرر |
- Provide students with a broad and practical introduction to the fundamentals of digital forensics, including how general forensic principles and techniques apply to digital investigations
- Provide students with sufficient knowledge to be able to conduct digital investigation procedures, and skills including evidence handling, note taking and report writing
- Provide students with an understanding of how to keep up to date with changing technologies, laws and regulations in digital forensics
- Guide students through English and Welsh civil and criminal laws particularly relevant to digital forensic investigations and teach them how to find the law in other jurisdictions (national and international)
- Present students with the principles of legal report writing
- Provide students with an opportunity to answer questions from reviewers of the legal report orally
- Equip students with resources to access templates and documents from professional bodies and industrial practices, and stay at the leading edge of digital forensics.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding At the end of the module, learners will be expected to:
- Describe how to collect and safely store digital forensic evidence and ensure its integrity to a criminal evidence standard using appropriate concepts, tools, techniques and methods for a given situation.
- Define how operating system, application software and user controlled behaviours as well as the actions of other investigators can affect the results of an investigation and how these effects can be minimised or avoided.
- Describe the storage formats and basic physical and logical characteristics of modern computing hardware, software and networks sufficient to identify where forensic artefacts may be found. Identify the rights and responsibilities of all of the parties in a digital forensics investigation, the range of commercial and open source digital forensic tools available and how to find and evaluate new tools.
B. Cognitive skills
At the end of the module learners will be expected to:
- Critically evaluate digital forensic tools and describe their applicability and limitations.
- Assess the risks of new digital technologies and describe the attributes of a tool required to complete a forensic examination on it.
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to:
- Apply the development in new digital forensics technology including the identification of limitations and risks in applying the new technique and the associated new legal issues with respect to the cultural and ethnical impact and societal/business needs.
- Develop a reflective approach to learning.
D. Key transferable skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Demonstrate good oral and written communication skills appropriate for reporting and defending digital forensics results to both legal and business audiences.
- Reporting and defending digital forensics results to both legal and business audiences using evidence instead of subjective opinions, even in the presence of incomplete information.
- Demonstrate the use of digital forensic imaging and analysis tools and scientific methods as part of a larger investigation.
- Demonstrate working with others to collect and analyze digital forensic data.
|
M813-A تطوير البرمجيات- الجزء أ
(4) ساعة
توفر هذه الوحدة للطلاب المعرفة الأساسية والفهم والتحليل والتوليف التي يحتاجون إليها لتطوير برامج مناسبة للغرض في سياق تنظيمي. ستتاح الفرصة للطلاب أيضًا لدراسة الاتجاهات الناشئة في تطوير البرمجيات
رمز المقرر |
M813-A |
اسم المقرر |
تطوير البرمجيات- الجزء أ |
المتطلب السابق |
|
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
توفر هذه الوحدة للطلاب المعرفة الأساسية والفهم والتحليل والتوليف التي يحتاجون إليها لتطوير برامج مناسبة للغرض في سياق تنظيمي. ستتاح الفرصة للطلاب أيضًا لدراسة الاتجاهات الناشئة في تطوير البرمجيات |
أهداف المقرر |
M813-Part A is the first part of the M813 course, a core module of the MSc award in Computing/ software development. M813 aims to provide the skills and knowledge necessary to develop software in accordance with current professional practice, approaches and techniques. In particular, it aims to: - teach students a variety of fundamental techniques for software development across the software life-cycle, and to provide practice in the use of these techniques
- give students enough knowledge to be able to choose between different development techniques appropriate for a software development context
- make students aware of design and technology trade-offs involved in developing enterprise software systems
- enable students to evaluate current software development practices
- give students an understanding of current and emerging issues in software development
- give students the research skills needed to stay at the leading edge of software development.
This course is a pre-requisite to the M813-part B where the focus is on the testing, software architectures and system integration. |
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding At the end of the module, learners will be expected to have the knowledge and understanding of the following:
- Identify the scope and domain of business problems, including the importance of stakeholders.
- Define the essential principles and practice associated with requirements and domain analysis.
- Describe the techniques and technologies of using systems integration to construct software.
- Identify the concepts and techniques associated with software validation, verification and testing.
- Describe the important crosscutting concepts such as modelling and reuse.
B. Cognitive skills
At the end of the module learners will be expected to: - Analyse a business problem and identify the requirements for the computer software that could be part of the solution to the problem.
- Apply object-oriented analysis and design techniques to given requirements with an appropriate use of UML.
- Develop strategies for the validation and verification of software systems.
- Evaluate different approaches to software development and justify a chosen approach.
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to:
- Apply the principles, concepts and techniques taught in the module in the development of software in the workplace.
- Extend the concepts and techniques taught in the module to more open-ended software development problems.
- Situate novel software development techniques within established software development practices.
- Develop a reflective approach to learning in the context of professional practice.
D. Key transferable skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Discuss competently a variety of topics related to software development technologies and practice.
- Provide appropriate, effective documentation throughout software development.
- Critically evaluate information about the development of software systems from a variety of sources
|
M813-B تطوير البرمجيات ، الجزء ب
(4) ساعة
توفر هذه الوحدة للطلاب المعرفة الأساسية والفهم والتحليل والتوليف التي يحتاجونها لممارسة مبادئ تصميم البرمجيات والبناء عبر الأنماط. كما أنه يوفر للطلاب المهارات اللازمة لفهم ومقارنة واستخدام وتطبيق بنيات البرامج المتنوعة في سياق المشروع..
رمز المقرر |
M813-B |
اسم المقرر |
تطوير البرمجيات ، الجزء ب |
المتطلب السابق |
|
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
توفر هذه الوحدة للطلاب المعرفة الأساسية والفهم والتحليل والتوليف التي يحتاجونها لممارسة مبادئ تصميم البرمجيات والبناء عبر الأنماط. كما أنه يوفر للطلاب المهارات اللازمة لفهم ومقارنة واستخدام وتطبيق بنيات البرامج المتنوعة في سياق المشروع.. |
أهداف المقرر |
M813-Part B is the second part of the M813 course, a core module of the MSc award in Computing / software development. M813 aims to provide the skills and knowledge necessary to develop software in accordance with current professional practice, approaches and techniques. In particular, it aims to: - teach students a variety of fundamental techniques for software development across the software life-cycle, and to provide practice in the use of these techniques
- give students enough knowledge to be able to choose between different development techniques appropriate for a software development context
- make students aware of design and technology trade-offs involved in developing enterprise software systems
- enable students to evaluate current software development practices
- give students an understanding of current and emerging issues in software development
- give students the research skills needed to stay at the leading edge of software development.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding At the end of the module, learners will be expected to have the knowledge and understanding of the: - Identify alternative methods of software design and construction..
- Define principles and techniques of object-oriented analysis, design and construction
- Identify techniques and technologies of using systems integration to construct software.
- Define the important crosscutting concepts such as modelling and reuse.
B. Cognitive skills
At the end of the module learners will be expected to: - Analyse a business problem and identify the requirements for the computer software that could be part of the solution to the problem.
- Develop strategies for the validation and verification of software systems.
- Evaluate different approaches to software development and justify a chosen approach.
- Apply software development techniques and technologies to solve given business problems.
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Extend the concepts and techniques taught in the module to more open-ended software development problems.
- Situate novel software development techniques within established software development practices.
- Demonstrate awareness of a variety of software development tools used in industry and their intended use.
- Develop a reflective approach to learning in the context of professional practice.
D. Key transferable skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Discuss competently a variety of topics related to software development technologies and practice.
- Provide appropriate, effective documentation throughout software development.
- Critically evaluate information about the development of software systems from a variety of sources.
|
M814-A هندسة البرمجيات - الجزء أ
(4) ساعة
تستكشف هذه الوحدة المفاهيم والتقنيات المتقدمة المستخدمة طوال دورة حياة البرنامج، من أجل الإنتاج والإدارة الفعالين لأنظمة البرمجيات الكبيرة والمعقدة والطويلة العمر. توفر منظوراً شاملاً للعوامل الفنية وغير الفنية التي تنطوي عليها تطوير أنظمة برمجيات مفيدة وآمنة في سياقات اجتماعية وتنظيمية معقدة. سوف يكتسب الطالب خبرة عملية في ممارسات هندسة البرمجيات ، في سياقات العمل الفردي والعمل الجماعي.
توفر الوحدات النمطية M813 (A & B) و M814 (A & B) مجتمعة تغطية متسقة للمواضيع الأساسية والمتقدمة في هندسة البرمجيات
رمز المقرر |
M814-A |
اسم المقرر |
هندسة البرمجيات - الجزء أ |
المتطلب السابق |
|
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
تستكشف هذه الوحدة المفاهيم والتقنيات المتقدمة المستخدمة طوال دورة حياة البرنامج، من أجل الإنتاج والإدارة الفعالين لأنظمة البرمجيات الكبيرة والمعقدة والطويلة العمر. توفر منظوراً شاملاً للعوامل الفنية وغير الفنية التي تنطوي عليها تطوير أنظمة برمجيات مفيدة وآمنة في سياقات اجتماعية وتنظيمية معقدة. سوف يكتسب الطالب خبرة عملية في ممارسات هندسة البرمجيات ، في سياقات العمل الفردي والعمل الجماعي.
توفر الوحدات النمطية M813 (A & B) و M814 (A & B) مجتمعة تغطية متسقة للمواضيع الأساسية والمتقدمة في هندسة البرمجيات
|
أهداف المقرر |
M814-Part A is the first part of the M814 course, a core module of the MSc award in Computing/ software development. M813 aims to provide students with a holistic perspective of technical and non-technical factors involved in developing useful and safe software systems in complex social and organisational contexts. In particular it aims to: - Make students aware of current issues, key concepts, terminology and techniques in software engineering
- Enable students to apply, evaluate and compare key principles, concepts and techniques in software engineering
- Enable students to discuss competently a variety of topics related to software engineering
- provide a system perspective to students by examining software's role in organizations from human, social, knowledge, business, and domain problem (requirements) perspectives.
- provide students an in-depth exploration of the requirements engineering process
- give students an understanding of current and emerging issues in software engineering
- give student the research skills needed to stay at the leading edge of software engineering.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding At the end of the module, learners will be expected to:
- Define advanced concepts and techniques for requirements engineering, software maintenance and software configuration management.
- Identify different processes for organising software engineering activities.
- Describe Social, economic, legal and regulatory context in which software is developed and deployed.
- Identify issues relating to ethical and professional conduct for software engineers.
- Define the basic concepts and techniques of software project management.
- Define the principles of managing risk in software engineering projects.
- Identify the software engineering standards and related frameworks, including those for quality management.
B. Cognitive skills
At the end of the module learners will be expected to: - Compare and evaluate different software engineering methods and approaches.
- Apply chosen software engineering methods and approaches to new situations.
- Choose and justify an appropriate strategy for organising software engineering activities.
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Critically evaluate software engineering and project management practices, justify and apply chosen techniques the development of industrial software.
- Understand the applicability of professional codes of practice and conduct to identify and analyse ethical issues that arise in software engineering practice.
- Demonstrate an awareness of key regulations and laws that are relevant to software development and use.
- Appraise new developments in software technologies and software engineering practice, situating them within established software development practices.
- Demonstrate awareness of a variety of software development tools used in industry and their intended use.
- Develop a reflective approach to learning.
D. Key transferable skills
At the end of the module, learners will be expected to: - Formulate solutions to novel problems using software engineering tools and techniques.
- Communicate ideas and solutions in writing, using standard conventions of software engineering.
- Critically appraise information on software engineering that is expressed in different styles, including new developments that are described in research papers.
|
M814-B هندسة البرمجيات - ب
(4) ساعة
تستكشف هذه الوحدة المفاهيم والتقنيات المتقدمة المستخدمة طوال دورة حياة البرنامج، من أجل الإنتاج والإدارة الفعالين لأنظمة البرمجيات الكبيرة والمعقدة والطويلة العمر. توفر منظوراً شاملاً للعوامل الفنية وغير الفنية التي تنطوي عليها تطوير أنظمة برمجيات مفيدة وآمنة في سياقات اجتماعية وتنظيمية معقدة. سوف يكتسب الطالب خبرة عملية في ممارسات هندسة البرمجيات ، في سياقات العمل الفردي والعمل الجماعي.
توفر الوحدات النمطية M813 (A & B) و M814 (A & B) مجتمعة تغطية متسقة للمواضيع الأساسية والمتقدمة في هندسة البرمجيات.
رمز المقرر |
M814-B |
اسم المقرر |
هندسة البرمجيات - ب |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
تستكشف هذه الوحدة المفاهيم والتقنيات المتقدمة المستخدمة طوال دورة حياة البرنامج، من أجل الإنتاج والإدارة الفعالين لأنظمة البرمجيات الكبيرة والمعقدة والطويلة العمر. توفر منظوراً شاملاً للعوامل الفنية وغير الفنية التي تنطوي عليها تطوير أنظمة برمجيات مفيدة وآمنة في سياقات اجتماعية وتنظيمية معقدة. سوف يكتسب الطالب خبرة عملية في ممارسات هندسة البرمجيات ، في سياقات العمل الفردي والعمل الجماعي.
توفر الوحدات النمطية M813 (A & B) و M814 (A & B) مجتمعة تغطية متسقة للمواضيع الأساسية والمتقدمة في هندسة البرمجيات.
|
أهداف المقرر |
M814-Part B is the second part of the M814 course, a core module of the MSc award in Computing/ software development. M813 aims to provide students with a holistic perspective of technical and non-technical factors involved in developing useful and safe software systems in complex social and organisational contexts. In particular it aims to: - Make students aware of current issues, key concepts, terminology and techniques in software engineering
- Enable students to apply, evaluate and compare key principles, concepts and techniques in software engineering
- Enable students to discuss competently a variety of topics related to software engineering
- provide a system perspective to students by examining software's role in organizations from human, social, knowledge, business, and domain problem (requirements) perspectives.
- provide students an in-depth exploration of the requirements engineering process
- give students an understanding of current and emerging issues in software engineering
- give student the research skills needed to stay at the leading edge of software engineering.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding At the end of the module, learners will be expected to:
- Define advanced concepts and techniques for requirements engineering, software maintenance and software configuration management.
- Identify different processes for organising software engineering activities.
- Describe Social, economic, legal and regulatory context in which software is developed and deployed.
- Identify issues relating to ethical and professional conduct for software engineers.
- Describe basic concepts and techniques of software project management.
- Define principles of managing risk in software engineering projects.
- Identify software engineering standards and related frameworks, including those for quality management.
B. Cognitive skills
At the end of the module learners will be expected to: - Compare and evaluate different software engineering methods and approaches.
- Apply chosen software engineering methods and approaches to new situations.
- Choose and justify an appropriate strategy for organising software engineering activities.
- Apply a variety of techniques for requirements elicitation to new situations, synthesising and reconciling the requirements of different stakeholders
C. Practical and professional skills
At the end of the module, learners will be expected to:
- Critically evaluate software engineering and project management practices, justify and apply chosen techniques the development of industrial software.
- Understand the applicability of professional codes of practice and conduct to identify and analyse ethical issues that arise in software engineering practice.
- Demonstrate an awareness of key regulations and laws that are relevant to software development and use.
- Appraise new developments in software technologies and software engineering practice, situating them within established software development practices.
- Demonstrate awareness of a variety of software development tools used in industry and their intended use.
- Develop a reflective approach to learning.
D. Key transferable skills
At the end of the module, learners will be expected to:
- Formulate solutions to novel problems using software engineering tools and techniques.
- Communicate ideas and solutions in writing, using standard conventions of software engineering.
- Critically appraise information on software engineering that is expressed in different styles, including new developments that are described in research papers.
- Work Collaboratively on different software engineering activities
|
M815-A إدارة المشاريع- أ
(4) ساعة
ستعرف هذه الدورة الطلاب على المفاهيم الأساسية لإدارة المشروع. إنها مناسبة للأشخاص في أي مجال من مجالات العمل ولكن بشكل خاص يحتوي على محتوى تكنولوجي عالي. سوف يدرس الطلاب حول مفاهيم دورة حياة المشروع، ودراسات الجدوى، وتقييم / تطوير مقترحات المشاريع وعوامل النجاح. سيقوم الطلاب أيضًا بدراسة حول أطر عمل المشروع المختلفة بما في ذلك إدارة المشاريع الرشيقة
رمز المقرر |
M815-A |
اسم المقرر |
إدارة المشاريع- أ |
المتطلب السابق |
|
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
ستعرف هذه الدورة الطلاب على المفاهيم الأساسية لإدارة المشروع. إنها مناسبة للأشخاص في أي مجال من مجالات العمل ولكن بشكل خاص يحتوي على محتوى تكنولوجي عالي. سوف يدرس الطلاب حول مفاهيم دورة حياة المشروع، ودراسات الجدوى، وتقييم / تطوير مقترحات المشاريع وعوامل النجاح. سيقوم الطلاب أيضًا بدراسة حول أطر عمل المشروع المختلفة بما في ذلك إدارة المشاريع الرشيقة |
أهداف المقرر |
This main aim of this module is to introduce students to the basic concepts of Project Management methods and techniques across the standard and extended lifecycle. Students will be taught about various project concepts and definitions. Emphasis will be placed on - Finding and using information from a range of sources, selecting those that are appropriate for the context;
- Reviewing and learning from experience of self and others;
- Skills for effective communication with stakeholders, together with communication and collaboration within the project team.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding - Define the basic concepts related to project management, project proposals and frameworks.
- Describe the concepts and theories associated with the lifecycle of projects, including initiation, planning, requirements and project administration.
- Describe the various techniques in standard project management methodologies, such as Prince2; International Standards relating to Project Management and Methods and techniques for project management as articulated in Body of Knowledge of national and international professional bodies
- Describe in detail the tendering and contracting.
B. Cognitive skills
- Investigate, analyze, evaluate and synthesize information relating to project management from a range of appropriate sources.
- Ability to integrate knowledge and information from various sources and to use this in investigating project management issues and develop responses to those issues.
- Awareness of resource scheduling concepts, Gantt charts and network diagrams.
C. Practical and professional skills - Select the most appropriate methods and techniques throughout the project lifecycle. Identify issues and make recommendations to support the successful completion of projects.
- Recognise and respond to opportunities for improvement and innovation in a project management context.
- Awareness of the professional, legal and ethical frameworks for project managers.
D. Key transferable skills - Communicate effectively with technical and non-technical audiences using written, numerical and graphical presentations as appropriate.
- Produce analyses of situations and identify appropriate techniques to ensure the successful completion of projects, taking resource constraints into account.
- Draw lessons from recognised published sources and own experience in problem solving and decision making
- Work independently, reflecting on own actions and thoughts, and making effective use of constructive feedback
|
M815-B إدارة المشروعات- ب
(4) ساعة
هذه الدورة سوف تزود الطلاب بالمهارات العامة لإدارة المشاريع لمساعدتهم على التعامل مع المشاكل التي يمكن أن تحدث أثناء تنفيذ المشاريع. إنها مناسبة للأشخاص في أي مجال من مجالات العمل ولكن بشكل خاص يحتوي على محتوى تكنولوجي عالي. سيقوم الطلاب بدراسة تنفيذ المشروع وتحليل المخاطر ومراقبة المشروع والتحكم فيه. سيقوم الطلاب أيضًا بدراسة حول تسليم المشروع وإغلاقه والتقنيات والأدوات اللازمة لأداء إدارة المشروع
رمز المقرر |
M815-B |
اسم المقرر |
إدارة المشروعات- ب |
المتطلب السابق |
|
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
هذه الدورة سوف تزود الطلاب بالمهارات العامة لإدارة المشاريع لمساعدتهم على التعامل مع المشاكل التي يمكن أن تحدث أثناء تنفيذ المشاريع. إنها مناسبة للأشخاص في أي مجال من مجالات العمل ولكن بشكل خاص يحتوي على محتوى تكنولوجي عالي. سيقوم الطلاب بدراسة تنفيذ المشروع وتحليل المخاطر ومراقبة المشروع والتحكم فيه. سيقوم الطلاب أيضًا بدراسة حول تسليم المشروع وإغلاقه والتقنيات والأدوات اللازمة لأداء إدارة المشروع |
أهداف المقرر |
This main aim of this module is to develop effective professional project management practitioners through rigorous teaching of Project Management methods and techniques across the standard and extended lifecycle. Students will be taught how to analyse data and situations, select appropriate techniques and apply them in a technological project management context. Emphasis will be placed on - Finding and using information from a range of sources, selecting those that are appropriate for the context;
- Reviewing and learning from experience of self and others;
- Skills for effective communication with stakeholders, together with communication and collaboration within the project team.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding - Define the skills and techniques required by project management professionals working on technological projects.
- Describe concepts and techniques associated with project execution, monitoring and control.
- Describe in detail the project closure, review and project handover.
B. Cognitive skills
- Investigate, analyze, think critically, evaluate and synthesize information relating to project management from a range of appropriate sources.
- Ability to integrate knowledge and information from various sources and to use this in investigating complex project management issues and develop responses to those issues.
- Awareness of software tools for project management and factors which influence the choice of tools and effectiveness of tools.
C. Practical and professional skills
- Select the most appropriate methods and techniques throughout the project lifecycle. Identify issues and make recommendations to support the successful completion of projects.
- Recognise and respond to opportunities for improvement and innovation in a project management context.
- Awareness of the professional, legal and ethical frameworks for project managers.
D. Key transferable skills - Communicate effectively with technical and non-technical audiences using written, numerical and graphical presentations as appropriate.
- Produce detailed analyses of situations and identify appropriate techniques to ensure the successful completion of projects, taking resource constraints into account.
- Draw lessons from recognised published sources and own experience in problem solving and decision making
- Work independently, reflecting on own actions and thoughts, and making effective use of constructive feedback
|
M816-A إدارة البيانات- A
(4) ساعة
يغطي M816 (A & B) مبادئ وممارسات وتقنيات إدارة البيانات اللازمة لتطوير السياسات والإجراءات والنظم التي تتحكم وتحمي وتسليم وتعزز قيمة أصول بيانات المنظمة. سوف يكتسب الطلاب مهارات عملية في البيانات وقاعدة البيانات والمستودع (بيانات التعريف) وإدارة ذكاء الأعمال
رمز المقرر |
M816-A |
اسم المقرر |
إدارة البيانات- A |
المتطلب السابق |
|
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
يغطي M816 (A & B) مبادئ وممارسات وتقنيات إدارة البيانات اللازمة لتطوير السياسات والإجراءات والنظم التي تتحكم وتحمي وتسليم وتعزز قيمة أصول بيانات المنظمة. سوف يكتسب الطلاب مهارات عملية في البيانات وقاعدة البيانات والمستودع (بيانات التعريف) وإدارة ذكاء الأعمال |
أهداف المقرر |
M816 (A & B) aims to provide the skills and knowledge necessary to develop data management policies, procedures and systems in accordance with current professional practice, approaches and techniques. In particular, it aims to: - teach students a variety of principles, practices and technologies for data management across the data life-cycle
- give students the ability to evaluate current practices in data management
- give student an understanding of current and emerging issues in data management
- give students the research skills you need to stay at the leading edge of data management
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding - Data management principles, practices and technologies required to develop policies, procedures and systems that control, protect, deliver and enhance the value of an organisation's data asset.
- Concepts and techniques associated with data, database, repository and business intelligence administration.
- Issues relating to ethical and professional conduct for data administrators.
- Concepts and techniques associated with data integrity, security, quality and recovery.
- Issues and technologies associated with the use of databases to maintain persistent data in software systems including web applications.
B. Cognitive skills
- Analyse an organisation's data asset, and develop policies, procedures and systems that control, protect, deliver and enhance the value of the data asset.
- Apply techniques associated with data, database, repository and business intelligence administration.
- Choose and justify appropriate strategies for data integrity, security, quality and recovery.
- Evaluate different approaches to using databases to maintain persistent data in software systems including web applications.
- Choose and justify appropriate techniques and technologies to develop database
C. Practical and professional skills - Apply the data management principles, practices and technologies taught in the module to develop policies, procedures and systems for managing data resources in the workplace.
- Practise basic data, database, repository and business intelligence administration skills in the workplace.
- Critically evaluate developments in data management practices and technologies.
- Develop a reflective approach to learning.
D. Key transferable skills
- Discuss competently a variety of topics related to data management policies, procedures and technologies.
- Critically evaluate information about data management from a variety of sources.
- Communicate effectively in writing about approaches to managing data.
|
M816-B إدارة البيانات- B
(4) ساعة
يغطي M816 (A & B) مبادئ وممارسات وتقنيات إدارة البيانات اللازمة لتطوير السياسات والإجراءات والنظم التي تتحكم وتحمي وتسليم وتعزز قيمة أصول بيانات المنظمة. سوف يكتسب الطلاب مهارات عملية في البيانات وقاعدة البيانات والمستودع (بيانات التعريف) وإدارة ذكاء الأعمال
رمز المقرر |
M816-B |
اسم المقرر |
إدارة البيانات- B |
المتطلب السابق |
|
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
يغطي M816 (A & B) مبادئ وممارسات وتقنيات إدارة البيانات اللازمة لتطوير السياسات والإجراءات والنظم التي تتحكم وتحمي وتسليم وتعزز قيمة أصول بيانات المنظمة. سوف يكتسب الطلاب مهارات عملية في البيانات وقاعدة البيانات والمستودع (بيانات التعريف) وإدارة ذكاء الأعمال |
أهداف المقرر |
M816 (A & B) aims to provide the skills and knowledge necessary to develop data management policies, procedures and systems in accordance with current professional practice, approaches and techniques. In particular, it aims to: - teach students a variety of principles, practices and technologies for data management across the data life-cycle
- give students the ability to evaluate current practices in data management
- give student an understanding of current and emerging issues in data management
- give students the research skills you need to stay at the leading edge of data management
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding - Concepts and techniques associated with data integrity, security, quality and recovery.
- Issues relating to distributed and cloud databases.
- Concepts and techniques associated with data warehousing: data extraction, change detection and propagation, data cleaning, data integration, and view selection, maintenance and use.
- Principle data mining techniques and their application.
- Issues and technologies associated with 'Big data'.
B. Cognitive skills
- Analyse an organisation's data asset, and develop policies, procedures and systems that control, protect, deliver and enhance the value of the data asset.
- Apply techniques associated with data, database, repository and business intelligence administration.
- Choose and justify appropriate strategies for data integrity, security, quality and recovery.
- Evaluate different approaches to using databases to maintain persistent data in software systems including web applications.
- Choose and justify appropriate techniques and technologies to develop database and data warehouse systems.
C. Practical and professional skills
- Apply the data management principles, practices and technologies taught in the module to develop policies, procedures and systems for managing data resources in the workplace.
- Practise basic data, database, repository and business intelligence administration skills in the workplace.
- Critically evaluate developments in data management practices and technologies.
- Develop a reflective approach to learning.
D. Key transferable skills
- Discuss competently a variety of topics related to data management policies, procedures and technologies.
- Critically evaluate information about data management from a variety of sources.
- Communicate effectively in writing about approaches to managing data.
|
M888 قواعد البيانات في نظم المؤسسة
(4) ساعة
M888 هي دورة جديدة وتشكل جزءًا من التحديث المنتظم لمناهج الدراسات العليا في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والحوسبة ، وهي واحدة من مجموعة من الدورات التي تركز على تطوير البرمجيات.
سيصف M888 كيفية استخدام قواعد البيانات العلائقية للحفاظ على البيانات الدائمة في أنظمة البرمجيات بما في ذلك تطبيقات الويب. ستتضمن الموضوعات واجهات برمجة تطبيقات قواعد البيانات (ODBC ، JDBC) ، أطر عمل الثبات (Java EE ، .NET) ، SQL / J وأطر تطبيق الويب (ASP.NET ، PHP). ستتم متابعة الدورة التدريبية من M885 (تحليل
وتصميم أنظمة المؤسسة) ولكنها تتطلب أيضًا معرفة قواعد البيانات المكتسبة من خلال دراسة M876 (أنظمة قواعد البيانات العلائقية). سوف تستخدم الدورة نفس دراسات الحالة مثل M885.
تم تصميم الدورة التدريبية لمهندسي النظام بدلاً من المبرمجين. سيكون محور الدورة هو أساسيات التقنيات المختلفة التي تدرسها الدورة والقضايا المرتبطة بها. مثل M885 ، ستكون نصوص الدورة وأسئلة TMA عبارة عن تمارين "ورقية وقلم رصاص" استنادًا إلى دراسات الحالة. سيقوم نص الدورة التدريبية أيضًا بتطوير تطبيقات المخطط التفصيلي للوفاء بالمتطلبات المعطاة كما سيوفر الدورة أيضًا فرصة للطلاب ، إذا رغبوا في ذلك ، للمشاركة في أنشطة برمجة اختيارية لنشر تطبيقات المخطط التفصيلي التي تم تطويرها.
سيتم تقديم M888 بالكامل عبر الإنترنت داخل VLE. لن يكون هناك نصوص مطبوعة؛ سيتم توفير جميع المواد اللازمة لإجراء هذه الدورة التدريبية من موقع الويب الخاص بالدورة التدريبية ، عبر الإنترنت ويمكن تنزيلها كملفات PDF. نعتزم الاستفادة على نطاق واسع من مكتبة OU ، كل من مقالات المجلات والكتب ، ولا سيما Safari Online Books.
نحن نخطط لتقديم الدورة التدريبية كدليل دراسة يشتمل على سلسلة من مذكرات الدراسة الأسبوعية ، كل منها يقدم نظرة عامة / مراجعة وتقييم ذاتي للموضوع. ستوجه كل مذكرة دراسة الطلاب إلى القراءة الأساسية والاختيارية للمقالات / الكتب ، وذلك بشكل رئيسي عبر مواقع المكتبة والبائعين. نعتزم الحفاظ على الدورة محدثة / ذات الصلة والرد على الطالب
رمز المقرر |
M888 |
اسم المقرر |
قواعد البيانات في نظم المؤسسة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
M888 هي دورة جديدة وتشكل جزءًا من التحديث المنتظم لمناهج الدراسات العليا في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والحوسبة ، وهي واحدة من مجموعة من الدورات التي تركز على تطوير البرمجيات.
سيصف M888 كيفية استخدام قواعد البيانات العلائقية للحفاظ على البيانات الدائمة في أنظمة البرمجيات بما في ذلك تطبيقات الويب. ستتضمن الموضوعات واجهات برمجة تطبيقات قواعد البيانات (ODBC ، JDBC) ، أطر عمل الثبات (Java EE ، .NET) ، SQL / J وأطر تطبيق الويب (ASP.NET ، PHP). ستتم متابعة الدورة التدريبية من M885 (تحليل
وتصميم أنظمة المؤسسة) ولكنها تتطلب أيضًا معرفة قواعد البيانات المكتسبة من خلال دراسة M876 (أنظمة قواعد البيانات العلائقية). سوف تستخدم الدورة نفس دراسات الحالة مثل M885.
تم تصميم الدورة التدريبية لمهندسي النظام بدلاً من المبرمجين. سيكون محور الدورة هو أساسيات التقنيات المختلفة التي تدرسها الدورة والقضايا المرتبطة بها. مثل M885 ، ستكون نصوص الدورة وأسئلة TMA عبارة عن تمارين "ورقية وقلم رصاص" استنادًا إلى دراسات الحالة. سيقوم نص الدورة التدريبية أيضًا بتطوير تطبيقات المخطط التفصيلي للوفاء بالمتطلبات المعطاة كما سيوفر الدورة أيضًا فرصة للطلاب ، إذا رغبوا في ذلك ، للمشاركة في أنشطة برمجة اختيارية لنشر تطبيقات المخطط التفصيلي التي تم تطويرها.
سيتم تقديم M888 بالكامل عبر الإنترنت داخل VLE. لن يكون هناك نصوص مطبوعة؛ سيتم توفير جميع المواد اللازمة لإجراء هذه الدورة التدريبية من موقع الويب الخاص بالدورة التدريبية ، عبر الإنترنت ويمكن تنزيلها كملفات PDF. نعتزم الاستفادة على نطاق واسع من مكتبة OU ، كل من مقالات المجلات والكتب ، ولا سيما Safari Online Books.
نحن نخطط لتقديم الدورة التدريبية كدليل دراسة يشتمل على سلسلة من مذكرات الدراسة الأسبوعية ، كل منها يقدم نظرة عامة / مراجعة وتقييم ذاتي للموضوع. ستوجه كل مذكرة دراسة الطلاب إلى القراءة الأساسية والاختيارية للمقالات / الكتب ، وذلك بشكل رئيسي عبر مواقع المكتبة والبائعين. نعتزم الحفاظ على الدورة محدثة / ذات الصلة والرد على الطالب |
أهداف المقرر |
- To acquaint students with the concept of transparent persistence and the use of persistence frameworks.
- To provide students with an understanding of how the services provided by DBMSs are made available through APIs and persistence frameworks.
- To acquaint students with the need for object-relational mapping, how it is achieved, and the criteria to select the appropriate approach to use in a particular situation.
- To acquaint students with how SQL supports Java technologies.
- To acquaint students with web application frameworks.
After completing the course, the student will be able to: - Explain the concept of transparent persistence and the use of persistence frameworks.
- Describe how the services provided by DBMSs are made available through APIs and persistence frameworks.
- Explain the need for object-relational mapping, describe how it is achieved, and select the appropriate approach to use in a particular situation.
- Apply design patterns and persistence frameworks during the development of a software system.
- Apply the principles, concepts and techniques of the course in the use of database APIs and persistence frameworks to manage shared persistent data in software systems in the workplace.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Students will be able to: - Describe how relational databases are employed to maintain persistent data in software systems including web applications.
- Demonstrate a comprehensive understanding of transparent persistence and the use of persistence frameworks such as those provided by Java EE and .NET.
- Describe how DBMS services are made available through persistence frameworks via APIs such as ODBC and JDBC.
- Explain the need for object-relational mapping, describe how it is achieved, and select the appropriate approach to use in a particular situation.
B. Cognitive skills
Students will be able to: - Analyse the requirements for the management of shared persistent data in software systems.
- Apply design patterns and persistence frameworks during the development of a software system.
C. Practical and professional skills
Students will be able to: - Apply the principles, concepts and techniques of the course in the use of database APIs and persistence frameworks to manage shared persistent data in software systems in the workplace.
D. Key transferable skills
After completing the module, you should be able to: - learn through the use of online resources – articles, journal papers and books;
- critically evaluate information from a variety of sources on the management of shared persistent data in software systems;
- communicate effectively in writing about approaches to managing shared persistent data in software systems.
|
M890 خوارزميات الذكاء الاصطناعي
(4) ساعة
يمكن أن تكون الطبيعة مصدرًا كبيرًا للإلهام لخوارزميات الذكاء الاصطناعي لأن تقنيتها أكثر تطوراً بكثير من التكنولوجيا الخاصة بنا. من بين عجائبها الذكاء الاصطناعى القوي وتقنية النانو والروبوتات المتقدمة. لذلك يمكن أن تكون الطبيعة بمثابة دليل لحل المشكلات الواقعية. في هذه الدورة ، ستواجه خوارزميات تتأثر بالنمل والنحل والجينوم والطيور والخلايا التي توفر طرقًا عملية لأنواع عديدة من مواقف الذكاء الاصطناعي. توفر السلوكيات المعقدة في الطبيعة مجرد مصدر إلهام في سعينا لاكتساب رؤى جديدة حول البيانات
رمز المقرر |
M890 |
اسم المقرر |
خوارزميات الذكاء الاصطناعي |
المتطلب السابق |
|
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
يمكن أن تكون الطبيعة مصدرًا كبيرًا للإلهام لخوارزميات الذكاء الاصطناعي لأن تقنيتها أكثر تطوراً بكثير من التكنولوجيا الخاصة بنا. من بين عجائبها الذكاء الاصطناعى القوي وتقنية النانو والروبوتات المتقدمة. لذلك يمكن أن تكون الطبيعة بمثابة دليل لحل المشكلات الواقعية. في هذه الدورة ، ستواجه خوارزميات تتأثر بالنمل والنحل والجينوم والطيور والخلايا التي توفر طرقًا عملية لأنواع عديدة من مواقف الذكاء الاصطناعي. توفر السلوكيات المعقدة في الطبيعة مجرد مصدر إلهام في سعينا لاكتساب رؤى جديدة حول البيانات |
أهداف المقرر |
Having studied this course you will: - Understand the basic principles of nature inspired AI algorithms.
- Deeply understand the concepts of populations, scoring and selections.
- Develop deep understanding of Evolutionary and Genetic algorithms.
- Deeply understand Particle Swarm Optimisation and Ant colony optimisation.
- Develop understanding of Cellular Automata, Modelling and Data Science.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding - Describe the principles and techniques of Artificial Intelligence.
- Identify the various AI algorithms and their applications in intelligent software development.
- Identify the nature inspired AI algorithms and techniques.
- The current research problems and cutting edge developments of artificial intelligence areas.
B. Cognitive skills
- Integrate knowledge and skills from different AI techniques into coherent whole, making the appropriate abstractions.
- Critically evaluate a range of possible options or solutions using appropriate proven methods.
- Demonstrate competence, creativity and innovation in solving unfamiliar problems
- Deal with complex intelligent algorithms design issues in the absence of complete data
- Demonstrate self-direction and originality in tackling and solving research problems related to artificial intelligence.
- Critically evaluate and reflect upon own work to technical and non-technical audiences.
C. Practical and professional skills
- Select and apply relevant knowledge and skills to solve real world problems by implementing selected AI and machine learning algorithms.
- Identify and make effective and systematic use of a range of suitable techniques for developing solutions to complex data and analytical problems
- Create relevant software solutions for computational intelligence methods applicable to real world problems demonstrating business aptitude, curiosity and entrepreneurship.
D. Key transferable skills
- Retrieve and manipulate information
- Communicate clearly knowledge, ideas, and conclusions about intelligent systems using appropriate media, for specialist and non-specialist audiences.
- Develop problem-solving skills and apply them independently to professional or equivalent level tasks/projects/functions.
|
يمكن أن يؤدي فهم الظواهر المادية الكامنة وراء تشغيل الأجهزة المشاركة في معالجة المعلومات ونقلها إلى فهم أفضل لتلك الأجهزة. بالإضافة إلى ذلك ، كثيراً ما يحتاج مطورو برامج ألعاب الكمبيوتر إلى معرفة بسلوك الأشياء المادية من أجل إنتاج ألعاب واقعية. أخيرًا ، كعلم أساسي ، سيساعد الفهم الجيد للفيزياء وأساليبها الطلاب على تطوير فهم أفضل للطبيعة وكيفية التعامل مع دراستها. تحتوي الوحدة على روابط ضمنية لوحدات الاتصالات وتطوير البرامج الحاسوبية ، بالإضافة إلى مشروع السنة النهائية
رمز المقرر |
MS102 |
اسم المقرر |
الفيزياء |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
يمكن أن يؤدي فهم الظواهر المادية الكامنة وراء تشغيل الأجهزة المشاركة في معالجة المعلومات ونقلها إلى فهم أفضل لتلك الأجهزة. بالإضافة إلى ذلك ، كثيراً ما يحتاج مطورو برامج ألعاب الكمبيوتر إلى معرفة بسلوك الأشياء المادية من أجل إنتاج ألعاب واقعية. أخيرًا ، كعلم أساسي ، سيساعد الفهم الجيد للفيزياء وأساليبها الطلاب على تطوير فهم أفضل للطبيعة وكيفية التعامل مع دراستها. تحتوي الوحدة على روابط ضمنية لوحدات الاتصالات وتطوير البرامج الحاسوبية ، بالإضافة إلى مشروع السنة النهائية |
أهداف المقرر |
- To impart knowledge and understanding of fundamental concepts of physics likely to be needed by the students for later modules and future careers.
- To develop an appreciation of physics' tools and techniques for understanding the real world.
- To develop transferrable problem-solving skills that can be applied in other areas.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this module, students will be able to: - Explain the various important units of physics and the concept of dimensional analysis and the representation and manipulation of physical quantities
- Outline the laws of classical mechanics
- Contrast and differentiate among the different types of waves and summarize their properties
- Explain electric forces and fields and summarize their properties
- Illustrate and explain basic passive electric circuits
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students will be able to:
- Identify concepts and quantities in physics precisely beyond what is used in everyday language.
- Apply strategies for solving problems in physics in different situations.
- Use vector algebra to the study of mechanics in two dimensions.
- Analyze passive electric circuits.
- Analyze wave propagation in different materials.
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students will be able to: - Use and interpret different types of graphs to display the relationship between variables
- Analyze the forces of static and dynamic bodies in simple mechanical systems
- Calculate the velocity and acceleration of bodies in different types of plane motion
- Determine basic parameters of waves propagating in different materials
- Calculate voltages and currents in passive electric circuits
D. Key transferable skills
Use the learning Management System (LMS) effectively to improve own learning performance. - Demonstrate active participation and contribution to classroom discussions.
- Improve own learning and performance through self-reflection.
- Demonstrate effective communicate about technical matters.
|
MT110 تصميم طباعة البرمجيات
(4) ساعة
تتكون دورة الاستوديو هذه من جزأين ، بدءًا من التعرض الأساسي لمنصات الكمبيوتر والبرامج الأساسية المستخدمة في تطبيق رسومات الكمبيوتر. يتناول الجزء الأول أساسيات إنشاء ومعالجة الصور باستخدام الوسائط الرقمية ، ويغطي أنماط أحادية اللون ، والتحكم في مزيج من الألوان ، والصور النقطية ، والمسح الضوئي ، والبكسل ، وناقلات الرسومات. يقدم الجزء الثاني المفاهيم الأساسية للتصميم ثنائي الأبعاد ، حيث يتم استكشاف خصائص رسم المتجهات. تتم معالجة مجموعة من الوسائط المستندة إلى الطباعة من التقنيات التي تعتمد على الكمبيوتر بما في ذلك معالجة الصور.
رمز المقرر |
MT110 |
اسم المقرر |
تصميم طباعة البرمجيات |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
تتكون دورة الاستوديو هذه من جزأين ، بدءًا من التعرض الأساسي لمنصات الكمبيوتر والبرامج الأساسية المستخدمة في تطبيق رسومات الكمبيوتر. يتناول الجزء الأول أساسيات إنشاء ومعالجة الصور باستخدام الوسائط الرقمية ، ويغطي أنماط أحادية اللون ، والتحكم في مزيج من الألوان ، والصور النقطية ، والمسح الضوئي ، والبكسل ، وناقلات الرسومات. يقدم الجزء الثاني المفاهيم الأساسية للتصميم ثنائي الأبعاد ، حيث يتم استكشاف خصائص رسم المتجهات. تتم معالجة مجموعة من الوسائط المستندة إلى الطباعة من التقنيات التي تعتمد على الكمبيوتر بما في ذلك معالجة الصور. |
أهداف المقرر |
The aims of the course in context are: - Provide basic understanding of graphics software literacy.
- Gain a fundamental knowledge of Adobe Photoshop, Adobe Illustrator and Adobe Indesign software.
- Learn the difference between vector and raster design.
- Give exposure to digital media in relation to print design.
- Enrich students' analytical thinking and design problem solving capacities through digital media.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding On completion of the course students will be able to: - Provide basic understanding of graphics software literacy.
- Give students exposure to digital media in relation to various print design applications.
- Learn the difference between vector and raster design.
- Gain a fundamental knowledge of Adobe Photoshop, Adobe Illustrator and Adobe Indesign software.
B. Cognitive skills
On completion of the course students will be able to: - Enrich students' analytical thinking and design problem solving capacities.
- Acquire the understanding that software are digital aided tools meant to fulfil predefined designs and concepts.
- Acquire the skill to make use of all the digital aided software to execute a design.
- Research data and information from various sources to analyse, and present them in an appropriate and clear manner.
C. Practical and professional skills
On completion of the course students will be able to: - Learn the difference between vector and raster design.
- Image manipulation, correction, and retouch.
- Use of color text and shapes.
- Using tools.
- Preparing a file for print publication.
D. Key transferable skills
On completion of the course students will be able to: - Translate verbal meanings into design forms, by using different materials and methodologies.
- Offer constructive feedback to their classmates.
- Design, illustrate, and complete individual projects for various purposes and audience in effective and creative manner.
- Display finished work in a professional manner.
|
MT120 تصميم شاشة البرمجيات
(4) ساعة
يقوم هذا المقرر بتدريب الطالب على التقنيات المتقدمة اللازمة لاستخدام برامج موثوقة في عالم الإنتاج وهو مكمل لما درسوه مسبقًا من البرامج الفنية. يفتح أيضًا الباب ليصبح فنانًا يتمتع بخبرة شاملة تؤهله ليكون جزءًا من فرق العمل في المؤسسات الإعلامية والتقنية
رمز المقرر |
MT120 |
اسم المقرر |
تصميم شاشة البرمجيات |
المتطلب السابق |
|
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
يقوم هذا المقرر بتدريب الطالب على التقنيات المتقدمة اللازمة لاستخدام برامج موثوقة في عالم الإنتاج وهو مكمل لما درسوه مسبقًا من البرامج الفنية. يفتح أيضًا الباب ليصبح فنانًا يتمتع بخبرة شاملة تؤهله ليكون جزءًا من فرق العمل في المؤسسات الإعلامية والتقنية
|
أهداف المقرر |
This course provides a thorough overview of the interface, tools, features, and production flow for using Premiere Pro. The course is an ideal combination of instructor-led demonstration and hands-on practice for getting to know this revolutionary nonlinear video-editing application. The course focuses on the basic editing functions while familiarizing the students with the user interface. It also allows them to use Premiere Pro's powerful real-time video and audio editing tools to give them precise control over virtually every aspect of the production.
The second part of the course is full hands-on practice of Adobe after effects which would allow the students to deliver cinematic, visual effects and motion graphics faster than ever before with new Global Performance Cache, extend their creativity with built-in text and shape extrusion, new mask feathering options, and get into motion graphics.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding On completion of the course students will be able to: - Be familiar with the standard digital video workflow
- Enhance the workflow with high-level features
- Incorporate Adobe® Creative Cloud into the post production workflow
- Understand the Adobe Creative Cloud workflow
- Have a good understanding of the Nonlinear editing workflow in Premiere Pro CC
- Be familiar with the interface, tools, features, and production flow for Premiere Pro CC and all other production applications from Adobe.
- Know a powerful real-time video and audio editing tools that gives precise control over virtually every aspect of any production.
- Freely combine any type of video media, from video shot on a phone to raw 5K.
- Perform an advanced editing techniques
- Add video effects and transitions to the production.
- Have a good understanding of color grading and color correction with adobe premiere pro CC.
- Have a good understanding and practice of the compositing techniques
- Know exporting techniques
B. Cognitive skills
- Creating a storyboard (i.e. a visual map for your digital video project).
- Importing multimedia elements into a digital video project.
- Adding multimedia elements to the timeline.
- Splitting/cutting video clips.
- Extending frame rate duration of video/picture portions.
- Combining/joining different video clips.
- Synchronizing audio clips with a recorded video lesson.
- Changing videos appearance using video effects and transitions.
- Publishing videos in a format playable in media players.
- Understand the Fundamentals of Motion Graphics
- Getting to Know the Workflow of Motion graphics and visual effects production
C. Practical and professional skills
Adobe Premiere pro - Touring Adobe Premiere Pro Creative Cloud
- Setting up a Project
- Importing Media
- Organizing Media
- Mastering the Essentials of Video Editing
- Working with Clips and Markers
- Adding Transitions
- Performing Advanced Editing Techniques
- Putting Clips in Motion
- Multicamera Editing
- Editing and Mixing Audio
- Sweetening Sound
- Adding Video Effects
- Improving Clips with Color Correction and Grading
- Exploring Compositing Techniques
- Creating Titles
- Managing Your Projects
- Exporting Frames, Clips, and Sequences
After effects - Animating Text
- Working with Shape Layers
- Animating Multimedia Presentation
- Working with Masks
- Distorting Objects with the Puppet Tools
- Other Effects
- Rendering and Outputting
D. Key transferable skills
- Cutting shot sequences into different angles at specific points in scenes; making sure each individual cuts as fluid and seamless as possible.
- Studying scripts to become familiar with Pre production-Production and post production concepts and requirements.
- Selecting and combining the most effective shots of each scene in order to form a logical and smoothly running story.
- Determining the specific audio and visual effects and music necessary to complete films.
- Verifying key numbers and time codes on materials.
- Reviewing assembled films or edited videotapes on screens or monitors in order to determine if corrections are necessary.
- Setting up and operating computer editing systems, electronic titling systems, video switching equipment, and digital video effects units in order to produce a final product.
- Recording needed sounds, or obtaining them from sound effects libraries.
- Conferring with producers and directors concerning layout or editing approaches needed to increase dramatic or entertainment value of productions.
- Manipulating plot, score, sound, and graphics to integrate the parts into a continuous whole as well as working closely with people in audio, visual, music, optical and/or special effects departments.
- Supervising and coordinating activities of workers engaged in film editing, assembling, and recording activities.
- Developing post-production models for films.
- Piecing sounds together to develop film soundtracks.
- Conducting film screenings for directors and members of production staffs.
- Collaborating with music editors to select appropriate passages of music and develop production scores.
- Discussing the sound requirements of pictures with sound effects editors.
- Informative information on how the animation is produced
|
MT129 حساب التفاضل والتكامل والاحتمال
(4) ساعة
تقدم هذه الوحدة مفاهيم التمايز والتكامل وكذلك بعض تطبيقات التفاضل والتكامل. علاوة على ذلك ، تقدم الوحدة دراسة استقصائية واضحة وشاملة لأخذ عينات البيانات ، وقياسات الميل المركزي وانتشار وتنظيم وتصور البيانات الفئوية والأرقام. ويشمل أيضًا موضوعات في الاحتمال الأساسي مثل الأحداث ، الاحتمال البسيط ، الاحتمال الشرطي ، وقاعدة بايز. وأخيرا ، فإنه يوفر مقدمة للأساسيات الأساسية ومفاهيم الاستدلال الإحصائي ، التوزيع الطبيعي. تحتوي الوحدة على روابط مباشرة إلى وحدات الحوسبة والبرمجة والاتصال ، بالإضافة إلى وحدة التحليل العددي.
رمز المقرر |
MT129 |
اسم المقرر |
حساب التفاضل والتكامل والاحتمال |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
تقدم هذه الوحدة مفاهيم التمايز والتكامل وكذلك بعض تطبيقات التفاضل والتكامل. علاوة على ذلك ، تقدم الوحدة دراسة استقصائية واضحة وشاملة لأخذ عينات البيانات ، وقياسات الميل المركزي وانتشار وتنظيم وتصور البيانات الفئوية والأرقام. ويشمل أيضًا موضوعات في الاحتمال الأساسي مثل الأحداث ، الاحتمال البسيط ، الاحتمال الشرطي ، وقاعدة بايز. وأخيرا ، فإنه يوفر مقدمة للأساسيات الأساسية ومفاهيم الاستدلال الإحصائي ، التوزيع الطبيعي. تحتوي الوحدة على روابط مباشرة إلى وحدات الحوسبة والبرمجة والاتصال ، بالإضافة إلى وحدة التحليل العددي. |
أهداف المقرر |
The module aims to: - Apply the knowledge of elementary functions to calculus concepts.
- To compute the derivative of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.
- Evaluate the integrals of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.
- Introduce the terms and concept of probability, and the idea of discrete and continuous random variables.
- Ensure the understanding of mathematical expectations and moment generating functions concepts.
- Equip students with some important discrete and continuous probability distributions in technology and communication modules
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Students will be able to: - Use derivative rule to find derivatives of power, exponential, logarithmic and trigonometric functions.
- Solve simple definite and indefinite integrals.
- Use applications of differentiation and integration in sketching graphs, obtain area between curves and average value of functions.
- Define and identify random variables for any well- defined probability problems.
- Realize mathematical expectations and variances for different continuous and discrete distribution
B. Cognitive skills
Students should be able to: - Produce descriptions and explanations of the different types of elementary functions and apply their understanding of the studied functions to information systems.
- Display deep knowledge gained from the course and use it to solve optimization problems.
- Utilize knowledge gained from the course to help them to understand new unfamiliar probability distributions.
C. Practical and professional skills
Students will be able to: - Apply the practical skills gained from differential and integral calculus ITC problems.
- Cultivate the capacity to be leaders in their professional and personal communities.
- Develop some technical statistical materials; effectively present and objectively evaluate them.
- Deal with statistical computer applications such as spread sheets and MATLAB statistics toolbox.
D. Key transferable skills
Students will be able to: - Be aware of the implications of information technology in daily lives and on society as a whole, and the ability to utilize IT to communicate and solve problems.
- Use information, reasoning, and creative processes to solve problems and achieve goals.
- Implement global issues gained from module and their implications on their daily lives.
|
MT131 الرياضيات المنفصلة
(4) ساعة
هذا هو وحدة المستوى الابتدائي الذي يقدم مواضيع مختلفة في الرياضيات المنفصلة. إنه يقدم مسحًا واضحًا وشاملًا لعمليات المنطق ، المسندات ، الكميات ، المجموعات ، الوظائف ، العلاقات. أيضًا ، توفر الوحدة مفهوم التباديل والتركيبات وتقنيات الفرز اللازمة كشرط مسبق في معظم وحدات التكنولوجيا والاتصالات. علاوة على ذلك ، تقدم الوحدة بعض المعرفة بالأفكار الخوارزمية ذات الصلة في نظرية الأعداد والتشفير التي تستخدم على نطاق واسع في بنية البيانات ، قاعدة البيانات ، البرمجة ، نقل البيانات وفي البحث العلمي.
رمز المقرر |
MT131 |
اسم المقرر |
الرياضيات المنفصلة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
هذا هو وحدة المستوى الابتدائي الذي يقدم مواضيع مختلفة في الرياضيات المنفصلة. إنه يقدم مسحًا واضحًا وشاملًا لعمليات المنطق ، المسندات ، الكميات ، المجموعات ، الوظائف ، العلاقات. أيضًا ، توفر الوحدة مفهوم التباديل والتركيبات وتقنيات الفرز اللازمة كشرط مسبق في معظم وحدات التكنولوجيا والاتصالات. علاوة على ذلك ، تقدم الوحدة بعض المعرفة بالأفكار الخوارزمية ذات الصلة في نظرية الأعداد والتشفير التي تستخدم على نطاق واسع في بنية البيانات ، قاعدة البيانات ، البرمجة ، نقل البيانات وفي البحث العلمي. |
أهداف المقرر |
The course aims to: - Introduce basic notations used in discrete Mathematics associated with information and communication technology
- Teach the rudiments of elementary mathematical reasoning.
- Prepare students for the theoretical parts of further courses in information technology.
- Explain logic from a mathematical perspective and relating it to computer applications.
- Introduce set theory, relations, functions, graphs, equivalence relations, and partial orderings.
- Provide concepts of permutation, combination and any other counting techniques.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Students will be able to: - Identify propositional logic, logical equivalence, predicates and quantifiers.
- Describe the Integers and division functions, prime number and prime factorization, least common multiple and highest common factors.
- Define sets, functions and binary relations, their properties and representations. Know the major types of binary relations on a set, equivalence relations and partial orderings.
- Use matrices to represent relations, graphs and trees.
- Recognize basic properties of counting techniques using permutation and combination properties.
B. Cognitive skills
Students will be able to: - Deal with mathematical and logical arguments and carry out mathematical and logical manipulations.
- Acquire a good understanding of the concepts and methods of discrete mathematics described in detail in the syllabus.
- Be familiar with mathematical notations related to computer science.
C. Practical and professional skills
Students will be able to: - Prove any simple mathematical theory using logic laws
- Use any or all of the previous tools in a significant information and communication technology application such as cryptography.
- Apply combinatorial principles and discrete mathematical structures that are central to mathematics and information technology.
D. Key transferable skills
Students will be able to: - Demonstrate study skills at a level appropriate to higher education, such as timetabling study; read critically for meaning and take effective notes; and use study aids such as dictionaries and glossaries;
- Present and communicate basic mathematical and logical arguments; communicate appropriately with their tutor and other students using email and online conferences;
- Locate information on a given subject from the World Wide Web
|
MT132 الجبر الخطي
(4) ساعة
يقدم المساق مجموعة من الأفكار المتعلقة بالمصفوفات وتطبيقاتها وعمليات المصفوفة التي تستخدم على نطاق واسع في بنية البيانات والبرمجة واتصالات البيانات ومعالجة الإشارات الرقمية وفي البحث العلمي. يوضح المساق طريقة حسابية لحل أنظمة المعادلات الخطية. وعلاوة على ذلك ، فإنه يشمل مفهوم مسافات المتجهات والمساحات الفرعية التي يتم استخدامها لبناء أكواد جبرية. أيضا ، فإنه يقدم معنى الأساس والبعد للمساحة الفرعية للمساحة المتجهة Rn. كما يتم تضمين مفهوم التحول الخطي بين فضاءين متجهين مع مساحة خالية ورتبة. أخيرًا ، يقدم المساق فكرة القيم / المتجهات المميزة والتقطير.
رمز المقرر |
MT132 |
اسم المقرر |
الجبر الخطي |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
يقدم المساق مجموعة من الأفكار المتعلقة بالمصفوفات وتطبيقاتها وعمليات المصفوفة التي تستخدم على نطاق واسع في بنية البيانات والبرمجة واتصالات البيانات ومعالجة الإشارات الرقمية وفي البحث العلمي. يوضح المساق طريقة حسابية لحل أنظمة المعادلات الخطية. وعلاوة على ذلك ، فإنه يشمل مفهوم مسافات المتجهات والمساحات الفرعية التي يتم استخدامها لبناء أكواد جبرية. أيضا ، فإنه يقدم معنى الأساس والبعد للمساحة الفرعية للمساحة المتجهة Rn. كما يتم تضمين مفهوم التحول الخطي بين فضاءين متجهين مع مساحة خالية ورتبة. أخيرًا ، يقدم المساق فكرة القيم / المتجهات المميزة والتقطير. |
أهداف المقرر |
The course aims to: - Extend the students' basic mathematical awareness and skills in matrices and matrix operations.
- Give the study skills necessary for students to be able to solve system of linear equations.
- Provide a range of useful ideas such as linear combinations and linear independence.
- Present some important mathematical terms such as span, basis and dimensions.
- Upgrade the concept of linear transformation necessary for other compulsory technology and communication modules.
- Give a feeling for the mathematical approach to the study of computer science.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Student will be able to: - Define and classify type of matrices and perform matrix operations.
- Solve problems in information systems and communication using matrix techniques.
- Use and apply linear algebra knowledge and concepts to information technologies and computing.
- Be familiar with different terminologies in linear algebra and matrix transformation.
- Acquire technical material, effectively present it and objectively evaluate other technical materials in linear algebra.
B. Cognitive skills
Students should be able to demonstrate that they can: - Produce descriptions and explanations of the different types of matrices and linear operations.
- Apply their understanding of the studied ideas in linear algebra to coding problems, encryption and decryption.
- Use knowledge gained from the module to help them to understand new unfamiliar matrix operations.
C. Practical and professional skills
Students should be able to: - Communicate effectively in English and Arabic in a variety of contexts and media.
- Analyze a mass of information and carry out an appropriate analysis of the problem material.
- Express a problem in mathematical terms and carry out an appropriate analysis.
- Reason critically and interpret information in a manner that can be communicated effectively.
- Integrate and link information across course components.
D. Key transferable skills
Students should be able to demonstrate that they can: - Communicate complex information, arguments and ideas effectively and without plagiarism on a range of topics relating to linear operations.
- Perform calculations to find inverse of a matrix, use and manipulate simple algebraic calculations to solve linear system of equations.
- Use technology to find a span and a basis for a vector space.
- Enhance existing numerical ability.
- Work effectively as part of a group in solving any complicated mathematical problems.
|
MT372 الحوسبة المتوازية
(3) ساعة
الوحدة هي دراسة شاملة لتقنيات الحوسبة المتوازية والبرمجة الموازية وضبط الأداء. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها ما يلي: أساسيات أنظمة الحوسبة المتوازية والمتزامنة والموزعة ، والأداء والقيود على هذه الأنظمة ، ونماذج التوازي. بالإضافة إلى هذه المواضيع ، يتم تغطية احتياجات البرامج ودعم أنظمة المعالج الموازية في التفاصيل. ويشمل ذلك لغات البرمجة وأدوات المحاكاة والبحث عن المفقودين. سيقوم الطلاب بفحص مجموعة من الموضوعات التي ينطوي عليها استخدام العمليات الموازية لتحسين الأداء الحسابي ، والبنى الموازية ، والخوارزميات المتوازية ولغات البرمجة المتوازية ؛ تشمل البنيات التي تمت تغطيتها أجهزة الكمبيوتر المتجهة ، والمعالجات المتعددة ، وأجهزة كمبيوتر الشبكة ، وآلات تدفق البيانات
رمز المقرر |
MT372 |
اسم المقرر |
الحوسبة المتوازية |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
الوحدة هي دراسة شاملة لتقنيات الحوسبة المتوازية والبرمجة الموازية وضبط الأداء. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها ما يلي: أساسيات أنظمة الحوسبة المتوازية والمتزامنة والموزعة ، والأداء والقيود على هذه الأنظمة ، ونماذج التوازي. بالإضافة إلى هذه المواضيع ، يتم تغطية احتياجات البرامج ودعم أنظمة المعالج الموازية في التفاصيل. ويشمل ذلك لغات البرمجة وأدوات المحاكاة والبحث عن المفقودين. سيقوم الطلاب بفحص مجموعة من الموضوعات التي ينطوي عليها استخدام العمليات الموازية لتحسين الأداء الحسابي ، والبنى الموازية ، والخوارزميات المتوازية ولغات البرمجة المتوازية ؛ تشمل البنيات التي تمت تغطيتها أجهزة الكمبيوتر المتجهة ، والمعالجات المتعددة ، وأجهزة كمبيوتر الشبكة ، وآلات تدفق البيانات |
أهداف المقرر |
The module aims to give solid understanding about the following: - The fundamentals of parallel computing.
- Parallel operation.
- The different core concepts behind the hardware layer of a computer system.
- Performance and limitations of parallel systems
- The processor's architecture of parallel systems and its interconnection networks.
- The parallel algorithms.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
Upon completing this module, students will be able to: - Understand of the fundamental concept and issues of parallel computing
- Recognize parallel programming experience solving computationally intensive problems in a variety of disciplines
- Understand the related implementations and measurements of performance and constraints of parallel computing
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students will be able to: - Practice Parallel programming platforms
- Apply Principles of parallel algorithm design
- Illustrate Basic communication operations
- Perform Analytical modelling of parallel programs
- Develop Programming using the message-passing paradigm (MPI)
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students will be able to: - Apply the techniques and theorems in real applications.
- Analyze specific data and information to build the parallel models
- Apply the tools studied concerning parallel computing to solve a real problem.
D. Key transferable skills
Upon completing this module, students will be able to:
- Gather data from various sources, including the electronic media, such as internet.
- Choose a case study from the real world and apply the techniques studied.
- Show responsibility for the preparation of the case study and manage the presentation schedule of his/her work.
- Exercise research skills, such as data collection, tabulation, analysis, report presentation and class discussions.
|
MT380 الخدمات الهندسية الموجهة
(3) ساعة
تعتزم الهندسة الموجهة نحو الخدمات (SOA) شرح الخدمية والموضوعات ذات الصلة بما في ذلك خدمات الويب والحوسبة السحابية. تستفيد خدمات الويب (مثل KSOAP و REST) من مفهوم الهندسة الموجهة للخدمة ، فهي مستقلة عن لغات البرمجة المحددة أو أنظمة التشغيل. يعتمدون على تقنيات النقل الحالية ، مثل HTTP و XML ، لاستدعاء التنفيذ. يحدد هذا مجموعة من التقنيات الجديدة لتصميم وتنفيذ التطبيقات الموجهة للخدمة التي تدعم التعاون من آلة إلى آلة. يوضح هذا السبب منطقية الخدمية في كيفية إنشاء وبناء تطبيقات موجهة لخدمة الويب ، مثل ASP.NET Web Service ، و Windows Communication Foundation (WCF) ، وما إلى ذلك للاستفادة من المعرفة حول موضوعات البحث في الخدمية ، واكتشاف اتجاهات التنمية المستقبلية
رمز المقرر |
MT380 |
اسم المقرر |
الخدمات الهندسية الموجهة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
تعتزم الهندسة الموجهة نحو الخدمات (SOA) شرح الخدمية والموضوعات ذات الصلة بما في ذلك خدمات الويب والحوسبة السحابية. تستفيد خدمات الويب (مثل KSOAP و REST) من مفهوم الهندسة الموجهة للخدمة ، فهي مستقلة عن لغات البرمجة المحددة أو أنظمة التشغيل. يعتمدون على تقنيات النقل الحالية ، مثل HTTP و XML ، لاستدعاء التنفيذ. يحدد هذا مجموعة من التقنيات الجديدة لتصميم وتنفيذ التطبيقات الموجهة للخدمة التي تدعم التعاون من آلة إلى آلة. يوضح هذا السبب منطقية الخدمية في كيفية إنشاء وبناء تطبيقات موجهة لخدمة الويب ، مثل ASP.NET Web Service ، و Windows Communication Foundation (WCF) ، وما إلى ذلك للاستفادة من المعرفة حول موضوعات البحث في الخدمية ، واكتشاف اتجاهات التنمية المستقبلية |
أهداف المقرر |
This Module discovers the concepts and technologies for the state of art topics: Service-Oriented Architecture (SOA) and Cloud Computing. It identify a comprehensive and systematic understanding to the latest SOA and Cloud Computing technologies. Moreover, it examine practical experience in designing large-scale composite web service applications. After finishing successfully this Module you should be able to:
- Discover the benefit of using Service-Oriented Architecture to design modern software systems
- Interpret the key features and building blocks of Web Service including WSDL, SOAP and UDDI
- Develop programs using Microsoft .NET and C# language
- Apply service-based web application using ASP.NET and AJAX
- Create service-oriented application using Windows Communication Foundation
build RESTful web service using Windows Communication Foundation - Outline the relationship between Cloud Computing and SOA; compare different cloud computing services
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
Upon completing this Module, students will be able to have: - Construct a well-founded knowledge in the field of study.
- Compare other disciplines that are related to the field of study.
- Develop international perspective on the field of study.
B. Cognitive skills
Upon completing this Module, students will be able to:
- Collect, analyse and organise information and ideas and to convey those ideas clearly and fluently, in both written and spoken forms.
- Interact effectively with others in order to work towards a common outcome.
- Select and use the appropriate level, style and means of communication.
- Engage effectively and appropriately with information and communication technologies.
C. Practical and professional skills
Upon completing this Module, students will be able to: - Develop programs using Microsoft .NET and C# and service-based web application using ASP.NET and AJAX
- Build service-oriented application using Windows Communication Foundation
- Build RESTful web service using Windows Communication Foundation
D. Key transferable skills
Upon completing this Module, students will be able to: - Work and learn independently.
- Generate ideas and adapt innovatively to changing environments.
- Identify problems creates solutions, innovate and improve current practices
|
MT390 معالجة الصورة
(3) ساعة
تعد معالجة الصور مجالًا مهمًا من مجالات الدراسة والمقصود من MT390 تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية لهذا المجال. إلى جانب أهمية معالجة الصور في المناطق التقليدية مثل التشخيص الطبي ، والفحوص الصناعية ، وأنظمة الأمن ، والروبوتات ، إلخ ، فإن انتشار الهواتف الذكية المزودة بكاميرات قوية قد زاد من الحاجة إلى معالجة الصور بسبب توفر كمية كبيرة من الصور البيانات. تهدف هذه الوحدة إلى تزويد الطلاب بفرصة لدراسة أساسيات الحقل المهم لمعالجة الصور
رمز المقرر |
MT390 |
اسم المقرر |
معالجة الصورة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
تعد معالجة الصور مجالًا مهمًا من مجالات الدراسة والمقصود من MT390 تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية لهذا المجال. إلى جانب أهمية معالجة الصور في المناطق التقليدية مثل التشخيص الطبي ، والفحوص الصناعية ، وأنظمة الأمن ، والروبوتات ، إلخ ، فإن انتشار الهواتف الذكية المزودة بكاميرات قوية قد زاد من الحاجة إلى معالجة الصور بسبب توفر كمية كبيرة من الصور البيانات. تهدف هذه الوحدة إلى تزويد الطلاب بفرصة لدراسة أساسيات الحقل المهم لمعالجة الصور |
أهداف المقرر |
The aims of this module are to: - Introduce students to the important field of Image Processing.
- Teach students the fundamental concepts related to image Representations and Enhancements.
- Impart to the students knowledge about Intensity Transformations and Spatial Domain Filtering.
- Introduce students to the concepts of 2-D Fourier Transform and the basics of Frequency Domain Filtering.
- Introduce students to the topics of Image Segmentation, Image Coding and their related techniques.
- Enable students to implement basic image processing algorithms using the Matlab Programming environment.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
On successful completion of this course, the student will be able to demonstrate knowledge and understanding of: - Basic image representation concepts.
- Spatial domain image processing techniques of intensity transformation and filtering.
- Frequency domain image processing techniques of filtering and masking.
- Data reduction and image coding methods.
- Basic image segmentation concepts and techniques.
B. Cognitive skills
On successful completion of this course, the student will be able to:
- Critically evaluate and suggest spatial domain processing techniques for image enhancement purposes.
- Analyse and suggest appropriate frequency domain filtering techniques suitable for image processing tasks.
- Critically interpret histogram data of images and suggest appropriate image processing techniques for image enhancement.
- Analyze various image coding techniques and select the appropriate one for a particular task.
- Evaluate and interpret image segmentation results.
C. Practical and professional skills
On successful completion of this course, the student will be able to: - Apply skills and concepts from the course to develop practical image processing projects.
- Develop, Interpret and Implement image enhancement techniques both in the spatial and frequency domains.
- Perform Matlab simulations of practical image processing algorithms including image enhancement, coding and segmentation.
D. Key transferable skills
On successful completion of this course, the student will be able to: - Apply the mathematical and algorithmic skills acquired in this course to other areas of study and work.
- Carry out independent learning on topics related to image processing and computing.
- Communicate ideas and concepts about image processing techniques effectively both in writing as well as in any group discussion or environment.
|
MT395 تطبيق الأمن السيبراني
(3) ساعة
في عالم اليوم ، يجب أن تكون المنظمات مستعدة للدفاع ضد التهديدات في الفضاء الإلكتروني. يجب أن يكون صانعو القرار على دراية بالمبادئ الأساسية وأفضل ممارسات الأمن السيبراني لحماية شركاتهم بشكل أفضل
رمز المقرر |
MT395 |
اسم المقرر |
تطبيق الأمن السيبراني |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
في عالم اليوم ، يجب أن تكون المنظمات مستعدة للدفاع ضد التهديدات في الفضاء الإلكتروني. يجب أن يكون صانعو القرار على دراية بالمبادئ الأساسية وأفضل ممارسات الأمن السيبراني لحماية شركاتهم بشكل أفضل |
أهداف المقرر |
The aims and objectives of this module are to: - Describe and discuss a range of topics in cyber security management.
- Describe cyber security governance and the implementation of an integrated security mechanism.
- Identify cyber security threats and explain risk analysis and management.
- Allow students to perform independent research in the area and to critically read and analyse third party material.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
After studying the module you will be able to:
- Describe cyber security fundamentals
- Explain cyber security management and its importance to organizations
- Evaluate the principles of cyber security governance to sustain and improve the security posture of an organisation
- Interpret the importance of risk analysis and management in protecting an organization from cyber threats
- Evaluate cyber security management policies, standards, and processes
- Define the most common cyber security threats and analyse appropriate countermeasures
- Describe and discuss the application of an integrated security mechanism
B. Cognitive skills
- Recognise and define the main issues and challenges related to protecting and safeguarding organisations from cyber security risks
- Read, evaluate, and critically review technical documents and extract useful information from these documents on topics related to cyber security, risk management, threat detection and countermeasures
C. Practical and professional skills
After studying the module you will be able to: - Use the studied concepts to analyse and assess the cyber security risks
- Identify the threats to information security and take appropriate countermeasures
D. Key transferable skills- Demonstrate independent self-learning capabilities in order to tackle more advanced topics and remain up-to-date in the field of cyber security
- Employ your technical writing skills on topics related to cyber security and cyber security management
|
T215A الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات أ
(8) ساعة
سيبدأ الطلاب بتكنولوجيات الاتصال والمعلومات (T215) - التعرف على المبادئ الأساسية التي تستند إليها التقنيات الجديدة. سوف يكتسبون فهمًا للطرق التي يتم بها تخزين البيانات ومعالجتها ونقلها ؛ واكتشف كيف تحول العمليات والخدمات الجديدة حياتنا.
أصبحت الاتصالات الرقمية وتكنولوجيا المعلومات أساسية لتشغيل المجتمعات الحديثة. تعمل المنتجات والخدمات الجديدة على تغيير حياتنا بسرعة ، سواء في العمل أو أثناء اللعب.
ستساعد هذه الوحدة الطلاب على تعلم المزيد حول هذه التطورات ، وستزودهم بالفهم والمهارات اللازمة لمواصلة تعلم التطورات الجديدة في المستقبل. سيقوم الطلاب بدراسة المبادئ الأساسية التي تستند إليها التقنيات ، ومن خلال مجموعة من الأنشطة عبر الإنترنت وغير المتصلة ، يبحثون في الموضوعات والتقنيات الجديدة.
بعد دراسة هذه الوحدة ، سيكون الطلاب في وضع أفضل لتقدير إمكانات التطورات في تقنيات الاتصالات والمعلومات.
رمز المقرر |
T215A |
اسم المقرر |
الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات أ |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
سيبدأ الطلاب بتكنولوجيات الاتصال والمعلومات (T215) - التعرف على المبادئ الأساسية التي تستند إليها التقنيات الجديدة. سوف يكتسبون فهمًا للطرق التي يتم بها تخزين البيانات ومعالجتها ونقلها ؛ واكتشف كيف تحول العمليات والخدمات الجديدة حياتنا.
أصبحت الاتصالات الرقمية وتكنولوجيا المعلومات أساسية لتشغيل المجتمعات الحديثة. تعمل المنتجات والخدمات الجديدة على تغيير حياتنا بسرعة ، سواء في العمل أو أثناء اللعب.
ستساعد هذه الوحدة الطلاب على تعلم المزيد حول هذه التطورات ، وستزودهم بالفهم والمهارات اللازمة لمواصلة تعلم التطورات الجديدة في المستقبل. سيقوم الطلاب بدراسة المبادئ الأساسية التي تستند إليها التقنيات ، ومن خلال مجموعة من الأنشطة عبر الإنترنت وغير المتصلة ، يبحثون في الموضوعات والتقنيات الجديدة.
بعد دراسة هذه الوحدة ، سيكون الطلاب في وضع أفضل لتقدير إمكانات التطورات في تقنيات الاتصالات والمعلومات.
|
أهداف المقرر |
- To introduce students to modern topics in ICTs.
- To develop student's skills in managing technologies of data storage and computer networks.
- To develop students skills in the technologies of mobile communication systems with an emphasis on mobile telephony.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this module, students should be able to: - Describe key principles and concepts of digital communication and information systems and their component devices, including such topics as LANs, WLANs, mobile communication networks, encoding, modulation, multiplexing, routing, and standards.
- Explain key principles and concepts relating to digital data including the storage, manipulation and transmission of digital data.
- Identify major trends in communication and information technologies.
- Enhance their scientific reading and writing skills for writing short reports.
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students should be able to: - Produce descriptions and explanations of the communication and information systems that feature in the module and of their underlying technologies and component devices
- Apply their understanding of the communication and information systems that feature in the module, their underlying technologies and component devices in specified contexts, updating themselves about the systems, technologies and devices as necessary.
- Use knowledge gained from the module to help them to figure out new or unfamiliar communication and information systems in specified situations; describe and explain such systems and their technologies and devices; apply their understanding in specified contexts.
- Analyze and discuss some of the technological, social, legal, ethical and personal issues that relate to communication and information systems, technologies and devices.
- Realize an overview of the way in which mobile telephone systems have developed from its first generation till LTE stage.
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students should be able to: - Critique draft materials in order to improve them
- Use standard office and communication software effectively to support their work
D. Key transferable skills
Upon completing this module, students should be able to: - Communicate complex information, arguments and ideas effectively and without plagiarism on a range of topics relating to communication and information systems through a variety of different media, using styles, language and images appropriate to purpose, audience and medium
- Perform simple calculations relating to communication and information systems, use and manipulate simple algebraic equations and interpret and produce graphical and tabular data
- Use information technology to find information from various sources and evaluate that information
- Develop a range of skills as an independent learner to support them in learning through the module materials and through other resources that they seek out for themselves.
|
T215B الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ب
(8) ساعة
أصبحت الاتصالات الرقمية وتكنولوجيا المعلومات أساسية لتشغيل المجتمعات الحديثة. تعمل المنتجات والخدمات الجديدة على تغيير حياتنا بسرعة ، سواء في العمل أو أثناء اللعب. ستساعدك هذه الوحدة التعليمية على معرفة المزيد حول هذه التطورات من خلال دراسة المبادئ الأساسية التي تستند إليها التقنيات ، ومن خلال مجموعة من الأنشطة عبر الإنترنت وغير المتصلة ، تستكشف الموضوعات والتقنيات الجديدة.
سوف تساعدك هذه الوحدة أيضًا على زيادة وعي الطلاب ببعض التقنيات والقضايا المرتبطة بحماية خصوصية المعلومات الرقمية والأشخاص الذين يتأثرون باستخدامها - ومن ثم موضوعات "الحماية" و "التحديق".
يتم استكشاف هذه المواضيع من خلال دراسات الحالة والأمثلة العملية. النهج المتكرر هو استخدام إطار تحليلي يستخدم خمسة محاور لدراسة التقنيات والقضايا: الملاءمة والهوية والموثوقية والمقبولية والنتائج.
رمز المقرر |
T215B |
اسم المقرر |
الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ب |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
أصبحت الاتصالات الرقمية وتكنولوجيا المعلومات أساسية لتشغيل المجتمعات الحديثة. تعمل المنتجات والخدمات الجديدة على تغيير حياتنا بسرعة ، سواء في العمل أو أثناء اللعب. ستساعدك هذه الوحدة التعليمية على معرفة المزيد حول هذه التطورات من خلال دراسة المبادئ الأساسية التي تستند إليها التقنيات ، ومن خلال مجموعة من الأنشطة عبر الإنترنت وغير المتصلة ، تستكشف الموضوعات والتقنيات الجديدة.
سوف تساعدك هذه الوحدة أيضًا على زيادة وعي الطلاب ببعض التقنيات والقضايا المرتبطة بحماية خصوصية المعلومات الرقمية والأشخاص الذين يتأثرون باستخدامها - ومن ثم موضوعات "الحماية" و "التحديق".
يتم استكشاف هذه المواضيع من خلال دراسات الحالة والأمثلة العملية. النهج المتكرر هو استخدام إطار تحليلي يستخدم خمسة محاور لدراسة التقنيات والقضايا: الملاءمة والهوية والموثوقية والمقبولية والنتائج.
|
أهداف المقرر |
- Increase the knowledge of the basic principles of communication and information systems and technologies, and the issues relating to their use
- Develop the ability to apply the understanding of communication and information technologies to learn about new or unfamiliar systems and technologies
- Enable students to explore how personal and private data can be protected.
- Help students develop an understanding of audio and video encoding and editing.
- Develop a variety of skills appropriate to a practitioner in communication and information technologies.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
Upon completing this module, students should be able to: - Describe key principles and concepts relating to digital data including the availability of, mechanisms for protecting digital personal data, and the associated privacy and security issues related to it.
- Explain major trends of the fastest expanding areas of ICT, that of audio and video production and its potential for entertaining us.
- Understand key concepts, issues and technologies associated with online communication.
- Enhance the scientific reading and writing skills for writing long reports.
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students should be able to: - Produce descriptions and explanations of the fundamental building block of all modern security systems which is encryption.
- Apply their understanding of the themes of security framework for communication and information systems that feature in the module, their underlying technologies and component devices for applying biometrics as a measurement of human beings used to identify them in the context of authentication.
- Use knowledge gained from the module to help them to figure out new or unfamiliar topics; conveying information in audio and visual format, introduction for some tools that will assist in obtaining a simple digital video from a number of digital still images.
- Describe and discuss some of the technological, social, legal, ethical and personal issues that relate to securing personal data like preventing unauthorized people from having access to private information.
- Evaluate or compare communication and information systems suggested for a particular need and give a justified recommendation on their appropriateness
C. Practical and professional skills
- Upon completing this module, students should be able to:
- Critique draft materials in order to improve them
- Experiment with some fingerprint recognition tools and evaluate the system using the given data set.
- Use specialised software tools as AviSynth script language to provide the students with basic skills required to produce video from still images.
|
T216A شبكات سيسكو (CCNA)
(8) ساعة
سيبدأ الطلاب بشبكات سيسكو (CCNA) (T216). سوف يمنحهم
ذلك المعرفة والفهم والمهارات اللازمة لتهيئة شبكة LAN / WAN باستخدام معدات Cisco (والتي ينبغي أن تتركك أيضًا على استعداد جيدًا لاختبار شهادة CCNA المتوافقة مع معايير الصناعة) كما سيكتسبون خبرة عملية في تكوين الشبكات في أربع مدارس نهارية إلزامية.
تعد Cisco Systems شركة رائدة في السوق في توفير معدات الشبكات للإنترنت. لديهم أيضًا برنامج تعليمي راسخ لمحترفي الشبكات.
تقدم الجامعة العربية المفتوحة "CNA" (ICND1) الإصدار 5 من برنامج Cisco Certified Network Associate ، والذي يوفر المعرفة والفهم والمهارات اللازمة لتهيئة LAN / WAN باستخدام معدات Cisco.
تتألف الوحدة من وحدتين:
• مقدمة إلى الشبكات
• أساسيات التوجيه والتبديل
رمز المقرر |
T216A |
اسم المقرر |
شبكات سيسكو (CCNA) |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
سيبدأ الطلاب بشبكات سيسكو (CCNA) (T216). سوف يمنحهم
ذلك المعرفة والفهم والمهارات اللازمة لتهيئة شبكة LAN / WAN باستخدام معدات Cisco (والتي ينبغي أن تتركك أيضًا على استعداد جيدًا لاختبار شهادة CCNA المتوافقة مع معايير الصناعة) كما سيكتسبون خبرة عملية في تكوين الشبكات في أربع مدارس نهارية إلزامية.
تعد Cisco Systems شركة رائدة في السوق في توفير معدات الشبكات للإنترنت. لديهم أيضًا برنامج تعليمي راسخ لمحترفي الشبكات.
تقدم الجامعة العربية المفتوحة "CNA" (ICND1) الإصدار 5 من برنامج Cisco Certified Network Associate ، والذي يوفر المعرفة والفهم والمهارات اللازمة لتهيئة LAN / WAN باستخدام معدات Cisco.
تتألف الوحدة من وحدتين:
• مقدمة إلى الشبكات
• أساسيات التوجيه والتبديل
|
أهداف المقرر |
- Provide the student with the knowledge, understanding, and skills needed to configure a LAN/WAN using Cisco equipment.
- Provide the student with hands-on experience of configuring networks.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding After studying the module the student will be able to:
- Describe the role of protocol layers in data networks, and describe the devices and services used to support communications in data networks and the Internet
- Describe the importance of addressing and naming schemes at various layers of data networks in IPv4 and IPv6 environments
- Describe Ethernet and basic switching concepts, as well as the operation of Cisco switches
- Explain enhanced switching technologies such as VLANs, VLAN Trunking Protocol (VTP), Rapid Spanning Tree Protocol (RSTP), Per VLAN Spanning Tree Protocol (PVSTP), and 802.1q
- Describe the purpose, nature, and operations of a router, routing tables, and the route lookup process
- Describe how VLANs create logically separate networks and how routing occurs between them
- Describe dynamic routing protocols, distance vector routing protocols, and link-state routing protocols
- Describe the operations and benefits of access control lists (ACLs) Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP) and Domain Name System (DNS), and Network Address Translation (NAT)
B. Cognitive skills
After studying the module the student will be able to: - Design, calculate, and apply subnet masks and addresses to fulfil given requirements in IPv4 and IPv6 network
- Build simple Ethernet network using routers and switches
- Troubleshoot and monitor networks
C. Practical and professional skills
After studying the module the student will be able to: - Build a simple Ethernet network using routers and switches
- Use Cisco command-line interface (CLI) commands to perform basic router and switch configurations
- Utilize common network utilities to verify small network operations and analyze data traffic
- Configure, monitor and troubleshoot: basic operations of a small switched network, static routing, default routing, basic operations of routers in a small routed network (RIPv1, RIPv2 and OSPF protocols (single-area OSPF)), VLANs, inter-VLAN routing, ACLs for IPv4 and IPv6, and NAT
D. Key transferable skills
After studying the module the student will be able to: - Build simple LANs, perform basic configurations for routers and switches, and implement IP addressing schemes.
- Configure and troubleshoot routers and switches, and resolve common issues with RIPv1, RIPv2, virtual LANs, and inter-VLAN routing in both IPv4 and IPv6 networks.
|
T216B شبكات سيسكو (CCNA) -B
(8) ساعة
تعد Cisco Systems شركة رائدة في السوق في توفير معدات الشبكات للإنترنت. لديهم أيضًا برنامج تعليمي راسخ لمحترفي الشبكات.
تقدم الجامعة العربية المفتوحة "CNA" (ICND2) الإصدار 5 من برنامج Cisco Certified Network Associate ، والذي يوفر المعرفة والفهم والمهارات اللازمة لتهيئة LAN / WAN باستخدام معدات Cisco.
تتكون الوحدة من وحدتين:
• تحجيم الشبكات
• توصيل الشبكات
رمز المقرر |
T216B |
اسم المقرر |
شبكات سيسكو (CCNA) -B |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
تعد Cisco Systems شركة رائدة في السوق في توفير معدات الشبكات للإنترنت. لديهم أيضًا برنامج تعليمي راسخ لمحترفي الشبكات.
تقدم الجامعة العربية المفتوحة "CNA" (ICND2) الإصدار 5 من برنامج Cisco Certified Network Associate ، والذي يوفر المعرفة والفهم والمهارات اللازمة لتهيئة LAN / WAN باستخدام معدات Cisco.
تتكون الوحدة من وحدتين:
• تحجيم الشبكات
• توصيل الشبكات
|
أهداف المقرر |
- Provide the student with knowledge, understanding, and skills needed to configure a LAN/WAN using Cisco equipment.
- Provide the student with hands-on experience of configuring networks.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding After studying the module the student will be able to: - Describe the operations and benefits of the Spanning Tree Protocol (STP)
- Describe the operations and benefits of link aggregation and Cisco VLAN Trunk Protocol (VTP)
- Describe the operations and benefits of EtherChannel and HSRP.
- Explain the operations and benefits of Open Shortest Path First (OSPF) protocol (single-area OSPF and multi-area OSPF)
- Explain the operations and benefits of Enhanced Interior Gateway Routing Protocol (EIGRP)
- Describe the different WAN technologies and their benefits
- Explain the operations and benefits of Standard and Extended Access control list (ACL).
- xplain the common LAN security threats and how to mitigate them
B. Cognitive skills
After studying the module the student will be able to:
- Troubleshoot networks
- Design network architectures for borderless networks, data centers and virtualization, and collaboration technology and solutions.
C. Practical and professional skillsAfter studying the module the student will be able to: - Configure and troubleshoot STP, RSTP, VTP, Extended VLAN, DTP, EtherChannel, HSRP, First Hop Redundancy Protocol, basic operations of routers in a complex routed network for IPv4 and IPv6, advanced operations of routers for IPv4 and IPv6, OSPF, and EIGRP .
- Configure and troubleshoot serial connections, broadband connections, ACL and IPSec tunnelling operations
- Monitor and troubleshoot network operations using syslog, SNMP, and NetFlow
D. Key transferable skills After studying the module the student will be able to: - Configure and troubleshoot routers and switches. He will also resolve common issues with OSPF, EIGRP, STP, and VTP in both IPv4 and IPv6 networks. In addition, he will also develop the knowledge and skills needed to implement an EtherChannel.
- Understand the selection criteria of network devices and WAN technologies to meet network requirements. Furthermore, he will learn how to configure and troubleshoot network devices and resolve common issues with data link protocols. Finally, he will also develop the knowledge and skills needed to implement IPSec and virtual private network (VPN) operations in a complex network.
|
T227 التغيير والاستراتيجية والمشاريع في العمل
(8) ساعة
ستعمل هذه الوحدة على تحسين فهم الطلاب لأصول التغيير وطبيعته وعواقبه في مكان العمل. كما أنها تزودهم بالمعرفة والمهارات والكفاءات اللازمة للتخطيط الناجح للمشاريع العملية الحقيقية. إضافة إلى ذلك ، يتيح للطلاب اكتساب فهم لكيفية قيام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقيادة التغيير وتمكينه في مكان العمل. علاوة على ذلك ، تعمل على تطوير معارفهم وفهمهم ومهاراتهم في العمل في المشروع وتساعدهم على تطبيق مهاراتهم ومعارفهم الجديدة على تخطيط مشروعهم الخاص الذي ينطوي على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وأنظمة الأعمال المرتبطة بها في مكان عملهم.
رمز المقرر |
T227 |
اسم المقرر |
التغيير والاستراتيجية والمشاريع في العمل |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
ستعمل هذه الوحدة على تحسين فهم الطلاب لأصول التغيير وطبيعته وعواقبه في مكان العمل. كما أنها تزودهم بالمعرفة والمهارات والكفاءات اللازمة للتخطيط الناجح للمشاريع العملية الحقيقية. إضافة إلى ذلك ، يتيح للطلاب اكتساب فهم لكيفية قيام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقيادة التغيير وتمكينه في مكان العمل. علاوة على ذلك ، تعمل على تطوير معارفهم وفهمهم ومهاراتهم في العمل في المشروع وتساعدهم على تطبيق مهاراتهم ومعارفهم الجديدة على تخطيط مشروعهم الخاص الذي ينطوي على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وأنظمة الأعمال المرتبطة بها في مكان عملهم. |
أهداف المقرر |
- Gain an understanding of how social, technological, economic, environmental, political, legislative and ethical factors drive and enable change in the workplace.
- Develop knowledge, understanding, confidence and competence in project working and related employability skills
- Evaluate, develop and review personal, academic and professional skills
- Apply skills and knowledge to planning and presenting a project proposal that is capable of being implemented in their workplace.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding - Identify, analyse and explain the factors driving change in the workplace and the opportunities for introducing change, along with the associated challenges and consequences in terms of human and other factors.
- Understand and explain the processes involved in designing, planning, monitoring, implementing and reviewing work-based projects.
- Make effective use of appropriate information and communication technologies, and understand and explain their role in planning and communicating information relating to a work-based project designed to implement some aspect of workplace change.
B. Cognitive skills
- Apply knowledge and understanding effectively to a range of issues, questions and problems arising from the planning of a work-based project.
- Explore, analyse and evaluate practical ways of improving workplace practices using appropriate information and communication technologies to develop components of a personal work-based project.
C. Practical and professional skills
- Use the workplace to learn, practise and develop your professional competence.
- Use appropriate information and communication technologies in a professional context.
- Plan, organise your time and work effectively.
- Review, analyse and record ongoing learning needs to maintain and develop skills in the context of the workplace using appropriate information and communication technologies.
- Develop an awareness of ethical issues relevant to the workplace.
D. Key transferable skills
- Plan, monitor and evaluate your study as an independent learner.
- Use appropriate information and communication technologies to support your own learning.
- Identify, critically assess and use information or data accurately in a range of contexts.
- Communicate information, arguments and ideas effectively using technologies, styles and language appropriate to purpose and audience.
- Critically compare, analyse and use a variety of approaches appropriate to understanding issues or problems arising in the context of workplace change and projects.
|
T316 الشبكات المتقدمة
(8) ساعة
مع التقدم المستمر في مجال الشبكات ، تنشأ الحاجة لتدريس مفاهيم الشبكات المتقدمة. تهدف هذه الدورة الجامعية المتقدمة إلى تحقيق هذا الهدف من خلال مناقشة موضوعات الشبكات المتقدمة التي تكمل تلك التي تم تقديمها في T216A / B.
رمز المقرر |
T316 |
اسم المقرر |
الشبكات المتقدمة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
مع التقدم المستمر في مجال الشبكات ، تنشأ الحاجة لتدريس مفاهيم الشبكات المتقدمة. تهدف هذه الدورة الجامعية المتقدمة إلى تحقيق هذا الهدف من خلال مناقشة موضوعات الشبكات المتقدمة التي تكمل تلك التي تم تقديمها في T216A / B. |
أهداف المقرر |
- Describe the various wireless networks along with their coexistence, cooperation, and interaction, while introducing a system level approach and providing an overview of recent research topics.
- Describe the concepts of sensor networks along with their underlying challenges, including power efficiency, routing, and multihop communications
- Discuss the challenges related to massive machine type communications inherent in large sensor networks deployments under the internet of things (IoT) paradigm).
- Explain the concepts of software defined networks (SDN) and network function virtualization (NFV).
- Define big data and describe its use in cloud computing.
- Discuss cloud computing issues, and analyse the role of mobile clouds.
- Define and discuss quality of experience (QoE) requirements, and compare and contrast QoE with quality of service (QoS).
- Teach students the concepts of large data centres, data mining, their relation to big data, and explain data management and backup techniques.
- Explain advanced network management and administration topics, such as: self-organizing networks, network planning and design, and advanced routing.
- Equip students with advanced skills in personal updating and researching in the field of advanced networking. Students will be taught how to use third-party material in order to extract useful information for their personal and professional development
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
After studying the course you will be able to:
- Describe and analyse the operation of co-existing wireless networks and the possibilities of cooperation and interaction between these networks
- Discuss the role of sensor networks and machine-to-machine communications (M2M) in the internet of things (IoT) and describe the underlying challenges
- Describe the concepts of software defined networks (SDN) and network function virtualization (NFV), and discuss their role in advanced network management and administration
- Discuss advanced routing concepts, such as the Border Gateway Protocol (BGP)
- Discuss Cloud Computing and Big Data concepts
- Differentiate between QoE and QoS, and discuss QoE metrics for specific applications, e.g. voice (VoIP) and video
- Describe the operation of self-organizing networks (SON), and differentiate between self-configuration, self-optimization, and self-healing
B. Cognitive skills
After studying the course you will be able to: - Analyse the interaction between different technologies and networks in a complex setup involving multiple networks
- Analyse the challenges faced by the different networks and assess the required techniques for enhancing the performance metrics (QoS, QoE, energy efficiency, security, etc.) of the various network types studied in the course
- Read, evaluate, and critically review advanced technical documents and extract useful information from these documents on a specific networking topic
C. Practical and professional skills
After studying the course you will be able to:
- Use the studied concepts to analyse and assess the operation of complex networks
- Design and plan basic implementations of the advanced networks studied, and assess the management and operation of these networks, including the use of self-organization techniques
- Design QoE measurement and resource allocation techniques for enhancing QoE performance of networks using the studied concepts
- Be ready to tackle complex networking scenarios through self-learning and research skills coupled with the learned course material
D. Key transferable skills
After studying the course you will be able to:
- Become an independent self-learner in order to remain up-to-date with the continuous advancements in the field of advanced networking
- Improve your technical writing skills on topics related to networking and advanced networking
|
T318 تطبيق أمن الشبكات
(8) ساعة
أصبح الأفراد والمؤسسات والمؤسسات يعتمدون بشكل متزايد على الخدمات الرقمية. لذلك ، تبرز الحاجة إلى حماية المعلومات من الاعتراض الخبيث أو تعطيلها أو إساءة استخدامها
رمز المقرر |
T318 |
اسم المقرر |
تطبيق أمن الشبكات |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
أصبح الأفراد والمؤسسات والمؤسسات يعتمدون بشكل متزايد على الخدمات الرقمية. لذلك ، تبرز الحاجة إلى حماية المعلومات من الاعتراض الخبيث أو تعطيلها أو إساءة استخدامها |
أهداف المقرر |
- Define the threats to network security, and describe the differences between them.
- Describe encryption techniques, including symmetric and asymmetric encryption methods.
- Explain the most widely used encryption algorithms and standards, with focus on wireless, cloud, and internet security.
- Equip students to be able to assess and manage network security risks, and implement appropriate countermeasures.
- Allow students to perform independent research in the area and to critically read and analyse third party material.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding After studying the course you will be able to:
- Describe the operation of encryption techniques: symmetric and asymmetric ciphers, block and stream ciphers
- Define and explain the differences between different encryption algorithms and standards
- Analyse and compare the performance of different encryption methods
- Design and implement encryption algorithms
- Describe the protocols for physical, network, and transport level security
- Define the most common threats to network and internet security, explain their operation, and discuss their differences
- Describe the protocols and countermeasures used for protecting network and internet traffic
B. Cognitive skills
After studying the course you will be able to:
- Recognise the threats to network security and assess their inherent risks
- Read, evaluate, and critically review technical documents and extract useful information from these documents on topics related to network security and cryptography algorithms
C. Practical and professional skills
After studying the course you will be able to:
- Use the studied concepts to implement, analyse, and assess different encryption algorithms and techniques
- Identify the threats to network security and take appropriate countermeasures
D. Key transferable skills
After studying the course you will be able to:
- Become an independent self-learner in order to tackle more advanced topics and remain up-to-date in the field of network security
- Improve your technical writing skills on topics related to cryptography and network security
|
T802 مشروع البحث
(16) ساعة
T802 هي دورة في مشروع البحث ، مع اختيار مواضيع البحث الفردية من قبل الطلاب فيما يتعلق بمسار دراستهم. (أي تطوير البرمجيات لأمن المعلومات والطب الشرعي) تتكون المواد التعليمية بالتالي من إرشادات حول البحث وتحليل البيانات وهيكل تقرير المشروع والكتابة.
رمز المقرر |
T802 |
اسم المقرر |
مشروع البحث |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
16 |
وصف المقرر |
T802 هي دورة في مشروع البحث ، مع اختيار مواضيع البحث الفردية من قبل الطلاب فيما يتعلق بمسار دراستهم. (أي تطوير البرمجيات لأمن المعلومات والطب الشرعي) تتكون المواد التعليمية بالتالي من إرشادات حول البحث وتحليل البيانات وهيكل تقرير المشروع والكتابة. |
أهداف المقرر |
The aim of T802 is to enable students to carry out a significant piece of research in the subject area of their degree, and to write up the research and conclusions in a formal dissertation. The research will have professional relevance, but may or may not be directly associated with a company or other organization. In the process of following the module, students will: - Investigate in depth an issue or problem that is of professional relevance and/or personal interest to them, which may also be of relevance to an organization with which they have links – such as an employer, charity or non-governmental organization – and is of interest to the wider academic, business or professional community
- Develop their knowledge of recent research in their chosen topic, and its implications and application in different organizations
- Become competent in research methods:
- Develop the capacity to plan, organize and carry out an extended independent study at masters level
- Demonstrate self-direction and originality in tackling and solving problems
- Critically evaluate and reflect upon their own work
- Develop skills in the written communication of research work at masters level.
Students will learn how to develop a research proposal; carry out a literature search and write a critical review of the literature; select suitable research methods and integrate them within a research methodology; carry out research processes; analyze results to draw conclusions; and write up their research in the form of a dissertation. The students' research work will be related to their individual pathway of study (i.e. either the Software Development pathway or the Information Security and Forensics pathway).
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding - Knowledge and understanding of the conduct of research processes at MSc level, from problem definition through defining, planning and carrying out a research, to final academic writing, in a selected field relevant to the qualification sought.
B. Cognitive skills
- Analyse complex situations in order to select issues or problem situations suitable for research
- Evaluate other research by comparing and contrasting findings in technical journals, proceedings and reports, in order to
- Establish the wider context of the issues or problems selected, and
- Derive research questions to be answered and/or hypotheses to be tested
- Select appropriate research methods and techniques l plan a programme of research
- Carry out a research programme involving the processes of observing, measuring and other forms of data collection as appropriate, making informed judgments in the absence of complete data
- Deal with complex issues both systematically and creatively taking account of legal and ethical issues
- Summarise and interpret observations and results, in order to produce information relevant to the research questions/hypotheses
- Synthesise arguments and draw conclusions from the information obtained
- Identify gaps in theory and specify further work to be carried out.
- Critically evaluate and reflect upon own work.
C. Practical and professional skills
- select appropriate texts, journals and reports, and assess applicability to a particular workplace scenario or area of academic or professional interest
- evaluate the work of other researchers and appraise new developments in the area of interest
- identify and define problems and issues in a professional context
- select appropriate research methods
- advocating the appropriate use of technologies and/or problem solving techniques
- Design and develop a research plan
- Carry out research without supervision
- observe and assess results
- draw conclusions
- Write detailed reports
- Operate within the legal and ethical constraints and procedures relevant to the area of research.
D. Key transferable skills
- Explore the demands of the work and formulate viable proposals for meeting those demands
- Plan to manage the work, and meet personal skill-development needs
- Advance own knowledge and understanding through independent learning
- Manage the work, adapting strategy to resolve a major complex problem and achieve the quality of outcomes required
- Communicate clearly knowledge, ideas, and conclusions about the students chosen specialist area using appropriate media, for specialist and non-specialist audiences and present research outcomes in a written dissertation.
|
T828-A شبكة الأمن- A
(4) ساعة
مع اعتماد المنظمات بشكل متزايد على أنظمة المعلومات الخاصة بها ، هناك حاجة أكبر لضمان أن البنية التحتية للشبكة الأساسية التي تستخدمها هذه الأنظمة آمنة. ستوفر هذه الوحدة للطلاب المعرفة والفهم والخبرة العملية لإدارة الاتصال الآمن عبر شبكة واسعة النطاق مشتركة ؛ سيتم توفير الجوانب العملية للدورة التدريبية باستخدام معدات ومحاكاة شبكة سيسكو.
تعد Cisco Systems شركة رائدة في السوق في توفير معدات الشبكات للإنترنت. لديهم أيضًا برنامج تعليمي راسخ لمحترفي الشبكات. يهدف T828 (الجزأان A و B) إلى إتاحة الفرصة للطلاب لدراسة المجال المهم لأمن الشبكات. يُتوقع من الطالب أيضًا إجراء أبحاث فردية لوضع سياق دراسات Cisco في بيئة إدارة الأمان الأوسع نطاقًا ، والتي سيتم إنجازها جنبًا إلى جنب مع مبادئ CISSP (محترفة في أمن أنظمة المعلومات المعتمدة)
رمز المقرر |
T828-A |
اسم المقرر |
شبكة الأمن- A |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
مع اعتماد المنظمات بشكل متزايد على أنظمة المعلومات الخاصة بها ، هناك حاجة أكبر لضمان أن البنية التحتية للشبكة الأساسية التي تستخدمها هذه الأنظمة آمنة. ستوفر هذه الوحدة للطلاب المعرفة والفهم والخبرة العملية لإدارة الاتصال الآمن عبر شبكة واسعة النطاق مشتركة ؛ سيتم توفير الجوانب العملية للدورة التدريبية باستخدام معدات ومحاكاة شبكة سيسكو.
تعد Cisco Systems شركة رائدة في السوق في توفير معدات الشبكات للإنترنت. لديهم أيضًا برنامج تعليمي راسخ لمحترفي الشبكات. يهدف T828 (الجزأان A و B) إلى إتاحة الفرصة للطلاب لدراسة المجال المهم لأمن الشبكات. يُتوقع من الطالب أيضًا إجراء أبحاث فردية لوضع سياق دراسات Cisco في بيئة إدارة الأمان الأوسع نطاقًا ، والتي سيتم إنجازها جنبًا إلى جنب مع مبادئ CISSP (محترفة في أمن أنظمة المعلومات المعتمدة)
|
أهداف المقرر |
The T828 (parts A and B) module aims to give students a holistic understanding of the fundamentals of network security together with the skills required by a network security professional. In particular, it aims to: - Provide an in-depth, theoretical understanding of network security management
- Provide students with the knowledge and skills necessary to design and support network security
- Provide an experience-oriented course that employs industry-relevant instructional approaches to prepare students for associate-level jobs in the industry
Enable students to have significant hands-on interaction with IT equipment to prepare them for certification exams and career opportunities |
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Once you have completed your study of this module, you will have knowledge and understanding of: - Network security threats
- Operations, Physical and Environmental Security
- Network infrastructure and devices
- Security Architecture and Design
- Authentication, Authorisation and Auditing
- Firewalls, Intrusion prevention
B. Cognitive skills
Once you have completed your study of this module, you will have the ability to: - Integrate knowledge and skills from various sources into a coherent whole, making the appropriate abstractions
- Deal with complex issues both systematically and creatively, making informed judgements in the absence of complete data
- Critically evaluate and reflect upon your own work
- Solve problems using network modelling tools and real equipment.
C. Practical and professional skills
Once you have completed your study of this module, you will have the professional skills to: - Prepare cases advocating the appropriate use of advanced security technologies
- Prepare to gain industry-recognised certification.
D. Key transferable skills
Once you have completed your study of this module, you will also be able to: - Develop your problem-solving skills and apply them independently to professional or equivalent level tasks/projects/functions
- Work with others to refine your ideas, leading to an improved understanding of key concepts within the computing systems context
- Build and maintain advanced networks using Cisco equipment.
|
T828-B شبكة الأمن - ب
(4) ساعة
مع اعتماد المنظمات بشكل متزايد على أنظمة المعلومات الخاصة بها ، هناك حاجة أكبر لضمان أن البنية التحتية للشبكة الأساسية التي تستخدمها هذه الأنظمة آمنة. ستوفر هذه الوحدة للطلاب المعرفة والفهم والخبرة العملية لإدارة الاتصال الآمن عبر شبكة واسعة النطاق مشتركة ؛ سيتم توفير الجوانب العملية للدورة التدريبية باستخدام معدات ومحاكاة شبكة سيسكو.
تعد Cisco Systems شركة رائدة في السوق في توفير معدات الشبكات للإنترنت. لديهم أيضًا برنامج تعليمي راسخ لمحترفي الشبكات. يهدف T828 (الجزأان A و B) إلى إتاحة الفرصة للطلاب لدراسة المجال المهم لأمن الشبكات. يُتوقع من الطالب أيضًا إجراء بحث فردي لوضع سياق دراسات Cisco في بيئة إدارة الأمان الأوسع نطاقًا ، والتي سيتم إنجازها جنبًا إلى جنب مع مبادئ CISSP (محترفة في أمن أنظمة المعلومات المعتمدة).
رمز المقرر |
T828-B |
اسم المقرر |
شبكة الأمن - ب |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
مع اعتماد المنظمات بشكل متزايد على أنظمة المعلومات الخاصة بها ، هناك حاجة أكبر لضمان أن البنية التحتية للشبكة الأساسية التي تستخدمها هذه الأنظمة آمنة. ستوفر هذه الوحدة للطلاب المعرفة والفهم والخبرة العملية لإدارة الاتصال الآمن عبر شبكة واسعة النطاق مشتركة ؛ سيتم توفير الجوانب العملية للدورة التدريبية باستخدام معدات ومحاكاة شبكة سيسكو.
تعد Cisco Systems شركة رائدة في السوق في توفير معدات الشبكات للإنترنت. لديهم أيضًا برنامج تعليمي راسخ لمحترفي الشبكات. يهدف T828 (الجزأان A و B) إلى إتاحة الفرصة للطلاب لدراسة المجال المهم لأمن الشبكات. يُتوقع من الطالب أيضًا إجراء بحث فردي لوضع سياق دراسات Cisco في بيئة إدارة الأمان الأوسع نطاقًا ، والتي سيتم إنجازها جنبًا إلى جنب مع مبادئ CISSP (محترفة في أمن أنظمة المعلومات المعتمدة).
|
أهداف المقرر |
The T828 (parts A and B) module aims to give students a holistic understanding of the fundamentals of network security together with the skills required by a network security professional. In particular, it aims to: - Provide an in-depth, theoretical understanding of network security management.
- Provide students with the knowledge and skills necessary to design and support network security
- Provide an experience-oriented course that employs industry-relevant instructional approaches to prepare students for associate-level jobs in the industry
Enable students to have significant hands-on interaction with IT equipment to prepare them for certification exams and career opportunities |
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Once you have completed your study of this module, you will have knowledge and understanding of: - Network security threats
- Network infrastructure and devices
- Cryptography and virtual private networks
- Information security risk management
B. Cognitive skills
Once you have completed your study of this module, you will have the ability to: - Integrate knowledge and skills from various sources into a coherent whole, making the appropriate abstractions
- Deal with complex issues both systematically and creatively, making informed judgements in the absence of complete data
- Critically evaluate and reflect upon your own work
- Solve problems using network modelling tools and real equipment.
C. Practical and professional skills
Once you have completed your study of this module, you will have the professional skills to: - Prepare cases advocating the appropriate use of advanced security technologies
- Prepare to gain industry-recognised certification.
D. Key transferable skills
Once you have completed your study of this module, you will also be able to: - Develop your problem-solving skills and apply them independently to professional or equivalent level tasks/projects/functions
- Work with others to refine your ideas, leading to an improved understanding of key concepts within the computing systems context
- Build and maintain advanced networks using Cisco equipment.
|
TM103 تنظيم الكمبيوتر والهندسة المعمارية
(4) ساعة
تقدم هذه الوحدة دراسة استقصائية واضحة وشاملة حول تنظيم الكمبيوتر والهندسة المعمارية. يقدم الأعمال الداخلية للكمبيوتر الرقمي الحديث من خلال عرض متكامل للمفاهيم والمبادئ الأساسية
رمز المقرر |
TM103 |
اسم المقرر |
تنظيم الكمبيوتر والهندسة المعمارية |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
تقدم هذه الوحدة دراسة استقصائية واضحة وشاملة حول تنظيم الكمبيوتر والهندسة المعمارية. يقدم الأعمال الداخلية للكمبيوتر الرقمي الحديث من خلال عرض متكامل للمفاهيم والمبادئ الأساسية |
أهداف المقرر |
To emphasize on the concept of computer organization. To emphasize on the concept computer architecture. To comprehend the different core concepts behind the hardware layer of a computer system. To recognize the mathematical concepts of the low level computer structure (circuits and gates). To know the processor's instruction sets architecture and implementation. To recognize the memory organization concept and methods
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding The module provides student with an understanding of: - Historical developments of computers.
- The Von-Neumann Model.
- Data representation and arithmetic in Computer Systems.
- Boolean Algebra and Digital Logic.
- Assembly language of an intuitive architecture (MARIE).
- Memory organization and addressing modes.
- Cache memory mapping Schemes.
B. Cognitive skills
To be able to
- Identify the different parts of any computer system and understand their roles.
- Understand the instruction set of any modern computer system.
- Evaluate the performance of modern computer systems.
C. Practical and professional skills
To be able to
- Have an awareness of the process of designing, writing and testing MARIE assembly programs.
- Use low level programming skills appropriate to a task.
- Ability to use the MARIE and data path simulator software.
D. Key transferable skills
To be able to - Interact effectively within a group using electronic conferencing techniques.
- Contribute to discussions on a conference.
- Improve own learning and performance.
- Communicate effectively about testing strategies, design and low level codes.
- Use electronic media (the web and electronic conferencing) for information retrieval and communication.
|
TM105 مقدمة في البرمجة
(4) ساعة
هذه الوحدة هي وحدة برمجة المستوى التمهيدي وتهدف إلى توفير الأساس الأساسي في برمجة الكمبيوتر للطلاب. سوف يتعلم الطلاب كيفية تطوير الحلول (الخوارزميات) باستخدام الكود الكاذب لحل المشكلات البسيطة. بعد ذلك ، سوف يتعلمون كيفية تنفيذ هذه الحلول باستخدام لغة برمجة (Java). هذه الوحدة بمثابة الأساس لوحدات البرمجة المستوى الثاني.
رمز المقرر |
TM105 |
اسم المقرر |
مقدمة في البرمجة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
هذه الوحدة هي وحدة برمجة المستوى التمهيدي وتهدف إلى توفير الأساس الأساسي في برمجة الكمبيوتر للطلاب. سوف يتعلم الطلاب كيفية تطوير الحلول (الخوارزميات) باستخدام الكود الكاذب لحل المشكلات البسيطة. بعد ذلك ، سوف يتعلمون كيفية تنفيذ هذه الحلول باستخدام لغة برمجة (Java). هذه الوحدة بمثابة الأساس لوحدات البرمجة المستوى الثاني. |
أهداف المقرر |
The module aims to: - Introduce the technique of solving simple problems using pseudocode.
- Introduce Java programming via writing, compiling and executing simple programs.
- Present how to store and deal with data including variables, constants, and expressions.
- Cover deeply the concepts of program control structure and illustrate each concept with a diagrammatic notation using UML.
- Present how these concepts are implemented in Java.
- Introduce the concept of modularization and how to write Java methods.
- Present how to deal with basic data structures like strings, arrays and two dimensional arrays.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding After studying the module, the student will be able to: - Understanding of the design and programming processes
- Knowledge of the main constructs and mechanisms in programming using Java language.
- Understanding of the techniques used in developing a medium Java application.
- Understanding of the basic data structures like strings, arrays and two dimensional arrays.
B. Cognitive skills
After studying the module, the student should be able to: - Describe and apply key concepts and techniques in software design and development.
- Analyse and abstract away from the details of a problem.
- Design and formulate an appropriate solution to a problem and evaluate it.
- Deal professionally with the basic data structures.
C. Practical and professional skills
After studying the module, the student should be able to: - Create, develop and trace Java programs.
- Use software tools such as a Java IDE and an On-line Java compiler.
- Use appropriate programming skills.
- Traverse data in the basic data structures in a professional way.
D. Key transferable skills
After studying the module, the student should be able to: - Find information from a range of sources to support a task.
- Plan medium tasks.
- Use Java libraries.
- Use appropriate numerical, mathematical and abstraction skills.
|
TM111 مقدمة في الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات 1
(8) ساعة
هذه وحدة تمهيدية من المستوى الأول ، توفر للطلاب مقدمة واسعة لمفاهيم ومبادئ ونظريات الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات.
رمز المقرر |
TM111 |
اسم المقرر |
مقدمة في الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات 1 |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
هذه وحدة تمهيدية من المستوى الأول ، توفر للطلاب مقدمة واسعة لمفاهيم ومبادئ ونظريات الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات. |
أهداف المقرر |
- Help students to develop their understanding about the significant role of computers in our lives.
- Explore some processes by which sound and images in the real world are captured and stored and may be shared with peers and the wider world through social networking sites.
- Introduce students to algorithmic thinking and problem-solving skills using examples from everyday life.
- Enhance student's knowledge about implementing solutions to simple problems in a visual programming.
- Introduce students to the key concepts and technologies underpinning the communication networks.
- Prepare the student for further academic study by helping him develop his study skills.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding - Understand the fundamental principles, concepts and techniques underlying Computing and IT.
- Explore various situations in which Computing and IT systems are used, the ways in which people interact with them, and the possibilities and limitations of such systems
- Be aware of the ethical, social and legal issues that can be associated with the development and deployment of Computing & IT systems.
- Demonstrate an understanding of algorithmic thinking and problem-solving skills using examples from everyday life.
- Understand the general principles, roles of various components, and the challenges involved in sending data across communication networks.
- Know how to find, rank and reference information; how to build your information literacy skills and how to interpret data in different forms.
B. Cognitive skills
- Evaluate key computing and IT concepts in a range of contexts.
- Apply appropriate techniques and tools for abstracting, modelling, problem solving, designing and testing computing and IT systems.
- Compare, contrast, critically analyze and refine specifications and implementations of software systems and/or simple hardware systems.
- Identify situations in which different network technologies may be used.
C. Practical and professional skills
- Communicate information, arguments, ideas and issues clearly and in appropriate ways, bearing in mind the audience for and the purpose of your communication.
- Use appropriate numerical and mathematical skills to carry out calculations and analyze data.
- Work independently, planning, monitoring, reflecting on and improving your own learning
- Demonstrate study skills at a level appropriate to higher education, such as study planning, learning from feedback and reading actively
D Key transferable skills
- Evaluate computing and IT systems, using appropriate simulation and modelling tools where appropriate
- Use a range of resources to help you develop as an independent learner.
- Use information literacy skills, computers and software packages appropriate to the workplace.
- Communicate appropriately with your tutor and other students using email, online conferences and forums.
|
TM112 مقدمة في الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات 2
(8) ساعة
ستعمل هذه الوحدة على تطوير وتوسيع المهارات والمعارف التي سيقوم الطلاب بتكوينها من خلال دراسة الوحدة الشريكة TM111. ينصب تركيز TM112 بشكل عام على تطوير مهارات حل المشكلات لدى الطلاب
رمز المقرر |
TM112 |
اسم المقرر |
مقدمة في الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات 2 |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
ستعمل هذه الوحدة على تطوير وتوسيع المهارات والمعارف التي سيقوم الطلاب بتكوينها من خلال دراسة الوحدة الشريكة TM111. ينصب تركيز TM112 بشكل عام على تطوير مهارات حل المشكلات لدى الطلاب |
أهداف المقرر |
- Help students to practice the use of computing and information technologies to solve problems.
- Explore a variety of information technologies, from basic computer architecture, cloud computing, mobile/wireless and location-based computing Introduces the students to algorithmic thinking and problem-solving skills using examples from everyday life.
- Enhance student's knowledge about implementing solutions to simple problems in a visual programming.
- Focus on how to examine computing and information technology problems and solutions in their real-world context, with a focus on information security
- Develop numeracy skills (including algebra) in the context of information technologies and programming activities
- Prepare the student for further academic study by helping him develop his study skills
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding - Understand the fundamental principles, concepts and techniques underlying Computing and IT.
- Identify a range of models to support the analysis and design of Computing and IT systems
- Know how to implement solutions to simple problems using Python programming language.
- Be aware of the of the range of situations in which Computing and IT systems are used, the ways in which people interact with them, and the possibilities and limitations of such systems
- Understand the ethical, social and legal issues that can be associated with the development and deployment of Computing & IT systems
- Describe major trends in Computing and IT and of the implications of these trends
B. Cognitive skills
- Evaluate key computing and IT concepts in a range of contexts.
- Apply appropriate techniques and tools for abstracting, modelling, problem solving, designing and testing computing and IT systems.
- Compare, contrast, critically analyze and refine specifications and implementations of software systems and/or simple hardware systems.
- Carry out a project in computing and IT that applies and extends student's knowledge and understanding, and critically reflect on the processes involved and the outcomes of student's work.
C. Practical and professional skills
- Communicate information, arguments, ideas and issues clearly and in appropriate ways, bearing in mind the audience for and the purpose of your communication.
- Use appropriate numerical and mathematical skills to carry out calculations and analyze data.
- Work independently, planning, monitoring, reflecting on and improving your own learning
- Demonstrate study skills at a level appropriate to higher education, such as study planning, learning from feedback and reading actively
D. Key transferable skills
- Evaluate computing and IT systems, using appropriate simulation and modelling tools where appropriate
- Use a range of resources to help you develop as an independent learner.
- Use information literacy skills, computers and software packages appropriate to the workplace.
- Communicate appropriately with your tutor and other students using email, online conferences and forums.
|
TM240 رسومات الحاسوب والوسائط المتعددة
(4) ساعة
تهدف هذه الوحدة إلى مواكبة التطورات الحالية في رسومات الكمبيوتر والوسائط المتعددة وتقديم تفسيرات واضحة وموجزة للمفاهيم الأساسية لرسومات الكمبيوتر والوسائط المتعددة. من المتوقع أن تمكن هذه الوحدة الطلاب من فهم أساسيات النمذجة والعرض ومبادئ الرسوم المتحركة في كل من 2D و 3D وتأثير هذه الموضوعات على جوانب الوسائط المتعددة الحديثة.
رمز المقرر |
TM240 |
اسم المقرر |
رسومات الحاسوب والوسائط المتعددة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
تهدف هذه الوحدة إلى مواكبة التطورات الحالية في رسومات الكمبيوتر والوسائط المتعددة وتقديم تفسيرات واضحة وموجزة للمفاهيم الأساسية لرسومات الكمبيوتر والوسائط المتعددة. من المتوقع أن تمكن هذه الوحدة الطلاب من فهم أساسيات النمذجة والعرض ومبادئ الرسوم المتحركة في كل من 2D و 3D وتأثير هذه الموضوعات على جوانب الوسائط المتعددة الحديثة. |
أهداف المقرر |
- Introduce all aspects of the hardware and software components of computer graphics.
- Provide Knowledge to perform 2D and 3D geometric transformations.
- Describe the algorithms for projection, viewing and clipping of graphs.
- Identify how to graphics software and hardware.
- Provide Knowledge to evaluate the performance of graphics systems.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this module, student should be able to: - Describe the basic principles of computer graphics.
- Explain the different operations in graphics systems such as transformations, projects, views, texturing, lighting, shading, animation and clipping.
- Select the suitable hardware and software of a graphics system for a specific application.
- Explain graphics algorithms.
- Develop graphics applications in Java.
B. Cognitive skills
Upon completing this module, student should be able to: - Evaluate graphics hardware and software.
- Compare the different computer graphics applications.
- Select the suitable graphics hardware for different applications.
- Evaluate 3D modelling techniques.
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, student should be able to: - Develop graphics applications using advanced APIs
- Apply computer graphics concepts and techniques to develop graphics and visualization applications
- Model 3D objects.
D. Key transferable skills
Upon completing this module, student should be able to: - Effectively communicate oral and written.
- Work in a team.
- Effectively manage resources and time.
|
TM260 الأمن والأخلاق والخصوصية في تكنولوجيا المعلومات والحوسبة
(4) ساعة
يجب أن يتصرف أخصائيو مركز التجارة الدولية أخلاقياً من خلال الالتزام بمدونة قواعد السلوك الخاصة بمركز التجارة الدولية وفهم السياق الاجتماعي والمهني والقانوني لتكنولوجيا المعلومات والحوسبة ،
رمز المقرر |
TM260 |
اسم المقرر |
الأمن والأخلاق والخصوصية في تكنولوجيا المعلومات والحوسبة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
يجب أن يتصرف أخصائيو مركز التجارة الدولية أخلاقياً من خلال الالتزام بمدونة قواعد السلوك الخاصة بمركز التجارة الدولية وفهم السياق الاجتماعي والمهني والقانوني لتكنولوجيا المعلومات والحوسبة ، |
أهداف المقرر |
The module aims to: increase students awareness of the ethical, professional and legal issues of IT and computing and the responsible use of ITC. Upon the successful completion of this module students will be able to: - Consider the ethical issues related to ITC systems.
- Act ethically while making any profession related decisions.
- Apply all legal principles to intellectual property and ITC related situation.
- understand the emerging issues related to ethics in cyberspace
- Develop a sound methodology in resolving ethical conflicts and crisis.
- Understand the social and ethical issues in the professional practice of computing and technology and their impact on the society..
- Look up relevant ethical standards as developed by the ACM.
- State several examples of important ethical principles as they apply to computer science related situations.
- Identify the ethical issues that relate to computer science in real situations they may encounter and decide whether a given action is ethical as regards computer science professional ethics, and justify that decision.
- Research and write a professional-quality paper about a topic relating to social, legal, and ethical implications of computer science.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding After completing this module, students will be able to: - Understand how ITC could raise social issues and ethical dilemmas
- Understand the historical background of some social, legal, philosophical, political, constitutional and economical issues related to ITC
- Describe current social and legal developments related to computers and computer crime
- Recognize the existence of computer abuse cases , laws pertaining to them
- Appreciate the value of technology and identify the ethical and moral situations that must be faced and dealt with.
- Deepen their understanding of technology and its effects on society.
B. Cognitive skills
After completing this module, students will be able to: - Evaluate the legal and professional impact of ITC in real life contexts
- Analyse the effect of ethical issues on IT industry and society
C. Practical and professional skills
After completing this module, students will be able to: - Effectively identify and analyze professional and legal issues;
- Promote an ethics of computing in practice;
- Resolve dilemmas related to ethical, professional and legal ITC issues
D. Key transferable skills
After completing this module, students will be able to: - Communicate effectively in writing about ethical, legal and professional issues in the ITC context
- Become an independent learner.
|
TM287 تطوير تطبيقات الويب
(3) ساعة
توفر هذه الوحدة مهارات أساسية في استخدام JavaScript / AJAX و PHP و MySQL من خلال إظهار الإمكانيات الهائلة التي توفرها في تطوير كود قوي يتوافق مع جميع متصفحات الويب الحديثة. توضح الوحدة أدوار كل عميل مقابل الخادم في تطوير الويب وأهمية القدرة على إجراء مكالمات غير متزامنة وتبادل المعلومات مع التركيز على تطوير تطبيقات الويب 2.0.
رمز المقرر |
TM287 |
اسم المقرر |
تطوير تطبيقات الويب |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
توفر هذه الوحدة مهارات أساسية في استخدام JavaScript / AJAX و PHP و MySQL من خلال إظهار الإمكانيات الهائلة التي توفرها في تطوير كود قوي يتوافق مع جميع متصفحات الويب الحديثة. توضح الوحدة أدوار كل عميل مقابل الخادم في تطوير الويب وأهمية القدرة على إجراء مكالمات غير متزامنة وتبادل المعلومات مع التركيز على تطوير تطبيقات الويب 2.0. |
أهداف المقرر |
The module aims to: - Provide students with a full understanding the main components of web applications.
- Introduce key technologies used for building dynamic web 2.0 applications (JavaScript/AJAX, PHP, and MySQL).
- Emphasize the importance of using client-side technology (AJAX) to create asynchronous web applications.
- Prepare the students for further academic study.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
After studying this module, the student will be able to: - Provide a solid understanding of how JavaScript is written and the possibilities it offers.
- Develop the understanding to use JavaScript to improve the user experience.
- Appreciate the importance of data validation before processing it.
- Demonstrate how to use AJAX to post data to servers and process the feedback of the server.
- Construct interactive web applications that integrate client-side and server-side programming using AJAX and PHP.
- Learn the basics of MySQL and how to create tables to store, update and retrieve data that can be presented to the user using web technologies.
- Use PHP on the server side to communicate with MySQL and generate dynamic content for the web.
- Assess basic issues related to web design and how to improve the style of the generated web content.
- Be able to combine all the technologies presented (JavaScript/AJAX, PHP, MySQL) into a single project that integrates all the components into one fully functional interactive web application.
B. Cognitive skills
After studying this module, the student will be able to: - Evaluate websites based on the technologies they employ.
- Analyse the performance of web applications.
- Describe the importance of data validation specifically at the user-interface level of a computer system.
- Describe the roles of each of the client and the server as used for web applications.
- Design and build an appropriate system as a solution to data-centric problems.
C. Practical and professional skills
After studying this module, the student will be able to: - Develop robust and compact code that runs reliably in all modern Web browsers.
- Develop the major components required for building modern web applications.
- Demonstrate proficiency in applying the acquired programming skills to develop complex systems.
- Develop simple user interfaces that collect data from the user to be validated and processed by computer systems.
D. Key transferable skills
After studying this module, the student will be able to: - Find, select and use information from a range of resources to support a specific task.
- Develop and improve previously learnt programing skills to solve more complex tasks.
- Plan and produce a modern system to satisfy the user needs whilst making sure to provide good stability and performance.
- Plan and manage effort and progress whilst undertaking a substantial project.
|
TM290 التشفير وأمن الإنترنت
(3) ساعة
في الوقت الحاضر ، يتسوق الناس عبر الإنترنت ، ويعملون عبر الإنترنت ، ويلعبون عبر الإنترنت. نظرًا لأن حياتنا أصبحت تعتمد بشكل متزايد على الخدمات الرقمية ، فثمة حاجة إلى حماية معلوماتنا الشخصية من التعرض لاعتراض ضار أو تعطل أو إساءة استخدام.
رمز المقرر |
TM290 |
اسم المقرر |
التشفير وأمن الإنترنت |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
في الوقت الحاضر ، يتسوق الناس عبر الإنترنت ، ويعملون عبر الإنترنت ، ويلعبون عبر الإنترنت. نظرًا لأن حياتنا أصبحت تعتمد بشكل متزايد على الخدمات الرقمية ، فثمة حاجة إلى حماية معلوماتنا الشخصية من التعرض لاعتراض ضار أو تعطل أو إساءة استخدام. |
أهداف المقرر |
The aims and objectives of this module are to: - Define the threats to network security, and describe the differences between them.
- Describe encryption techniques, including symmetric and asymmetric encryption methods.
- Explain the most widely used encryption algorithms and standards, with focus on internet security.
- Allow students to perform independent research in the area and to critically read and analyse third party material.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this module, students will be able to:
- Describe the operation of symmetric ciphers
- Define and explain the differences between different encryption algorithms and standards
- Describe the operation of asymmetric ciphers
- Analyse and compare the performance of different encryption methods
- Design and implement simple encryption algorithms
- Define the most common threats to internet security, explain their operation, and discuss their differences
- Describe the protocols and countermeasures used for protecting internet traffic
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students will be able to: - Recognise the threats to online security
- Read, evaluate, and critically review technical documents and extract useful information from these documents on topics related to cryptography and internet security
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students will be able to: - Use the studied concepts to analyse and assess the efficiency of different encryption standards
- Identify the threats to internet security and take appropriate countermeasures
D. Key transferable skills
Upon completing this module, students will be able to: - Demonstrate independent self-learning capabilities in order to tackle more advanced topics and remain up-to-date in the field of cryptography and internet security
- Employ your technical writing skills on topics related to cryptography and internet security
|
TM291 نظام إدارة المعلومات
(3) ساعة
تقدم هذه الوحدة استخدام نظم المعلومات وأهميتها للمديرين والمؤسسات. بدلاً من توفير المعالجة التكنولوجية المتعمقة لنظم المعلومات ، تعد هذه الوحدة الطلاب كمديرين مستقبليين لتقييم تأثير أنظمة المعلومات على مؤسسة معينة. تقدم هذه الوحدة أيضًا للطلاب مجموعة من المهارات اللازمة لإدارة مشاريع أنظمة المعلومات. يستكشف مفاهيم وتقنيات نظم المعلومات الحالية. يتعلم الطلاب كيف تمنح نظم المعلومات شركة أو مؤسسة ميزة تنافسية من خلال توفير التقنيات التي تساعد المديرين على التخطيط والسيطرة واتخاذ القرارات.
رمز المقرر |
TM291 |
اسم المقرر |
نظام إدارة المعلومات |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
تقدم هذه الوحدة استخدام نظم المعلومات وأهميتها للمديرين والمؤسسات. بدلاً من توفير المعالجة التكنولوجية المتعمقة لنظم المعلومات ، تعد هذه الوحدة الطلاب كمديرين مستقبليين لتقييم تأثير أنظمة المعلومات على مؤسسة معينة. تقدم هذه الوحدة أيضًا للطلاب مجموعة من المهارات اللازمة لإدارة مشاريع أنظمة المعلومات. يستكشف مفاهيم وتقنيات نظم المعلومات الحالية. يتعلم الطلاب كيف تمنح نظم المعلومات شركة أو مؤسسة ميزة تنافسية من خلال توفير التقنيات التي تساعد المديرين على التخطيط والسيطرة واتخاذ القرارات. |
أهداف المقرر |
Aspects of business that were once seen in isolation – the people, organisation, process, information and technology – are now expected to operate as part of a seamless whole, both within and across enterprises. Information systems managers are responsible for delivering this seamless integration efficiency. This module aims to: 1. Explain basic concepts for IT/IS management 2. Discuss organizational, business and strategic issues surrounding IT/IS, and 3. Analyse and evaluate uses of strategic IT/IS in practice.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this module, students should be able to: - Define information, strategy and customer-facing (user-centred) design theories.
- Compare the impact of different types of information technologies and systems in the enterprise and competitive environment.
- Select information systems as a basis for sustainable competitive advantage.
- Identify the issues that must be addressed in managing information systems projects and processes across various boundaries (organisational, cultural, legal and geographical).
- Describe the life cycle methodologies and methods involved in developing and managing information systems in a global competitive environment.
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students should be able to: - Demonstrate a conceptual grasp of information, strategy and user-centred (customer-facing) design theories.
- Distinguish between different types of information systems and recognise enterprise-wide, innovative methods of reducing costs and improving service through management information systems.
- Compare and contrast the implications on the efficiency and effectiveness of different IT competitive strategies and their sustainability in the long term.
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students should be able to: - Reflect, analyse and interpret information on contemporary information systems management issues.
- Debate controversial issues relating to information systems deployment in organisations
D. Key transferable skills
Upon completing this module, students should be able to: - Develop skills to effectively participate in a group.
- Synthesise data and use application of concepts from other modules.
- Improve case analysis skills.
|
TM295 نمذجة النظام
(3) ساعة
يتم استخدام نمذجة النظام كجزء أساسي من عملية تطوير البرمجيات ؛ يشار إليها أيضًا باسم نمذجة البرامج في هذا السياق. يتم بناء النماذج وتحليلها قبل تنفيذ النظام ، وتستخدم لتوجيه التنفيذ اللاحق. يمكن تعريف النمذجة على أنها تفحص النظام من وجهات نظر مختلفة (أو وجهات نظر) من أجل توفير فهم أفضل له. تتضمن طرق العرض هذه (من بين أمور أخرى) نماذج المتطلبات والنماذج الثابتة والنماذج الديناميكية لنظام البرنامج. يمكن تطوير طرق العرض المختلفة هذه وفهمها وإبلاغها من خلال استخدام لغات النمذجة الرسومية مثل لغة النمذجة الموحدة (UML).
تركز الوحدة على كيفية استخدام النماذج المناسبة للتعبير عن البرامج على جميع مستويات التطوير ؛ من المواصفات الأولية إلى التنفيذ ، مع إيلاء اهتمام خاص إلى UML.
رمز المقرر |
TM295 |
اسم المقرر |
نمذجة النظام |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
يتم استخدام نمذجة النظام كجزء أساسي من عملية تطوير البرمجيات ؛ يشار إليها أيضًا باسم نمذجة البرامج في هذا السياق. يتم بناء النماذج وتحليلها قبل تنفيذ النظام ، وتستخدم لتوجيه التنفيذ اللاحق. يمكن تعريف النمذجة على أنها تفحص النظام من وجهات نظر مختلفة (أو وجهات نظر) من أجل توفير فهم أفضل له. تتضمن طرق العرض هذه (من بين أمور أخرى) نماذج المتطلبات والنماذج الثابتة والنماذج الديناميكية لنظام البرنامج. يمكن تطوير طرق العرض المختلفة هذه وفهمها وإبلاغها من خلال استخدام لغات النمذجة الرسومية مثل لغة النمذجة الموحدة (UML).
تركز الوحدة على كيفية استخدام النماذج المناسبة للتعبير عن البرامج على جميع مستويات التطوير ؛ من المواصفات الأولية إلى التنفيذ ، مع إيلاء اهتمام خاص إلى UML.
|
أهداف المقرر |
This module aims to introduce students to the software development process in general with emphasis on the software modelling and analysis phase. The unified modelling language is used throughout the module to illustrate the different models.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this module, students will be able to: - Describe the software engineering lifecycle and in particular the role of analysis and design phase in the lifecycle
- Discuss the different software lifecycle models including (e.g., waterfall, agile)
- Define the requirements elicitation and structuring
- Explain how to use the UML models to develop and document software analysis and design artefacts.
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students will be able to: - Specify, analyse and organise requirements for a software product
- Model, analyse and validate software requirements using UML and set-theoretic notations
- Apply appropriate UML design patterns and notations to the design of components of a product
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students will be able to: - Apply an appropriate software engineering process and tools to the task of structuring, modelling and validating requirements for a software product
- Work independently, planning, monitoring, reflecting on and improving your own learning and working practices
- work in a group, communicating computing ideas effectively in speech and in writing
- Find, assess and apply information from a variety of sources, using information technology where necessary, in a number of assignments, including at least one significant piece of work
D. Key transferable skills Upon completing this module, students will be able to: - Design software systems
- Use modern software tools, both within and outside your workplace
- Communicate effectively about software modelling and design
- Be able to learn independently from third-party materials, in order to keep up to date in software engineering in general and software modelling in particular
|
TM297 طرق الضغط للوسائط المتعددة
(3) ساعة
يهدف ضغط البيانات إلى البحث عن طرق جديدة لتمثيل البيانات بحيث يستغرق تخزينًا ضئيلًا للغاية ، مع الاستمرار في إعادة تكوين البيانات الأصلية من الإصدار المضغوط. يتم تطبيق الضغط على وجه التحديد عندما تكون مساحة التخزين أعلى من قيمتها أو عندما تكون هناك حاجة إلى نقل البيانات ويكون عرض النطاق الترددي أعلى (وهو ما يحدث دائمًا). إن الشيء الأكثر أهمية في الضغط هو أنه ليس نهج "مقاس واحد يناسب الجميع": في الأساس ، يهدف الضغط إلى تحديد خصائص البيانات التي يجب ضغطها (تبحث بشكل أساسي عن الأنماط التي سيتم استكشافها من أجل تحقيق ضغط شرح البيانات). تحدد هذه الوحدة مجموعة متنوعة من تقنيات نمذجة البيانات وتمثيلها ، والتي تقع في قلب الانضغاط. في الآونة الأخيرة ، مكّن التقارب في مجال الاتصالات والحوسبة والصناعات الترفيهية ضغط البيانات من أن يكون جزءًا من الحياة اليومية (مثل MP3 و DVD والتلفزيون الرقمي) وخلق عددًا من الفرص الجديدة المثيرة للتطبيقات الجديدة لتقنيات الضغط.
رمز المقرر |
TM297 |
اسم المقرر |
طرق الضغط للوسائط المتعددة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
يهدف ضغط البيانات إلى البحث عن طرق جديدة لتمثيل البيانات بحيث يستغرق تخزينًا ضئيلًا للغاية ، مع الاستمرار في إعادة تكوين البيانات الأصلية من الإصدار المضغوط. يتم تطبيق الضغط على وجه التحديد عندما تكون مساحة التخزين أعلى من قيمتها أو عندما تكون هناك حاجة إلى نقل البيانات ويكون عرض النطاق الترددي أعلى (وهو ما يحدث دائمًا). إن الشيء الأكثر أهمية في الضغط هو أنه ليس نهج "مقاس واحد يناسب الجميع": في الأساس ، يهدف الضغط إلى تحديد خصائص البيانات التي يجب ضغطها (تبحث بشكل أساسي عن الأنماط التي سيتم استكشافها من أجل تحقيق ضغط شرح البيانات). تحدد هذه الوحدة مجموعة متنوعة من تقنيات نمذجة البيانات وتمثيلها ، والتي تقع في قلب الانضغاط. في الآونة الأخيرة ، مكّن التقارب في مجال الاتصالات والحوسبة والصناعات الترفيهية ضغط البيانات من أن يكون جزءًا من الحياة اليومية (مثل MP3 و DVD والتلفزيون الرقمي) وخلق عددًا من الفرص الجديدة المثيرة للتطبيقات الجديدة لتقنيات الضغط. |
أهداف المقرر |
The aims of this module are to illustrate methods for handling and compressing different kinds of data, such as text, images, audio and video data and show data compression techniques for multimedia and other applications, especially the once used in the Internet. After finishing successfully this Module you should be able to: - Compute basic statistics of data.
- Apply nontrivial algorithms to real-world problems.
- Outline the principles of data compression.
- Discover different compression methods for text, image, audio, and video data.
- Extend different compression methods and their applications in different aspects of computing.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this module, students will be able to: - Develop a well-founded knowledge in the field of study.
- Relate other disciplines to the field of study.
- Develop an international perspective on the field of study.
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students will be able to:
- Analyse and explore information and ideas and to convey those ideas clearly and fluently, in both written and spoken forms.
- Experiment effectively with others in order to work towards a common outcome.
- Select and make use of appropriate level, style and means of communication.
- Experiment appropriately with information and communication technologies.
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students will be able to: - Apply different compression methods for text, image, audio, and video data
- Examine nontrivial algorithms to real-world problems
- Extend different compression methods and their applications in different aspects of computing.
D. Key transferable skills
Upon completing this module, students will be able to: - Analyse and conclude independently.
- Develop ideas and adapt innovatively to changing environments.
- Identify problems constructs solutions, innovate and improve current practices
|
TM298 أنظمة التشغيل
(4) ساعة
تعتبر دراسة أنظمة التشغيل ضرورية لأن هذه جزء لا يتجزأ من أنظمة تكنولوجيا المعلومات الحديثة. هذا هو وحدة المستوى التمهيدي الذي يقدم الطلاب إلى المفاهيم الأساسية لمجموعة متنوعة من أنظمة التشغيل.
رمز المقرر |
TM298 |
اسم المقرر |
أنظمة التشغيل |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
4 |
وصف المقرر |
تعتبر دراسة أنظمة التشغيل ضرورية لأن هذه جزء لا يتجزأ من أنظمة تكنولوجيا المعلومات الحديثة. هذا هو وحدة المستوى التمهيدي الذي يقدم الطلاب إلى المفاهيم الأساسية لمجموعة متنوعة من أنظمة التشغيل. |
أهداف المقرر |
- Provide students extensive knowledge on OS in general, OS principles and modules and how their internals work and functions.
- Provide key mechanisms in design of operating systems modules.
- Introduce students to definitions of the Operating Systems such as OS control all of a computer's resources and present users with the equivalent of virtual machines that are easier to program than their underlying hardware.
- Teach core operating systems concepts including operating system structure, process management, synchronization and concurrency, threads, memory management techniques, process scheduling and resource management, virtual memory concepts, deadlocks.
- Give an overview of fundamental operating system principles, complemented with discussions of concrete modern systems to help students understand how these principles are applied in real OSs.
- Enable students to compare performance of processor scheduling algorithms.
- Teach students to produce algorithmic solutions to process synchronization problems.
- Provide students with a good grasp of basic abstractions employed in system-level software (such as processes, threads, virtual memory, caching, etc.),
- Teach students to use modern operating system calls such as Linux process and synchronization libraries.
- Develop a sense in understand designing and implementing systems and working as part of a team.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding After completing this module, students will be able to: - Identify and learn what operating systems are, what they do.
- Describe How the Operating System are designed and constructed.
- Show what the common features of an operating system are.
- Explain what an operating system does for the user, and what it does for the computer-system operator.
B. Cognitive skills
After completing this module, students will be able to: - Analyze the operating system design, constructor, building, internal works, usage variety, operations, and functions.
- Demonstrate the basis for future work in other areas of OS: hacking Linux, i.e. contribute to the Open source OS, security and so on
C. Practical and professional skills
After completing this module, students will be able to: - Implement the design simple of Operating System structures.
- Demonstrate basic skills to enable you to progress to more advanced level studies at the AOU or any other university.
D. Key transferable skills
After completing this module, students will be able to: - Demonstrate study skills at a level appropriate to higher education, such as timetabling study; read critically for meaning and take effective notes; and use study aids such as dictionaries and glossaries;
- Identify and distinguish between number of concepts that inform the Operating system structure components.
- Communicate appropriately with your tutor and other students using email, online conferences and forums;
- Locate information on a given subject from the World Wide Web.
|
TM351 إدارة البيانات وتحليلها
(8) ساعة
إدارة البيانات وتحليلها (TM351) - نظرة عامة على مفاهيم وتقنيات وأدوات إدارة البيانات الحديثة وتحليلها. متطلبات إدارة البيانات تتطور باستمرار. في الآونة الأخيرة ، تجاوزت تلك المتطلبات قدرات إدارة البيانات التقليدية. لذلك ، من أجل إعداد خريجيننا بشكل أفضل للمتطلبات الجديدة لسوق العمل ، من الضروري معالجة كل من المفاهيم التقليدية لإدارة البيانات بالإضافة إلى المجال المتزايد الأهمية لتحليل البيانات.
رمز المقرر |
TM351 |
اسم المقرر |
إدارة البيانات وتحليلها |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
إدارة البيانات وتحليلها (TM351) - نظرة عامة على مفاهيم وتقنيات وأدوات إدارة البيانات الحديثة وتحليلها. متطلبات إدارة البيانات تتطور باستمرار. في الآونة الأخيرة ، تجاوزت تلك المتطلبات قدرات إدارة البيانات التقليدية. لذلك ، من أجل إعداد خريجيننا بشكل أفضل للمتطلبات الجديدة لسوق العمل ، من الضروري معالجة كل من المفاهيم التقليدية لإدارة البيانات بالإضافة إلى المجال المتزايد الأهمية لتحليل البيانات. |
أهداف المقرر |
This module aims to address some of the key concepts required for the traditionally important area of data management, and the increasingly important area of data analytics. The module will compare traditional relational databases with an alternate model (a NoSQL database), and will enable students to choose between the alternatives to select an appropriate means of storing and managing data, depending on the size and structure of a particular dataset and the use to which that data will be put. Students will be introduced to preliminary techniques in data analysis, starting from the position that data is used to answer a question, and introduced to a range of data visualisation and visual analysis techniques that will instil an understanding of how to start exploring a new data set. To ensure that students are comfortable with handling datasets, they will explore a range of openly licensed real-world datasets (either downloaded from their host websites, or provided as snapshots) to illustrate the key concepts in the course. Sources such as data.gov.uk, the World Bank, and a range of other national and international agencies will be used to provide appropriate data. The module will aim to divide approximately equally between issues in data management (technical and socio-legal issues in storing and maintaining datasets), and issues in data analytics (using data to answer questions). Students are not expected to have a background in statistics, but should be comfortable working with mathematical concepts and will need to be competent programmers. The module will be framed around a narrative that looks at how to manage and extract value and insight from a range of increasingly large data collections. At each stage, a comparison will be drawn between different ways of representing the data (for example, using different sorts of charts or geographical mapping techniques), and limitations of the mechanisms presented. To enable students to get a feel for the use of data, each stage will also include an overview of some data analysis techniques, including summary reporting and exploratory data visualisation. The module will be driven by Richard Hamming's famous quote: The purpose of computing is insight, not numbers. Some of the key ideas are: - Introducing data analysis. Starting with a text based data file such as comma separated variable (CSV) document, this unit will provide a brief introduction to some basic operations on simple data files. This will give an opportunity to provide an outline of the key ideas in the module, to ensure that the students have installed the module software correctly, and to begin to familiarise themselves with that software.
- Concepts in data management. The module will look at three key areas in data management: data architectures and data access (CRUD), data integrity, and transaction management (ACID). Each of these will be illustrated using a relational database, and one non-relational alternative, and the advantages and limitations of each model discussed.
- Legal and ethical issues. The module will consider the legal and ethical issues involved in managing data collections. Students will be required to obtain and read (parts of) the Data Protection Act and the Freedom of Information Act, and demonstrate how these apply to issues in data management. They will also consider privacy, ownership, intellectual property and licensing issues in data collection, management, retrieval and reuse.
Concepts in data analytics. These sections will focus on using data to answer a real question; the focus will be on exploratory techniques (such as visualisation) and formulating a question into a form which can realistically be answered using the data that is available. Issues in processing techniques for large and real-time streamed data collections will also be addressed along with techniques and technologies (such as mapreduce) for handling them. This part will use a statistical package such as the python scientific libraries and/or ggplot to visualise the data and carry out appropriate analyses. It is not anticipated that students will need to understand statistical methods in depth.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this course, students will be able to: - Discuss and describe the similarities and differences between at least two different database models, and how they are used to manage data collections.
- Identify and explain the legal issues surrounding data collection, usage and retention.
- Explain the stages and process of database design
B. Cognitive skills
Upon completing this course, students will be able to: - Select an appropriate database model for a data collection.
- Use data to answer a practical question.
- Analyse a simple scenario to produce a conceptual model.
C. Practical and professional skills
Upon completing this course, students will be able to: - Use a query language to extract information from a database.
- Use a statistical package to explore a data set
- Present an analysis of a dataset to a variety of audiences.
D. Key transferable skills
Upon completing this course, students will be able to: - Write a report detailing a systematic approach to analysing a data set.
- Gain Active listening to the stakeholders regarding their data analysis needs
Communicate the results of data analysis to stakeholders at appropriate level |
TM352 تقنيات الويب والجوال والسحابة هندسة البرمجيات
(8) ساعة
توفر تقنيات الحوسبة السحابية والتقنيات المحمولة إمكانيات جديدة لإنتاج وتوزيع تطبيقات وخدمات تكنولوجيا المعلومات. يتيح التوفير السريع والمرن والقابل للتطوير لموارد تكنولوجيا المعلومات للمؤسسات أن تكون أكثر ابتكارًا ومرونة وفعالية من حيث التكلفة. في حياتنا الشخصية ، تتيح لنا التقنيات السحابية والجوّالة تخزين المعلومات والوصول إليها ومشاركتها عبر الإنترنت. يثير تخزين المعلومات ومعالجتها دون وجود موقع مادي واضح أو سلطة قانونية مخاوف مهمة حول الحوكمة والأمن. في هذه الوحدة التعليمية ، سيتعرف الطلاب على الجوانب الفنية والاجتماعية لتقنيات الحوسبة السحابية والتقنيات المتنقلة ، وسيكتسبون خبرة عملية في هذه التقنيات
رمز المقرر |
TM352 |
اسم المقرر |
تقنيات الويب والجوال والسحابة هندسة البرمجيات |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
توفر تقنيات الحوسبة السحابية والتقنيات المحمولة إمكانيات جديدة لإنتاج وتوزيع تطبيقات وخدمات تكنولوجيا المعلومات. يتيح التوفير السريع والمرن والقابل للتطوير لموارد تكنولوجيا المعلومات للمؤسسات أن تكون أكثر ابتكارًا ومرونة وفعالية من حيث التكلفة. في حياتنا الشخصية ، تتيح لنا التقنيات السحابية والجوّالة تخزين المعلومات والوصول إليها ومشاركتها عبر الإنترنت. يثير تخزين المعلومات ومعالجتها دون وجود موقع مادي واضح أو سلطة قانونية مخاوف مهمة حول الحوكمة والأمن. في هذه الوحدة التعليمية ، سيتعرف الطلاب على الجوانب الفنية والاجتماعية لتقنيات الحوسبة السحابية والتقنيات المتنقلة ، وسيكتسبون خبرة عملية في هذه التقنيات |
أهداف المقرر |
- Provide knowledge to students about foundations of the internet and the mechanisms of web services and applications provisioning.
- Teach students about the cloud model and the associated resources of a cloud infrastructure.
- Impart knowledge to students about the business case for cloud and the different ways to distributing the cloud infrastructure.
- Create awareness in students concerning the various challenges involved in mobile application development and the combined use of mobile technology and cloud technology.
- Enable students to develop and deploy web services to an application server and perform exploration of toolkits for developing mobile applications.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Knowledge and understanding of: - The different approaches to providing network applications and services including the architectures and protocols involved.
- The security and legal issues related to the adoption and use of cloud services, data and applications.
- The risks and benefits of adopting cloud and mobile technology for a range of business models.
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students will be able to: - Analyse and critique an organisation's approach to IT infrastructure and delivery of applications and services.
- Design an effective approach to IT infrastructure for an organisation utilising cloud technology appropriately.
- Create prototypes of cloud services and mobile applications.
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students will be able to: - Implement IT solutions to address legal, ethical and security issues related to cloud based resources and access to data, applications and services.
- Deploy, demonstrate and utilise a cloud infrastructure
- Create a mobile application and adapt this to utilise cloud based resources.
D. Key transferable skills
Upon completing this module, students will be able to: - Research and analyse an organisation's IT infrastructure and identify opportunities for cloud technology adoption.
- Plan and produce a structured technical report detailing an approach for an organisation which is adopting cloud and mobile technologies.
- Produce a presentation to convey the means, risks and benefits for an organisation to adopt cloud and mobile technologies
|
TM354 هندسة البرمجيات
(8) ساعة
هندسة البرمجيات (TM354) - الأدوات الفكرية اللازمة لتصميم وبناء واختبار أنظمة البرمجيات. تهدف هذه الوحدة إلى تزويدك بفهم لمفاهيم هندسة البرمجيات وعرض لتطوير البرمجيات العملية. يتبع منهجًا منضبطًا لتطوير أنظمة البرامج لتلبية المتطلبات المحددة. سوف تصبح على دراية بمجموعة واسعة من التقنيات لدعم الحوار بين مهندسي البرمجيات وأصحاب المصلحة في المنظمة ، وعمل المطورين. ستقوم أيضًا بتطوير فهم جيد للأساليب والممارسات المختلفة لتطوير البرامج ، بما في ذلك تلك التي تتبعها الطرق الرشيقة.
رمز المقرر |
TM354 |
اسم المقرر |
هندسة البرمجيات |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
هندسة البرمجيات (TM354) - الأدوات الفكرية اللازمة لتصميم وبناء واختبار أنظمة البرمجيات. تهدف هذه الوحدة إلى تزويدك بفهم لمفاهيم هندسة البرمجيات وعرض لتطوير البرمجيات العملية. يتبع منهجًا منضبطًا لتطوير أنظمة البرامج لتلبية المتطلبات المحددة. سوف تصبح على دراية بمجموعة واسعة من التقنيات لدعم الحوار بين مهندسي البرمجيات وأصحاب المصلحة في المنظمة ، وعمل المطورين. ستقوم أيضًا بتطوير فهم جيد للأساليب والممارسات المختلفة لتطوير البرامج ، بما في ذلك تلك التي تتبعها الطرق الرشيقة. |
أهداف المقرر |
- To understand the business domain for a problem requiring a software solution or a change to an existing solution
- To acquire the tools and knowledge to analyse and design such a solution or change
- To understand how any chosen software architecture will impact on the satisfaction of all users requirements and expectations
- To apply and reuse design expertise from a set of design patterns
- To develop the skills for testing outputs of all activities throughout the development process.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this module, students will be able to:
- Understand concepts of software development and maintenance, specialising in such topics as Web and Internet design and programming, advanced database techniques or human computer interaction
- Acquire the methods and tools used to develop a range of software systems
- Identify a range of situations in which computer systems are used, the ways in which people interact with them, and the ethical, social and legal problems that computer software can create.
B. Cognitive skills
Upon completing this module, students will be able to: - Explain advanced software development concepts and apply them to practical problems, including in an extended piece of work
- Analyse problems, and design and evaluate realistic solutions to them
- Compare and contrast a variety of computing methods and tools, identifying the best choices to apply to specific problems
- Explain the various roles, functions and interactions of members of a software development team.
C. Practical and professional skills
Upon completing this module, students will be able to:
- Work independently, planning, monitoring, reflecting on and improving your own learning and working practices
- Work in a group, communicating computing ideas effectively in speech and in writing
- Find, assess and apply information from a variety of sources, using information technology where necessary, in a number of assignments, including at least one significant piece of work
- Use numerical and analytical techniques confidently to solve complex problems.
D. Key transferable skills
Upon completing this module, students will be able to:
- Design, program, test and evaluate software systems
- Use modern software tools, both within and outside your workplace
- Identify and handle the ethical, social and legal issues that may arise during software development and use.
|
TM355 نولوجيا الاتصالات
(8) ساعة
تكنولوجيا الاتصالات (TM355) - تبحث في التقنيات الأساسية للاتصالات الإلكترونية الحديثة ، مثل البيانات المتنقلة والهاتف ، والنطاق العريض ، والواي فاي ، والألياف البصرية. الاتصالات الإلكترونية في كل مكان في المنازل والمكاتب والبيئات الحضرية. توفر هذه الوحدة للطلاب نظرة ثاقبة على هذه الأسئلة وغيرها ، من خلال النظر في المبادئ الأساسية لتكنولوجيا الاتصالات. من خلال هذه المبادئ ، سوف يكتسب الطلاب نظرة ثاقبة إمكانيات وقيود تكنولوجيا الاتصالات الحديثة. تستكمل هذه الوحدة النمطية الوحدات الأخرى المتعلقة بالشبكات (مثل T215A / B و T216A / B و T316).
رمز المقرر |
TM355 |
اسم المقرر |
نولوجيا الاتصالات |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
تكنولوجيا الاتصالات (TM355) - تبحث في التقنيات الأساسية للاتصالات الإلكترونية الحديثة ، مثل البيانات المتنقلة والهاتف ، والنطاق العريض ، والواي فاي ، والألياف البصرية. الاتصالات الإلكترونية في كل مكان في المنازل والمكاتب والبيئات الحضرية. توفر هذه الوحدة للطلاب نظرة ثاقبة على هذه الأسئلة وغيرها ، من خلال النظر في المبادئ الأساسية لتكنولوجيا الاتصالات. من خلال هذه المبادئ ، سوف يكتسب الطلاب نظرة ثاقبة إمكانيات وقيود تكنولوجيا الاتصالات الحديثة. تستكمل هذه الوحدة النمطية الوحدات الأخرى المتعلقة بالشبكات (مثل T215A / B و T216A / B و T316). |
أهداف المقرر |
TM355 is framed fairly precisely by its areas of interest: layers 1 and 2 of the OSI seven-layer model, that is the Physical Layer (layer 1) and the Data Link Layer (layer 2); and the three access technologies of optical fibre, DSL broadband and wireless. Within this framing, TM355 is concerned to reveal and explore commonalities that cut across these technologies, such as Shannon's law, multiple access (which increasingly means orthogonal frequency division multiple access, or OFDMA), modulation techniques (in the digital world, almost synonymous with quadrature amplitude modulation, or QAM), error detection and correction, and coding. A thorough understanding of the principles of these common technologies will equip students to understand a range of communication technologies, and to understand their potential and limitations
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this course, students will be able to: - Have a sound grasp of the essential vocabulary of communications technology, be able to deploy it appropriately, and be able to explain them
- Understand the main principles and constraints of digital communications technology at the physical and data link layers, and employ them to analyse and assess communication scenarios.
- Understand the essential limits and trade-offs that are inherent in practical communication systems
B. Cognitive skills
Upon completing this course, students will be able to: - Use relevant data related to a communication system to model its behaviour and assess performance and resource requirements.
- Explain how and why particular communications configurations and systems are used, discuss their potential and limitations.
C. Practical and professional skills
Upon completing this course, students will be able to: - Write a short report or essay discussing applications of communications technology.
- Be able to use third-party material critically.
- Be able to incorporate copyrighted material appropriately
D Key transferable skills
Upon completing this course, students will be able to: - Assess and synthesise information from a range of sources in order to offer an informed judgement on applications of communication technology.
- Develop your own learning skills in topics related to communications technology.
- Be able to learn independently from third-party materials, in order to keep up to date in communications technology.
|
TM356 تصميم التفاعل وتجربة المستخدم
(8) ساعة
التصميم التفاعلي وتجربة المستخدم (TM356) - في هذه الوحدة ، سيتعلم الطلاب أهمية التصميم المتمحور حول المستخدم ، واكتساب المهارات العملية لتصميم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية.
بدءًا من التطبيقات والهواتف وأنظمة الأعمال وحتى الأجهزة القابلة للارتداء والويب وإنترنت الأشياء ، فإن المنتجات التفاعلية هي عناصر الحياة اليومية. ولكن كيف يمكن تصميم التفاعلات لتحقيق أغراضها على أفضل وجه ، وتقديم تجارب جيدة للمستخدم ، وتكون سهلة ومرضية وممتعة للاستخدام؟ كيف يمكن تقييم التفاعلات بفعالية عندما يختلف مستخدموها وأغراضها وسياقات استخدامها على نطاق واسع؟ في هذه الوحدة التعليمية ، نتبع نهجًا يركز على المستخدم من خلاله سيتعرف الطالب على العوامل والتقنيات والأدوات والنظريات التي تؤثر على تصميم التفاعل واكتساب المهارات العملية التي ستجهز الطالب لتحليل المنتجات التفاعلية وتصميمها وتقييمها الحياة. لماذا بعض المنتجات التفاعلية تحظى بشعبية كبيرة؟ كيف تصنع منتجات يريدها الجميع؟ أحد الأشياء الأساسية التي سيتعلمها الطالب في هذه الوحدة هو أهمية التصميم المتمحور حول المستخدم. في هذا السياق ، تكمل هذه الوحدة النمطية بقية وحدات تطوير الويب
رمز المقرر |
TM356 |
اسم المقرر |
تصميم التفاعل وتجربة المستخدم |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
التصميم التفاعلي وتجربة المستخدم (TM356) - في هذه الوحدة ، سيتعلم الطلاب أهمية التصميم المتمحور حول المستخدم ، واكتساب المهارات العملية لتصميم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية.
بدءًا من التطبيقات والهواتف وأنظمة الأعمال وحتى الأجهزة القابلة للارتداء والويب وإنترنت الأشياء ، فإن المنتجات التفاعلية هي عناصر الحياة اليومية. ولكن كيف يمكن تصميم التفاعلات لتحقيق أغراضها على أفضل وجه ، وتقديم تجارب جيدة للمستخدم ، وتكون سهلة ومرضية وممتعة للاستخدام؟ كيف يمكن تقييم التفاعلات بفعالية عندما يختلف مستخدموها وأغراضها وسياقات استخدامها على نطاق واسع؟ في هذه الوحدة التعليمية ، نتبع نهجًا يركز على المستخدم من خلاله سيتعرف الطالب على العوامل والتقنيات والأدوات والنظريات التي تؤثر على تصميم التفاعل واكتساب المهارات العملية التي ستجهز الطالب لتحليل المنتجات التفاعلية وتصميمها وتقييمها الحياة. لماذا بعض المنتجات التفاعلية تحظى بشعبية كبيرة؟ كيف تصنع منتجات يريدها الجميع؟ أحد الأشياء الأساسية التي سيتعلمها الطالب في هذه الوحدة هو أهمية التصميم المتمحور حول المستخدم. في هذا السياق ، تكمل هذه الوحدة النمطية بقية وحدات تطوير الويب
|
أهداف المقرر |
The student will learn the value of moving away from his/her desk and 'stepping out into the world' to involve potential users in his/her early design ideas for interactive products. It is all too easy to assume that other people think, feel and behave in the same way as the designer or developer, do. It is essential to take into account the diversity among users and their different perspectives and getting their feedback will help to avoid any errors and misunderstandings that may not have thought of. Involving users in the process is vital to creating great products and makes good business sense. Through hands-on activities the student will work through the design process on a topic chosen by himself/herself (with tutor's guidance). The student will develop skills that will be important to him/her in a variety of employment settings – whether working as a developer as part of a large software development team, as a partner in a small start-up, or in some other role involved in the managing of, or decision making around interactive products that will be used by people |
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
After studying the module students will have knowledge and understanding of: - What interaction design is about and the importance of user centred design and methods that take into account activities and tasks, context of use and user experiences;
- The sensory, cognitive and physical capabilities of users and how these inform the design of interactive products;
- The process of interaction design including requirements elicitation, prototyping, evaluation and the need for iteration.
B. Cognitive skills
After studying the module students will be able to: - Analyse and critique the design of interactive products;
- Select, adapt and apply suitable interaction design approaches and techniques towards the design of an interactive product;
- Construct prototypes for diverse purposes using appropriate materials or tools;
- Analyse and critique how interaction design activities have been conducted.
C. Practical and professional skills
After studying the module students will be able to: - Define a suitable programme of user involvement that treats users ethically and fairly.
D. Key transferable skills
After studying the module students will be able to: - Construct and convey an argument from a variety of sources to persuade a non-specialist audience of the importance of user-centred design when designing interactive products;
- Communicate effectively about requirements, design, and evaluation activities relating to interactive products;
- To progress your own learning independently using materials and publications from a wide variety of sources.
|
TM366 الذكاء الاصطناعي
(8) ساعة
تستخدم المفاهيم الأساسية في الذكاء الاصطناعي في مشاريع بحثية ضخمة في جميع أنحاء العالم على مدى العقود الثلاثة الماضية. ويشمل ذلك البحث والتطوير على المستويين الصناعي والأكاديمي. تقدم الوحدة التعليمية الطلاب إلى أساسيات الذكاء الطبيعي حيث تم إلهام الذكاء الاصطناعى وتعرض مفاهيم وتقنيات الذكاء الاصطناعى المستخدمة فى مشروعات الذكاء الاصطناعى المتقدمة.
رمز المقرر |
TM366 |
اسم المقرر |
الذكاء الاصطناعي |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
تستخدم المفاهيم الأساسية في الذكاء الاصطناعي في مشاريع بحثية ضخمة في جميع أنحاء العالم على مدى العقود الثلاثة الماضية. ويشمل ذلك البحث والتطوير على المستويين الصناعي والأكاديمي. تقدم الوحدة التعليمية الطلاب إلى أساسيات الذكاء الطبيعي حيث تم إلهام الذكاء الاصطناعى وتعرض مفاهيم وتقنيات الذكاء الاصطناعى المستخدمة فى مشروعات الذكاء الاصطناعى المتقدمة. |
أهداف المقرر |
To provide the students with an understanding of the fundamental concepts involved in natural and artificial intelligence (ASO, PSO, neural networks, evolutionary computing, robotics and genetic computing).
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completion of this module the student will gain knowledge and understanding of: - The aims of, and motivations for, artificial intelligence;
- The principal techniques used in traditional approaches to artificial intelligence, i.e. knowledge representation and search;
- The four key principles of nouvelle AI: interaction, emergence, adaptation and selection;
- The biological basis of modern techniques in AI;
- Key concepts and methods in artificial neural networks;
- Key concepts and methods in evolutionary computation.
B. Cognitive skills
Upon completion of this module the student will be able to: - Analyse a problem in terms of its amenability to solution by various computational methods;
- Formulate computational solutions to diverse problems;
- Select and use appropriate mathematical representations for a range of problem solving systems;
- Compare, contrast and evaluate competing approaches to computational problem solving and the simulation of intelligence;
- Synthesise the main concepts of the module into a clear and critical view of the strengths, weaknesses and future direction of AI.
C. Practical and professional skills
Upon completion of this module the student will be able to: - Analyse, design and evaluate computer simulations;
- Construct computer systems using an appropriate tool;
- Carry out experiments, with careful recording, analysis and evaluation of results;
- Use basic research techniques
D. Key transferable skills
Upon completion of this module the student will be able to: - Apply appropriate computational problem-solving techniques to a range of problems;
- Communicate computational ideas relating to AI in clear and concise written English;
- Use appropriate graphical, logical and mathematical representations to characterize various types of AI system;
- Exercise general numeracy and problem-solving skills
|
TM391 التجارة الإلكترونية
(3) ساعة
تعد تقنيات الإنترنت ضرورية لإدارة الأعمال في عصر المعلومات الحالي ، وتهدف هذه الوحدة إلى توفير أسس تقنيات التجارة الإلكترونية ، والمساعدة في اختيار البنية التحتية التكنولوجية المناسبة وإجراءات الأمان.
رمز المقرر |
TM391 |
اسم المقرر |
التجارة الإلكترونية |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
تعد تقنيات الإنترنت ضرورية لإدارة الأعمال في عصر المعلومات الحالي ، وتهدف هذه الوحدة إلى توفير أسس تقنيات التجارة الإلكترونية ، والمساعدة في اختيار البنية التحتية التكنولوجية المناسبة وإجراءات الأمان. |
أهداف المقرر |
The module aims to provide an understanding of e-business and its associated technologies. The basics of online commerce will be introduced along with the elements that are particular to an electronic marketplace. The module aims to provide students with: - An understanding and the nature of e-Commerce, recognize the business impact and potential of e-Commerce.
- Basic understanding of internet technologies and network infrastructure.
- Major business and revenue models and how to do marketing online, communicating with different market segments.
- Strategies that business uses to improve purchasing, logistics and other support activities, including how Electronic Data Interchange (EDI) works.
- Understanding key characteristics of different major auction types, strategies for web auction sites and auction-related businesses.
- Web server basics, software for web servers and web server hardware.
- Finding and evaluating web hosting services, basic and advance functions of e-commerce software.
- Online security issues, security for communication channels between computers, networks and major servers offering web and e-commerce services.
- The basic function of online payment systems, the use of payment cards in electronic commerce. History and function of electronic cash, including electronic wallets and other internet payment technologies and the banking industry.
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding On completion of the module students will be able to:
- Discuss the relationships between e-business and technological developments on the Internet, familiarity with e-business models, B2B, B2C, C2C, comprehend Supply-Chain and Value-Chain concepts.
- Describe a set of e-business models, relationships and strategic issues that arise from the deployment of e-business systems
- Describe various revenue models and how to market on the web, and what e-marketers are doing in the real world.
- Describe the function of protocols and standards used in data exchange
- Describe various auction models; perform virtual communications and interacting with web portals.
- Describe the use of HTML, XML, syntax, properties and processing of XML documents, DTDs and schemas
- Describe the architecture, operation, standards, protocols, and technologies used in the construction, discovery, and use of web services.
- Describe the key dimension of e-commerce security.
- Describe the features of e-commerce payment systems in use.
B. Cognitive skills
On completion of the module students will be able to:
- Relate the business with the technology opportunities and challenges afforded by e-business.
- Critically evaluate an e-business strategy using a suitable framework, appropriate models and current terminology.
- Construct a sound argument that makes use of an appropriate vocabulary with critical use of relevant supporting references.
- Analyse design, develop, implement and manage secure e-commerce systems using a range of tools and techniques, across a range of business contexts to meet various stakeholders requirements.
C. Practical and professional skills
On completion of the module students will be able to:
- Utilize the key protocols of the Internet (especially http, ftp and email), create and edit, HTML XML documents, basics of scripting languages such as PHP, able to create web based data driven applications.
- Choose hardware and software, required for setting up e-commerce business.
- Apply the various e-commerce models and on-line marketing, including auctions and web selling.
- Compare the various on-line payment systems.
- Utilize the various security mechanisms to protect e-commerce systems.
D. Key transferable skills
On completion of the module students will be able to:
- Plan, monitor and evaluate own learning and seek ways to improve the performance.
- Develop secure, flexible, information and communication architectures that support the changing needs of the business.
- Evaluate, and use information or data accurately in complex contexts.
|
TM471 مشروع التليماتية CS
(8) ساعة
الهدف من هذه الوحدة هو تزويد الطلاب بفرصة لتطبيق المفاهيم النظرية والعملية التي تعلموها خلال دورات المستوى الأدنى على مشروع حقيقي وملموس. خلال السنة الأخيرة ، يُطلب من الطلاب في هذه الوحدة تقديم اقتراح مشروع يتوافق مع مسار علوم الكمبيوتر. يحتاجون إلى استخدام المهارات التي اكتسبوها من أجل إنجاز اقتراحهم الافتراضي. إلى جانب النتائج القابلة للتنفيذ والتقييمات ، يتعين على كل طالب تقديم تقرير يلخص دورة مراجعة خطة عمله ويتعين عليه تقديم النتائج أمام لجنة أعضاء هيئة التدريس.
رمز المقرر |
TM471 |
اسم المقرر |
مشروع التليماتية CS |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
الهدف من هذه الوحدة هو تزويد الطلاب بفرصة لتطبيق المفاهيم النظرية والعملية التي تعلموها خلال دورات المستوى الأدنى على مشروع حقيقي وملموس. خلال السنة الأخيرة ، يُطلب من الطلاب في هذه الوحدة تقديم اقتراح مشروع يتوافق مع مسار علوم الكمبيوتر. يحتاجون إلى استخدام المهارات التي اكتسبوها من أجل إنجاز اقتراحهم الافتراضي. إلى جانب النتائج القابلة للتنفيذ والتقييمات ، يتعين على كل طالب تقديم تقرير يلخص دورة مراجعة خطة عمله ويتعين عليه تقديم النتائج أمام لجنة أعضاء هيئة التدريس. |
أهداف المقرر |
On successful completion of this course, students will be able to: - Undertake practical projects to solve problems in the area of ITC.
- Perform literature search on a selected topic of interest.
- Apply what they have learnt to plan a project and develop a deliverable.
- Produce project plans for successful undertaking of practical projects.
- Write a detailed project report and communicate their ideas clearly.
- Present their ideas and work formatively before an audience while progressing in their project.
- Present their findings, outcome and deliverable before an audience
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this course, students will be able to: - Demonstrate understanding of the fundamental technical concepts and principles relevant to their project
- Apply a systematic approach towards the practical implementation of their project
- Plan a project while preparing a detailed schedule of the project tasks and milestones for 8 months.
B. Cognitive skills
Upon completing this course, students will be able to: - Identify and refine the goals and content of their project
- Identify, list and justify the resources, skills and activities needed to carry out the project successfully
- Conduct a proper literature search. Gather, analyse and evaluate relevant information to complete the project successfully
- Critically review how they have tackled the project
C. Practical and professional skills
Upon completing this course, students will be able to:
- Plan and organize their project work appropriately, and keep systematic records of plans, progress and outcomes
- Identify and address the ethical, social and legal issues that may arise during the development and use of Computing and IT systems
- Analyse a practical problem and devise and implement a solution building on the knowledge and skills developed throughout their earlier OU studies and experience.
- Provide a tangible solution by accomplishing their deliverable according to their project requirements.
D. Key transferable skills
Upon completing this course, students will be able to: - Make effective use of a variety of information sources, including the internet, e-library and demonstrating awareness of the credibility of the source
- Communicate information, ideas, problems and solutions clearly
- Learn independently and reflect on what has been done, with a view to improving skills and knowledge
- Present their work in a professional manner while addressing the audience in the domain.
|
TM471 مشروع التحكم عن بعد CwB
(8) ساعة
TM471 هي دورة مشاريع السنة النهائية. يُتوقع من الطلاب اختيار موضوعات مشاريعهم بما يتماشى مع المسار الخاص بهم ، والذي يرتبط بشكل مباشر بالحوسبة مع مسار العمل ، وأيضًا الاستفادة من المهارات التي تعلموها خلال دراساتهم في وحدات المستوى الأدنى للتخطيط للمشروع ، وتطويره وتقديم تقرير عن الانتهاء من المشروع. من المتوقع أن يقوموا بتقديم عرض تقديمي وأداء عرض عملي للمشروع الذي تم اختياره.
رمز المقرر |
TM471 |
اسم المقرر |
مشروع التحكم عن بعد CwB |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
TM471 هي دورة مشاريع السنة النهائية. يُتوقع من الطلاب اختيار موضوعات مشاريعهم بما يتماشى مع المسار الخاص بهم ، والذي يرتبط بشكل مباشر بالحوسبة مع مسار العمل ، وأيضًا الاستفادة من المهارات التي تعلموها خلال دراساتهم في وحدات المستوى الأدنى للتخطيط للمشروع ، وتطويره وتقديم تقرير عن الانتهاء من المشروع. من المتوقع أن يقوموا بتقديم عرض تقديمي وأداء عرض عملي للمشروع الذي تم اختياره. |
أهداف المقرر |
On successful completion of this course, students will be able to: - Undertake practical computing projects to solve problems in the area of business.
- Perform literature search on a selected topic of interest.
- Apply what they have learnt to plan a project and develop a deliverable.
- Produce project plans for successful undertaking of practical projects.
- Write a detailed project report and communicate their ideas clearly.
- Present their ideas and work formatively before an audience while progressing in their project.
- Present their findings, outcome and deliverable before an audience
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this course, students will be able to: - Demonstrate understanding of the fundamental technical concepts and principles relevant to their project
- Apply a systematic approach towards the practical implementation of their project
- Plan a project while preparing a detailed schedule of the project tasks and milestones for 8 months.
B. Cognitive skills
Upon completing this course, students will be able to: - Identify and refine the goals and content of their project
- Identify, list and justify the resources, skills and activities needed to carry out the project successfully
- Conduct a proper literature search. Gather, analyse and evaluate relevant information to complete the project successfully
- Critically review how they have tackled the project
C. Practical and professional skills
Upon completing this course, students will be able to:
- Plan and organize their project work appropriately, and keep systematic records of plans, progress and outcomes
- Identify and address the ethical, social and legal issues that may arise during the development and use of Computing and IT systems
- Analyse a practical problem and devise and implement a solution building on the knowledge and skills developed throughout their earlier OU studies and experience.
- Provide a tangible solution by accomplishing their deliverable according to their project requirements.
D. Key transferable skills
Upon completing this course, students will be able to: - Make effective use of a variety of information sources, including the internet, e-library and demonstrating awareness of the credibility of the source
- Communicate information, ideas, problems and solutions clearly
- Learn independently and reflect on what has been done, with a view to improving skills and knowledge
- Present their work in a professional manner while addressing the audience in the domain
|
TM471 مشروع التليماتية ITC
(8) ساعة
TM471 هي دورة مشاريع السنة النهائية. من المتوقع أن يختار الطلاب موضوعات مشاريعهم بما يتماشى مع المسار الخاص بهم ، والذي يرتبط بشكل مباشر بتكنولوجيا المعلومات والمسار الحاسوبي ، وكذلك الاستفادة من المهارات التي تعلموها خلال دراساتهم في وحدات المستوى الأدنى للتخطيط لمشروع ، وتطوير ذلك وتقديم تقرير عن الانتهاء من المشروع. من المتوقع أن يقوموا بتقديم عرض تقديمي وأداء عرض عملي للمشروع الذي تم اختياره.
رمز المقرر |
TM471 |
اسم المقرر |
مشروع التليماتية ITC |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
TM471 هي دورة مشاريع السنة النهائية. من المتوقع أن يختار الطلاب موضوعات مشاريعهم بما يتماشى مع المسار الخاص بهم ، والذي يرتبط بشكل مباشر بتكنولوجيا المعلومات والمسار الحاسوبي ، وكذلك الاستفادة من المهارات التي تعلموها خلال دراساتهم في وحدات المستوى الأدنى للتخطيط لمشروع ، وتطوير ذلك وتقديم تقرير عن الانتهاء من المشروع. من المتوقع أن يقوموا بتقديم عرض تقديمي وأداء عرض عملي للمشروع الذي تم اختياره. |
أهداف المقرر |
On successful completion of this course, students will be able to: - Undertake practical projects to solve problems in the area of ITC.
- Perform literature search on a selected topic of interest.
- Apply what they have learnt to plan a project and develop a deliverable.
- Produce project plans for successful undertaking of practical projects.
- Write a detailed project report and communicate their ideas clearly.
- Present their ideas and work formatively before an audience while progressing in their project.
- Present their findings, outcome and deliverable before an audience
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this course, students will be able to: - Demonstrate understanding of the fundamental technical concepts and principles relevant to their project
- Apply a systematic approach towards the practical implementation of their project
- Plan a project while preparing a detailed schedule of the project tasks and milestones for 8 months.
B. Cognitive skills
Upon completing this course, students will be able to: - Identify and refine the goals and content of their project
- Identify, list and justify the resources, skills and activities needed to carry out the project successfully
- Conduct a proper literature search. Gather, analyse and evaluate relevant information to complete the project successfully
- Critically review how they have tackled the project
C. Practical and professional skills
Upon completing this course, students will be able to:
- Plan and organize their project work appropriately, and keep systematic records of plans, progress and outcomes
- Identify and address the ethical, social and legal issues that may arise during the development and use of Computing and IT systems
- Analyse a practical problem and devise and implement a solution building on the knowledge and skills developed throughout their earlier OU studies and experience.
- Provide a tangible solution by accomplishing their deliverable according to their project requirements.
D. Key transferable skills
Upon completing this course, students will be able to: - Make effective use of a variety of information sources, including the internet, e-library and demonstrating awareness of the credibility of the source
- Communicate information, ideas, problems and solutions clearly
- Learn independently and reflect on what has been done, with a view to improving skills and knowledge
- Present their work in a professional manner while addressing the audience in the domain.
|
TM471 مشروع التليماتية NS
(8) ساعة
يحتاج الطلاب في مسار الشبكات إلى تطوير مشاريع يمكنهم من خلالها دمج ما شاهدوه خلال دراستهم في وحدة المستوى الأدنى في المشروع. يمكن تحقيق ذلك من خلال وحدة TM471 حيث يتم تطوير المقترحات العملية خلال فصلين دراسيين يحلان أو على الأقل يحاكيان مشاريع شبكات الحياة الحقيقية. يتم تقييم الوحدة من خلال التقييمات التكوينية حيث يزود المشرفون طلابهم بملاحظات حول تقدمهم ، ومن خلال التقييمات التكوينية حيث يتعين على الطلاب الدفاع عن نتائجهم أمام لجنة أعضاء هيئة التدريس حيث يتم تقييم مهارات العرض التقديمي ومشروع التسليم. يطلب من الطلاب كذلك تقديم تقرير مشروع علمي.
رمز المقرر |
TM471 |
اسم المقرر |
مشروع التليماتية NS |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
يحتاج الطلاب في مسار الشبكات إلى تطوير مشاريع يمكنهم من خلالها دمج ما شاهدوه خلال دراستهم في وحدة المستوى الأدنى في المشروع. يمكن تحقيق ذلك من خلال وحدة TM471 حيث يتم تطوير المقترحات العملية خلال فصلين دراسيين يحلان أو على الأقل يحاكيان مشاريع شبكات الحياة الحقيقية. يتم تقييم الوحدة من خلال التقييمات التكوينية حيث يزود المشرفون طلابهم بملاحظات حول تقدمهم ، ومن خلال التقييمات التكوينية حيث يتعين على الطلاب الدفاع عن نتائجهم أمام لجنة أعضاء هيئة التدريس حيث يتم تقييم مهارات العرض التقديمي ومشروع التسليم. يطلب من الطلاب كذلك تقديم تقرير مشروع علمي. |
أهداف المقرر |
On successful completion of this course, students will be able to: - Undertake practical projects to solve problems in the area of ITC.
- Perform literature search on a selected topic of interest.
- Apply what they have learnt to plan a project and develop a deliverable.
- Produce project plans for successful undertaking of practical projects.
- Write a detailed project report and communicate their ideas clearly.
- Present their ideas and work formatively before an audience while progressing in their project.
- Present their findings, outcome and deliverable before an audience
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this course, students will be able to: - demonstrate understanding of the fundamental technical concepts and principles relevant to their project
- Students should be able to apply a systematic approach towards the practical implementation of their project
- Students should be able to plan a project while preparing a detailed schedule of the project tasks and milestones for 8 months.
B. Cognitive skills
Upon completing this course, students will be able to: - Identify and refine the goals and content of their project
- Identify, list and justify the resources, skills and activities needed to carry out the project successfully
- Conduct a proper literature search. Gather, analyse and evaluate relevant information to complete the project successfully
- Critically review how they have tackled the project
C. Practical and professional skills
Upon completing this course, students will be able to: - Plan and organize their project work appropriately, and keep systematic records of plans, progress and outcomes
- Identify and address the ethical, social and legal issues that may arise during the development and use of Computing and IT systems
- Analyse a practical problem and devise and implement a solution building on the knowledge and skills developed throughout their earlier OU studies and experience.
- Provide a tangible solution by accomplishing their deliverable according to their project requirements.
D. Key transferable skills
Upon completing this course, students will be able to: - Make effective use of a variety of information sources, including the internet, e-library and demonstrating awareness of the credibility of the source
- Communicate information, ideas, problems and solutions clearly
- Learn independently and reflect on what has been done, with a view to improving skills and knowledge
- Present their work in a professional manner while addressing the audience in the domain.
|
TM471 مشروع التليماتية WD
(8) ساعة
في هذه الوحدة التعليمية ، ستتاح للطلاب الفرصة لتطوير مشروع وتعلم إنتاج الوثائق الاحترافية المصاحبة لأي تنفيذ مشروع. مع التركيز على تطوير الويب ، ستساعد هذه الوحدة الطلاب على أن يكونوا أكثر استعدادًا للسوق ، لأنهم ملزمون بتخطيط وتنفيذ مشروع لتطوير الويب يكون ، في نفس المستوى ، أو أعلى ، من أنظمة الويب المعتمدة على أحدث الويب تقنيات التنمية. يتم تقييم عمل الطلاب من خلال تقييمات المعلم المميزة حيث يتم تقديم تعليقات مستمرة من مشرف الطلاب ، وسيتم تقييم المنتج النهائي من قبل لجنة أعضاء هيئة التدريس. يُطلب من الطلاب العمل على مهارة عرض مشروعهم أيضًا ، لأنه سيتم تقييم هذه المهارة من قِبل لجنة هيئة التدريس أثناء دفاع المشروع.
رمز المقرر |
TM471 |
اسم المقرر |
مشروع التليماتية WD |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
في هذه الوحدة التعليمية ، ستتاح للطلاب الفرصة لتطوير مشروع وتعلم إنتاج الوثائق الاحترافية المصاحبة لأي تنفيذ مشروع. مع التركيز على تطوير الويب ، ستساعد هذه الوحدة الطلاب على أن يكونوا أكثر استعدادًا للسوق ، لأنهم ملزمون بتخطيط وتنفيذ مشروع لتطوير الويب يكون ، في نفس المستوى ، أو أعلى ، من أنظمة الويب المعتمدة على أحدث الويب تقنيات التنمية. يتم تقييم عمل الطلاب من خلال تقييمات المعلم المميزة حيث يتم تقديم تعليقات مستمرة من مشرف الطلاب ، وسيتم تقييم المنتج النهائي من قبل لجنة أعضاء هيئة التدريس. يُطلب من الطلاب العمل على مهارة عرض مشروعهم أيضًا ، لأنه سيتم تقييم هذه المهارة من قِبل لجنة هيئة التدريس أثناء دفاع المشروع. |
أهداف المقرر |
On successful completion of this course, students will be able to: - Undertake practical projects to solve problems in the area of ITC.
- Perform literature search on a selected topic of interest.
- Apply what they have learnt to plan a project and develop a deliverable.
- Produce project plans for successful undertaking of practical projects.
- Write a detailed project report and communicate their ideas clearly.
- Present their ideas and work formatively before an audience while progressing in their project.
- Present their findings, outcome and deliverable before an audience
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding Upon completing this course, students will be able to: - demonstrate understanding of the fundamental technical concepts and principles relevant to their project
- Students should be able to apply a systematic approach towards the practical implementation of their project
- Students should be able to plan a project while preparing a detailed schedule of the project tasks and milestones for 8 months.
B. Cognitive skills
Upon completing this course, students will be able to: - Identify and refine the goals and content of their project
- Identify, list and justify the resources, skills and activities needed to carry out the project successfully
- Conduct a proper literature search. Gather, analyse and evaluate relevant information to complete the project successfully
- Critically review how they have tackled the project
C. Practical and professional skills
Upon completing this course, students will be able to: - Plan and organize their project work appropriately, and keep systematic records of plans, progress and outcomes
- Identify and address the ethical, social and legal issues that may arise during the development and use of Computing and IT systems
- Analyse a practical problem and devise and implement a solution building on the knowledge and skills developed throughout their earlier OU studies and experience.
- Provide a tangible solution by accomplishing their deliverable according to their project requirements.
D. Key transferable skills
Upon completing this course, students will be able to: - Make effective use of a variety of information sources, including the internet, e-library and demonstrating awareness of the credibility of the source
- Communicate information, ideas, problems and solutions clearly
- Learn independently and reflect on what has been done, with a view to improving skills and knowledge
- Present their work in a professional manner while addressing the audience in the domain
|
TT284 تقنيات الويب
(8) ساعة
تهدف هذه الوحدة إلى تعريف الطلاب على أسس تطبيقات الويب ، بما في ذلك البروتوكولات والمعايير ومعالجة المحتوى.
رمز المقرر |
TT284 |
اسم المقرر |
تقنيات الويب |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
8 |
وصف المقرر |
تهدف هذه الوحدة إلى تعريف الطلاب على أسس تطبيقات الويب ، بما في ذلك البروتوكولات والمعايير ومعالجة المحتوى. |
أهداف المقرر |
- give students an insight into architectures, protocols, standards, languages, tools and techniques;
- give students an understanding of approaches to more dynamic and mobile content;
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
After completing this module, students will be able to: - Describe how the development of the Web has enabled the creation of new forms of information systems and impacted commerce and public services.
- Explain different architectural approaches to application design and contrast traditional approaches with the underlying client–server model of Web applications.
- Describe the roles of the range of protocols and standards associated with Web applications and their communications, for the development of web applications.
- Explain the operation and properties of service, distributed and mobile approaches to web architecture.
- Demonstrate knowledge of a range of different programming languages and explain their differing roles and properties for web applications.
- Discuss issues of web design including, accessibility, usability, localisation and globalisation and the nature of static and dynamic content and different content delivery approaches
- Explain a range of security issues including secure protocols, use of certificates, authentication, authorisation, and firewalls
B. Cognitive skills
After completing this module, students will be able to: - Analyse requirements to produce a design for a simple web application, applying an understanding of requirements for aspects such as usability and accessibility.
- Describe a suitable architecture, components and standards as the basis for implementation of a web application for a public or business organisation.
- Construct, using appropriate code, a simple web application selecting and reusing code etc where appropriate. , transforms content and integrates services to produce a mobile application
C. Practical and professional skills
After completing this module, students will be able to: - Outline the importance of standards and standardisation bodies.
- Maintain an up-to-date view of ongoing developments in web technology including standards and techniques.
- Produce and manage design and development plans for a specific technical solution to a challenge in Web application development.
D. Key transferable skills
After completing this module, students will be able to: - Find, select and use information from a range of sources to support analysis, design and implementation tasks.
- Plan and produce a well-structured and researched quality report as part of a project.
- Plan and manage effort and progress whilst undertaking a substantial project.
|
TU170 ساسيات الحوسبة
(3) ساعة
هذه هي الدورة التمهيدية التي تقدم الطلاب للمفاهيم الأساسية المتعلقة أساسيات الحوسبة. هذه هي الدورة الأساسية لجميع الطلاب المسجلين في الجامعة العربية المفتوحة
رمز المقرر |
TU170 |
اسم المقرر |
ساسيات الحوسبة |
المتطلب السابق |
- |
الساعات المعتمدة |
3 |
وصف المقرر |
هذه هي الدورة التمهيدية التي تقدم الطلاب للمفاهيم الأساسية المتعلقة أساسيات الحوسبة. هذه هي الدورة الأساسية لجميع الطلاب المسجلين في الجامعة العربية المفتوحة |
أهداف المقرر |
- To develop basic skills of “Learning"
- To know e-Learning: meaning, accessibility, skills, and resources
- To familiarize with the basic concepts of Information Technology: Internet, Web, and Systems
- To familiarize with basic computer system applications: software and hardware
- To learn some practical skills for using computers
- To introduce the concepts of: Security and Ethics
|
مخرجات المقرر |
A. Knowledge and understanding
After studying the course, the student will be able to:
- Understand terminologies related to IT and computer
- Understand the different learning styles
- Describe the difference between Conventional and blended-learning education systems
- Understand how to read and take notes in the process of learning
- Describe the social media types and facilities
- Have a background about the Web and Internet inventions
- Understand and explain what is information system and technology
- Know the types of applications
- Describe the e-commerce
- Explain different part in computer system (Hardware such as system unite, input and output, memory and processor)
- Explain different terms in communication such as network, connectivity, wireless, server, client)
- Understand clearly what is the difference between privacy and security)
- Describe what are computer ethics and computer crime
B. Cognitive skills
After studying the course, the student will be able to:
- Learn by himself
- Deal with computer problems
- Describe the difference between different learning styles
- Describe the web and search engines
C. Practical and professional skills
To be able to
- Operate the computer system properly
- Interact with applications and programs such as (MS office) confidently
- Communicate with others electronically (Email, instant messaging, blogs, micro-blogs and wikis)
- Read analytically and critically for the purpose of learning
- Avoid plagiarisms
- Initiate a transaction electronically (e-commerce) in a secure way
- Use the social media in the process of learning and communication with others.
- Connect and surf the internet
- Search using the search engines.
- Send and receive email, and share files in a secure way.
- Avoid computer crime
- Use computer ethically
D Key transferable skills
To be able to - Interact effectively within a group using social media and electronic conferencing techniques.
- Working in groups using the LMS system and course forum online.
- Contribute to discussions on a conference using instant messaging.
- Improve own learning and performance
|